UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

Cálculo Integral
MINE José Alejandro López Rentería
Rúbrica Problemario de Cálculo
Integral

Nombres Calificación final

1.
2.
3.

Portada e introducción

Los puntos de esta sección se asignarán de la siguiente manera.

Elemento Puntaje Criterios de asignación

Portada 0.5 pts. El problemario incluye una hoja principal con el nombre y logotipo
de la universidad y de la facultad, nombre de la licenciatura, el
nombre de la asignatura, el nombre de la actividad de aprendizaje
“Problemario de Cálculo Diferencial”, el nombre de los integrantes
del equipo (en orden alfabético empezando por apellidos), así
como la fecha de entrega del portafolio. Incluir al final de la
portada un apartado para la calificación que se le asignará al
trabajo.
Introducción 1 pt. El problemario incluye una breve (de 150 a 200 palabras)
introducción en la que se narre lo que significó para el equipo la
resolución de los problemas y el tipo de estrategias que utilizaron,
así como una descripción de lo que se podrá encontrar en el
documento, con redacción clara y uso correcto de las reglas
ortográficas y gramaticales.

Resolución de problemas

Cada problema de la actividad integradora tiene un valor máximo de 1 punto. El puntaje para cada
problema se asignará de la siguiente manera.

Niveles de Criterios de asignación

Puntaje
dominio
El procedimiento para la resolución del problema está completo,
de acuerdo con lo solicitado, es claro, correcto y se presenta de
Excelente 1.25 pts. forma ordenada. Se utiliza correctamente la notación y simbología
matemática. Se interpretan de manera completa y correcta todos
los resultados.
 El procedimiento para la resolución del problema no es del todo
completo, de acuerdo con lo solicitado, pero lo presentado es
correcto y está ordenado. O bien en algunas partes del
Muy bien 1 pt. procedimiento la notación y simbología matemática no es utilizada
de forma correcta. Se interpretan de manera completa y correcta
la mayoría de los resultados o bien se interpretan parcialmente los
resultados (sólo indican unidades de medida).
El procedimiento para la resolución del problema es parcialmente
correcto o bien en gran parte del procedimiento la notación y
Bien
0.75 pts. simbología matemática no es utilizada de forma correcta. Se
interpretan de manera completa y correcta algunos de los
resultados.
No se realizó el problema, o la resolución del problema es
Necesita completamente incorrecta o bien la resolución presentada no
0 pts.
mejorar justifica la respuesta correcta indicada. No se interpretan los
resultados.

Metacognición

Los puntos de esta sección se asignarán de la siguiente manera.

Elemento Puntaje Criterios de asignación

Metacognición 1.5 pts. El problemario incluye una breve reflexión (de cada integrante),
que refleje un análisis de su proceso de aprendizaje en el curso. La
redacción respetará las reglas ortográficas y gramaticales.
Consideren estas preguntas como guía para su reflexión:
• ¿Qué contenidos (o temas) del curso fueron de su mayor
interés y por qué?
• ¿Cuál fueron las actividades de aprendizaje del curso que
consideran que les resultaron más provechosas y por qué?
• ¿Qué contenidos (o temas) del curso considera que le hizo falta
desarrollar de mejor manera, y por qué?
• ¿Qué actitudes y/o valores adquirieron o potencializaron a lo
largo del curso?
• Como alumnos de una carrera muy demandante, ¿a qué se
comprometen al finalizar el curso?
 Lista de cotejo de la resolución de problemas

Instrucciones: Marque con una X el nivel alcanzado para cada problema. En el espacio de
observaciones especificar en dado caso el por qué no se alcanzó el puntaje máximo.

Muy Necesita Puntaje

Excelente Bien Observaciones
bien mejorar alcanzado
Problema 1
Problema 2
Problema 3
Problema 4
Problema 5
Problema 6
Problema 7
Problema 8
Problema 9
Problema 10
Problema 11
Problema 12
Subtotal

Revisión de avances

Instrucciones: Marque con una ✓ si los avances del equipo cumplen con los siguientes criterios
establecidos

Revisión de avances Al Menos Puntaje Puntaje

menos del máximo alcanzado
el 70% 70%
Revisión: Se presentará el avance de la resolución de 2 pts.
todos los problemas, esto incluye el procedimiento
completo, claro y ordenado. Para obtener el puntaje
debe estar correcto al menos el 75% de los problemas
presentados.
Fecha: 16 de mayo
Subtotal 2 pts.

Observaciones: