MY GARDEN

Del 18 al 22 de abril de 2022

Área: Inglés Grado: Primero Sección: Todas

DOCENTES: Porras Castro Amalia Isabel (A,B,C,D,E,F,G,H, I,J,K,L)
Diaz Juan Carlos (M,N)
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO
Lee diversos textos en Obtiene información del texto •
Obtiene e integra información relevante y
inglés como lengua escrito complementaria para completar oraciones usando
extranjera. Infiere e interpreta información de THIS, THAT, THESE, THOSE.
• Escribe oraciones con THIS, THAT, THESE,
textos escritos
THOSE para identificar qué elementos están cerca
o lejos.
EVIDENCIA • Oraciones afirmativas con THIS, THAT, THESE, THOSE.

Student´s name: ____________________________________________ Classroom: _______

EXERCISE 1: LEE Y NOTA CÓMO SE USA THERE IS Y THERE ARE EN INGLÉS:

EXERCISE 2: USA LA INFORMACION DE EXERCISE 1, OBSERVA LA IMAGEN Y COMPLETA LAS ORACIONES
USANDO: THIS, THAT, THESE, THOSE Y LA FORMA CORRECTA DEL VERBO BE (is, are)

EXERCISE 3: PEGA FOTOS TUYAS EN UNO DE LOS JARDINES DEL COLEGIO SEÑALANDO O SOSTENIENDO LAS
DISTINTAS PLANTAS QUE SE PUEDEN ENCONTRAR AHÍ. LUEGO ESCRIBE ORACIONES PARA CADA IMAGEN USANDO
THIS, THAT, THESE, THOSE.
IDENTIFICA LAS COSAS QUE PUEDES HACER SI Si, pero NO
necesito
ayuda
1. ¿Puedo inferir información relevante y complementaria sobre el texto para identificar el uso
de THIS,THAT,THESE,THOSE?
2. ¿Puedo organizar información relevante y complementaria para completar THIS, THAT,
THESE y THOSE en oraciones ?
3. ¿Puedo identificar qué elementos están cerca y lejos en un texto escrito en inglés?