Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Módulo I.
Planeación de la empresa
y cadenas de valor
< Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
1/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
1. Cadenas productivas
Definición
La cadena productiva es un sistema constituido por actores interrelacionados y por
una sucesión de operaciones de producción, transformación y comercialización de un
producto o grupo de productos en un entorno determinado. Algunos actores intervie-
nen directamente en tales operaciones, mientras que otros se dedican a brindar servi-
cios. Este conjunto de actores está sometido a la influencia del entorno, el cual incluye
varios elementos, como las condiciones ambientales y políticas [1] (ver figura 1).
Entorno
Políticas públicas
Condiciones ambientales, culturales, etc.
Apoyo a la cadena
(Insumos, asistencia técnica, investigación, servicios financieros, etc)
Producción
Transformación
Cadena Comercialización
productiva
Consumo
Eslabones
Las cadenas productivas se subdividen en eslabones o fases, por ejemplo: producción
de materias primas, transporte, acopio, elaboración, distribución o comercialización y
consumo final [2].
Hay que tener en cuenta que cuando se trata de servicios existe una simultaneidad
de la producción y el consumo. En este sentido, los eslabones de las cadenas que se
centran en un servicio suelen variar; por ejemplo, dichos eslabones pueden ser: perso-
nal de contacto (quienes prestan directamente el servicio); soporte físico (recursos y
materiales necesarios); mercadotecnia y ventas; clientes; organización interna; infraes-
2/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Producción
Transporte Acopio
de materias primas
Distribución
Consumidor final Elaboración
o comercialización
3/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Ventajas
Adoptar el enfoque de cadenas productivas tiene varias ventajas, las principales son:
1. Permite tener una visión de conjunto de los encadenamientos productivos, sus ac-
tores y modos de interrelación, los cuales pueden ser relevantes o decisivos para
tu empresa [4].
2. Facilita la toma de decisiones para el uso más eficiente de los recursos disponibles,
lo cual permite mejorar la competitividad.
3. Identifica problemas, puntos críticos y “cuellos de botella” a lo largo de la cade-
na, ello facilita el desarrollo de soluciones de manera conjunta entre los diferentes
actores.
4. Permite analizar, de manera independiente e interrelacionada, las diferentes acti-
vidades del proceso de producción, transformación y distribución para identificar
posibilidades de mejora en cada uno de los eslabones [5].
2. Cadenas de valor
La cadena de valor se define como una red estratégica de actores o agentes que inte-
ractúan y cooperan dentro de la misma cadena productiva. Esta red estratégica implica
que los actores estén dispuestos a colaborar para identificar objetivos, metas y estrate-
gias comunes; compartir riesgos y beneficios, e invertir tiempo, energía y recursos para
mantener estrechas relaciones comerciales [6]. En las cadenas de valor los actores se
relacionan de manera horizontal y vertical. Las relaciones horizontales son aquellas
que se establecen entre agentes que trabajan en un mismo nivel de la cadena de pro-
ducción, mientras que las relaciones verticales se dan entre actores pertenecientes a
distintas fases del proceso.
4/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Distribuidores
Preparadores
Asociación
FOTOS: Adalberto Ríos Szalay e hijos
de productores
Relaciones horizontales
Relaciones verticales
Proveedores
5/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
6/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
7/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
1. Especificar cada una de las etapas por las que pasa el producto hasta que llega a
los consumidores (etapas de la cadena productiva).
2. Identificar los actores que intervienen en las distintas etapas de la cadena. Deben
ser incluidos los actores principales, los prestadores de servicios (tanto directos
como indirectos) y las organizaciones de apoyo (como instituciones bancarias,
académicas, de capacitación y de asesoría).
3. Describir las relaciones horizontales y verticales que se establecen entre los acto-
res de la cadena.
4. Identificar las posibles alianzas estratégicas, los servicios que se requieren y los
tipos de apoyo disponibles.
