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CICLO: III
SECCIÓN: A
SEMESTRE: 2021 – I
DOCENTE: Dr. Percy V. Acuña Román
ALUMNA: Claudia Carmen Carpio Peña
CASOS PRÁCTICOS
1. La realidad social en la que se desenvuelve el ser humano está
sometida a una serie de normas. Dichas normas vienen determinadas
por diversos medios de control social que establecen qué
comportamientos deben o no admitirse en la sociedad. Las siguientes
instituciones son medios de control social que influyen en la escala de
valores que tiene un individuo.
Familia
Medios de comunicación
Escuela
Derecho penal
Redes sociales
Derecho administrativo
Diferentes religiones
Responde las siguientes preguntas:
a. Determina cuáles pueden calificarse como medios de control social
formal e informal y argumente su respuesta.
Resolución:
Según el artículo 205 del código penal, -daño simple, “ el que daña, destruye o
inutiliza un bien, mueble o inmueble, total o parcialmente ajeno, será reprimido
con pena privativa de libertad no mayor de tres años y con treinta a sesenta
días multa”.
MATERIALES:
Álva ro Enrique Márquez Cárdenas. (2005). La Autoría Mediata: El autor
detrás del autor en organizaciones criminales: narcotráfico, paramilitares,
guerrilleras y mafiosas. Dialnet, I, 16.
Percy García Cavero. (2012). Derecho Penal Parte General. Lima: JURISTA
EDITORES E.I.R.L.
Felipe Villavicencio Terneros. (2006). Derecho Penal Parte General.Lima:
Grijley E.I.R.L.
Autores en el ámbito de la materia.
PROCEDIMIENTO:
El estudiante concibe la doctrina penal contenida en libros
recomendados por el
docente para una correcta comprensión del tema tratado: Intervención
Delictiva:
Autoría.
El estudiante analiza y debate lo aprendido durante el desarrollo de
clase y analiza
puntos controvertidos ubicados en la doctrina penal.
El docente proporciona una lectura de contenido doctrinal, asociado al
concepto de
autoría y sus clases.
Asimismo se plasma lo aprendido en casos prácticos propuestos por el
docente, así los
alumnos desarrollan en aula los casos asociándolo a la doctrina para su
correcta
aplicación.
Mediante la práctica escrita, el estudiante forja los conocimientos
adquiridos y
concluye un aprendizaje íntegro.
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Dr. Percy V. Acuña Román
Docente Principal