CATEGORIA ACTIVIDAD INDIVIDUAL

2 PUNTOS
La actividad muestra una
excelente presentaciòn, es
ordenada y pulcra. Carece
PRESENTACIÓN de tachones,
enmendaduras o borrones.

CONTENIDO (encabezado,
título, consigna, desarrollo de 2 PUNTOS
ejercicios, respuesta, firma) El contenido ha sido
desarrollado al 100%

2 PUNTOS
ESTRATEGIAS Y
PROCEDIMIENTOS

Usa estrategias
eficientes y efectivas
para resolver los
ejercicios y problemas
matemáticos. Se
evidencian todos los
procesos de manera
coherente y sistemàtica.
2 PUNTOS
ESCRITURA El lenguaje común y
algebraico es
totalmente claro y
coherente. Las letras y
los números son
legibles.

2 PUNTOS
PUNTUALIDAD La entrega se realiza en
la fecha indicada.
1, 50 PUNTO 1 PUNTO
La actividad muestra una La actividad muestra una
mediana presentación, es presentación poco
ordenada y carece de ordenada , con tachones,
tachones, enmendaduras o enmendaduras o borrones.
borrones.

1,50 PUNTOS 1 PUNTO

El contenido ha sido El contenido ha sido
desarrollado entre el 90% desarrollado entre el 49%
y 50% y 25%

1,50 PUNTOS 1 PUNTO

Usa estrategias Usa estrategias para
eficientes y efectivas resolver los ejercicios y
para resolver los problemas
ejercicios y problemas matemáticos. Se
matemáticos. Se evidencian pocos
evidencian la mayorìa procesos coherentes y
de los procesos de sistemàticos.
manera coherente y
sistemàtica.

1,50 PUNTOS 1 PUNTO

El lenguaje común y El lenguaje común y
algebraico en su mayor algebraico es poco claro
parte es claro y y coherente. Las letras y
coherente. Las letras y los números son poco
los números son legibles.
legibles.

1,50 PUNTOS 1 PUNTO

La entrega se realiza en La entrega se realiza en
una segunda una tercera
oportunidad. Tiempo oportunidad. Tiempo
extendido dentro de la extendido hasta el
hora de clase bajo siguiente día.
supervisión, el mismo
dìa que se solicita la
entrega.
0 PUNTO
La actividad carece de
buena presentación. Se
observan tachones,
enmendaduras o borrones.

0 PUNTO
El contenido ha sido
desarrollado entre el 24%
y 0%

0 PUNTO
Inobservancia de
estrategias para
resolver los ejercicios y
problemas
matemáticos. Carece de
procesos coherentes y
sistemàticos.

0 PUNTO
El lenguaje común y
algebraico carece de
coherencia y claridad.

0 PUNTO
No se realizò la entrega.