Guia de capacitación

docentes y padres de familia

TEMA: DISMINUCIÓN DE LA DESERCIÓN ESTUDIANTIL DE LOS ALUMNOS DE LOS DIFE-
RENTES NIVELES EDUCATIVOS QUE PRESENTAN PROBLEMAS SOCIOECONÓMICOS,
CON LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS POLITICAS ACADÉMICAS, INSTITUCIONALES Y
ECONÓMICAS.
OBJETIVO: Proponer una guía que permita capacitar a los docentes y padres de familia
lineamientos educativos que se enfoquen a la disminución de la deserción estudiantil y
establecer un proceso

INTRODUCCIÓN: La guía permite determinarán cuáles son los campos específicos en los
cuales hay un vacío de conocimientos, donde la mejor forma de dar a conocer la informa-
ción es proporcionar dicho instrumento.
El exponer los lineamientos en las políticas gubernamentales educativas enfocadas en la
disminución de la deserción estudiantil a la Comunidad Educativa, es esencial para que los
docentes, estudiantes y padres de familia puedan entablar una mejora continua del proce-
so educativo.

Los fundamentos de la educación ecuatoriana están precedidos por la constitu-

ción ecuatoriana y la LOEI, donde el campo del saber es muy amplio, por ello el
estudio del marco interpretativo se encuentra normado. Además, es importan-
te considerar que el código de convivencia es un estamento interno que permite
crear normas de disciplina para mejorar la calidad educativa en cada uno de
los procesos. Es así que se considera que todas las leyes educativas, no estar
por encima de la constitución.

El artículo 26 de la Constitución Ecuatoriana, describe que la constitución reco-

noce a la educación como un derecho, considerada como una prioridad para
tener una política pública de calidad, a partir de la inclusión social, brindando
condiciones óptimas para mejorar el proceso educativo. (LOEI, 2011)
En artículo 27 de la Constitución Ecuatoriana, debe centrarse en el desarrollo
del ser humano, donde es obligatorio el respeto de la democracia y la intercul-
turalidad, estimulando el sentido crítico en post de la mejora de las competen-
cias y las capacidades. (LOEI, 2011)

En el artículo 28 de la Constitución Ecuatoriana, explica que la educación es de

interés público garantizando de esta forma el egreso sin discriminación y esti-
mado un proceso de obligatoriedad para la educación básica y de bachillera-
to. (LOEI, 2011)

En el artículo 44 de la Constitución Ecuatoriana, obliga al estad a que identifi-

que la sociedad y familia con el fin de priorizar de manera íntegra el aprendiza-
je de los niños y adolescentes, asegurando de esta forma el pleno de sus dere-
chos. (LOEI, 2011)