Para conseguir aumentar el valor e impacto de la cadena de valor, los agentes dedica-
dos a la cooperación han de facilitar el acceso a la capacitación de pequeños agricul-
tores y microempresarios, así como analizar, relacionar, informar, promover y fomentar
la creación de alianzas que den solución sostenible a los problemas que afectan a la
cadena productiva.
8/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Los elementos sociales son las construcciones humanas que conforman una socie-
dad. Se pueden agrupar en cuatro tipos:
Dentro del entorno propicio, se puede diferenciar a su vez entre el entorno nacional
(por ejemplo, las leyes del país) y el entorno internacional (por ejemplo, las normas
internacionales).
9/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Mercados internacionales
Medioambiental
Mercados nacionales
Elementos
naturales
Económica
Sostenibilidad
Distribución Prestación
de servicios
Sociales
Gobernanza
Elaboración Elementos
socioculturales
Financiación
Elementos
Agrupamiento organizativos
Elementos
Suministro institucionales
Producción de insumos
Elementos
de infraestructura
Cadena de valor básica
10/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Cadena productiva
1. Obtención de semillas
2. Siembra
1 3 5
Producción 3. Faena
4. Cosecha o extracción
5. Recepción de materia prima
2 4
6. Desvalve y lavado
7. Seleccionado y pesado
8. Codificado, lavado y 6 8 10
Transformación empacado
9. Recepción de producto
10. Empacado y almacenado
7 9
12
11/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
CERTIFICADORAS
ADUANAS
Transportes de carga,
Distribución
12/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Actores principales
] Cultivadores – OSPAS. Los cultivadores están representados a través de Organiza-
ciones Sociales de Pescadores Artesanales (OSPAS). Estos agentes involucrados en
el cultivo cuentan con una autorización de concesión para desarrollar la actividad
acuícola otorgada por PRODUCE.
13/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
14/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Cadena de valor
Relaciones y funciones en la cadena de valor
Buzos terceros
Guardianía de corral
Propietarios Extractores
de criadores de semilla
Líneas de transporte
Desembarcaderos
artesanales de molusco Cultivadores Industriales de congelado
OSPAS Desvalvadores y exportación
Distribuidor de combustible (intermediarios)
SANISAC Empresarios
Exportadores
de congelado
Estibadores en muelle
Plantas primarias
Astilleros, carpinteros de desvalve Plantas de hielo Líneas navieras
IMARPE, PRODUCE, SANIPES, FINCYT, SUNAT, MINCETUR, Universidad de Piura, ADEX, bancos, CERPER,ESCAES, Cámara de Comercio.
15/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Las principales relaciones que se establecen entre los agentes de la cadena son:
Se identifican tres maneras de relacionar a los exportadores con los pequeños cultiva-
dores. La primera sucede cuando los exportadores manejan convenios con los cultiva-
dores para asegurar el producto; la segunda, cuando se realizan contratos a pedido, y
la última, cuando sucede el intercambio de mercado libre, mediante el cual el exporta-
dor puede elegir amplia y libremente a cualquier cultivador. Así se logra entender que
los pequeños cultivadores dependen de los exportadores, debido a que los cultivado-
res no tienen ningún contacto hacia otros compradores.
Adicionalmente, durante los meses de baja cosecha de concha de abanico (abril, mayo
y junio) incrementa el interés de negocio de los exportadores hacia los cultivadores.
Este vínculo entre ambos eslabones se considera muy importante para mantener la
productividad de la cadena de valor.
