ANÁLISIS DE CASO

LABORIOSIDAD FRENTE A LA INFERIORIDAD

Fredricks y Eccles (2002, como se cita en Papalia, 2012) refieren que:

De acuerdo con Erikson (1982): un determinante importante de la

autoestima es la opinión que tienen los niños de su capacidad para el
trabajo productivo. Esta cuarta etapa del desarrollo psicosocial se enfoca
en la laboriosidad frente a la inferioridad. La niñez media es el momento
en que los niños deben aprender habilidades valoradas en su sociedad. Los
niños arapesh de Nueva Guinea aprenden a elaborar arcos y flechas y a
poner trampas para ratas. A las niñas les enseñan a sembrar, desyerbar y
cosechar. Los niños inuit de Alaska aprenden a cazar y pescar. A los niños
de los países industrializados se les enseña a leer, escribir, contar y usar
computadoras. La virtud que sigue a la solución exitosa de esta etapa es la
competencia, la idea de que uno es capaz de dominar habilidades y
completar tareas. Si los niños se sienten inadecuados en comparación con
sus pares, pueden replegarse al abrazo protector de la familia. Por otro
lado, si se vuelven demasiado laboriosos pueden descuidar las relaciones
sociales y convertirse en adictos al trabajo. Los padres ejercen una fuerte
influencia en las creencias del niño acerca de la competencia. En un
estudio longitudinal con 514 niños estadounidenses de clase media, las
creencias de los padres acerca de la competencia de sus hijos en
matemáticas y deportes mostraron una fuerte asociación con las creencias
de los niños.

En equipos de trabajo y en base a lo señalado por los autores analicen y

opinen:
1. ¿Cómo los niños han desarrollado el sentido de competencia y han
construido su autoestima?
Aprende mediante las habilidades dadas y valoradas según su sociedad
2. ¿Cómo los niños aprenden cómo funciona la sociedad y cuál es su papel en
ella?
En dominar las habilidades y completar las tareas
3. Menciona 8 características de los niños que han desarrollado laboriosidad
en el plano escolar
• En las matemáticas o números
• Lectura o escritura
• Creatividad
• Habilidades Sociales
• Deporte y disciplina
• En los deberes del hogar
• Habilidades tecnológicas
4. Citar a un Autor que puedas contrastar con la teoría Psicosocial de Erick
 Fredricks y Eccles
5. Erickson en relación a la etapa laboriosidad vs inferioridad

Los padres ejercen una fuerte influencia en las creencias del niño acerca de la
competencia, Refuerza que el niño es capaz de realizar la actividad (laboriosidad)
, sin embargo si el niño al realizar la actividad sus esfuerzos son considerados
como desordenados o inadecuados (inferioridad)
Referencia:
Papalia, D. , Feldman, R. y Martorell, G. (2012) Desarrollo humano. (12ª ed.). México: McGraw-
Hill. De la información textual de la página 324.

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