CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

TRIMESTRE 3.
GUIA DE ESTUDIO:

ESPAÑOL

1. Descripción de personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

2. Diferentes formas para nombrar las siguientes palabras :
Hola, amigo, lonche, cambalache.
3. Reconocer las diferencias al hablar con un amigo, maestro, mamá, abuelos y personas
mayores.
4. Identificación de los personajes en un cuento y sus diálogos.
5. Comprensión lectora.
6. Separación de palabras en las oraciones . Contar las palabras, ejemplo:
Mi papá se llama Luis. 5 palabras.
7. Identifica palabras faltantes en una oración.
8. Separación de palabras en sílabas.
9. Separación de palabras en una oración.
Ejemplo:
Pedrobailaconkarina.
Pedro baila con Karina.
10. Uso de las mayúsculas en nombres propios y después del punto.

MATEMÁTICAS:

1. Identificación de decenas y unidades al observar cantidades. 45= 4 decenas y 5

unidades.
2. Identificación de números faltantes al observar rectas numéricas.
3. Comparar cantidades representadas en diferentes grupos utilizando el conteo de
monedas.
4. Estima, compara y ordena longitudes , pesos y capacidades.
5. Utilización del calendario.
6. Reconocer los términos día, semana y mes.
7. Descomposición de números en decenas y unidades.
8. Resolución de problemas de suma y resta usando rectas numéricas.
9. Identificación del peso de objetos en una balanza. ( Al observar dos objetos en una
balanza, identifica cuál pesa más y cuál pesa menos ).
10. Identificación del número de figuras geométricas qué se encuentran en una imagen al
observarla.
11. Objetos que pueden rodar.
12. Figuras que siguen al observar un patrón.
 13. Medidas arbitrarias de capacidad. ( utilizar diferentes procedimientos para igualar
cantidad de líquido) Ejemplo:
1 vaso 1 botella = 4 vasos

Dibujar los vasos que se llenan con las botellas indicadas.

🍶🍶🍶

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:

1. Responsabilidades en casa
2. Identificación de acciones para no tener conflictos con los demás.
3. Acciones para ayudar al cuidado del medio ambiente.
4. Acciones que ayudan a ahorrar energía.
5. Identificación de las características de objetos utilizando las siguientes palabras:
Pesado, ligero, áspero, suave, rígidos, flexibles.
6. Reconoce objetos hechos de plástico, metal y madera.
7. ¿ De dónde se obtiene la madera?.
8. Objetos que se rompen más fácilmente.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA:

1. Identificación de algunas funciones y responsabilidades de las figuras de autoridad

2. Identificación de acciones injustas en la convivencia diaria en el aula, en la escuela y en su
casa .
3. Reconocer actividades colectivas que contribuyen a mejorar el entorno social o medio
ambiente.
4. Derechos de los niños.

MAESTRA: Alma Guadalupe Ramírez Camacho.