16/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Cadena de valor
Actores de la cadena de valor
Mercado local
Pescaderías
Agencias de viajes
internacionales Mercado binacional
Ministerio de Turismo | Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales | Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes
17/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
a) Visitantes
De acuerdo a la duración de su estadía en el destino, los visitantes se clasifican en tu-
ristas, si se alojan al menos una noche en el lugar, o excursionistas, si visitan la zona
durante menos de un día. Más del 50% de los visitantes son excursionistas. El periodo
de mayor afluencia es de diciembre a Semana Santa. Gran parte de los visitantes viajan
por un día con una agencia de viaje, mientras otros viajan por su propia cuenta, estos
últimos generalmente llegan desde la provincia de Barahona o de Santo Domingo.
b) Distribución
El papel del distribuidor turístico es acercar la demanda a la oferta mediante la comer-
cialización. No obstante, cabe destacar que la figura del intermediario es prescindible,
pues los visitantes pueden acceder de manera directa al destino turístico y a los pro-
ductos conexos que se ofertan en el lugar.
Las principales excursiones ofertadas por las agencias de viajes locales tienen como
destino las atracciones turísticas de la provincia de Pedernales. Las más importantes
son Bahía de la Águilas, el Hoyo de Pelempito y la Laguna de Oviedo que, en ocasiones,
se ofertan en conjunto con el Parque Nacional Jaragua y la Sierra de Bahoruco. Cabe
destacar que, independientemente de si una atracción se encuentra en Barahona o
Pedernales, en general, los programas de excursión contemplan la pernoctación en la
provincia de Barahona.
c) Transporte
Las condiciones de los caminos en la República Dominicana son muy relevantes para
el desarrollo de Pedernales, debido a que los viajes con fines turísticos a esta provincia
se realizan exclusivamente por vía terrestre. A pesar de ello, Pedernales tiene poca co-
18/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
nexión vial, lo que representa un gran reto para el destino. El visitante tiene las opcio-
nes de desplazarse en automóvil propio, automóvil alquilado o autobús. Si el visitante
prefiere desplazarse en autobús, la línea Caribe Tours ofrece recorridos de Santo Do-
mingo a Barahona y Pedernales, hay que mencionar que los autobuses de dicha línea
recorren la única conexión existente entre la capital del país y Pedernales.
d) Alojamiento
La oferta de alojamiento es heterogénea en términos de la calidad de los servicios y
la formalización empresarial. La gran mayoría de los alojamientos son casas de hués-
pedes y hostales. Los actores del sector privado han remodelado sus casas con el pro-
pósito de habilitar cuartos para el hospedaje de visitantes, la mayor parte ellos han
financiado sus proyectos mediante créditos de la banca local y de la Cooperativa de
la Alcoa. Sin embargo, en la mayoría de los casos, los alojamientos no cumplen los
estándares mínimos de diseño, construcción y operación establecidos a nivel nacional
e internacional.
e) Servicios gastronómicos
En Pedernales, los servicios de restauración gastronómica presentan características
similares a los de alojamiento, es decir, servicios y calidad heterogéneos, por lo que
resulta necesario su reorganización tomando en consideración los criterios básicos de
seguridad alimentaria, el manejo y la conservación de alimentos, entre otros.
En relación con el empleo, la mayor parte de los establecimientos son familiares, por
lo que son atendidos por los miembros de la familia. En caso de tener empleados, se
trata, en promedio, de una o dos personas, generalmente de nacionalidad haitiana,
que prestan apoyo en la preparación de alimentos.
19/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
f) Excursiones
Los operadores turísticos nacionales que realizan viajes a Bahía de las Águilas algunas
veces incluyen guías turísticos locales. La provincia cuenta con una asociación de guías
locales, que han recibido capacitación del Ministerio de Turismo (MITUR). No obstan-
te, el flujo de operaciones actuales es mínimo debido a la poca actividad turística del
destino. Entre los servicios que ofrecen están la observación de aves y el senderismo
en el Parque Nacional Sierra de Bahoruco. No disponen de mecanismos de promoción,
sólo trabajan cuando el MITUR, o el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Natura-
les (MARN) o algún hotel, solicitan servicios para huéspedes o visitantes, por lo que su
trabajo es ocasional.
20/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
Cadena de valor
Relaciones y funciones en la cadena de valor
INAPA
Autobuses Caribe Tours
CODEPESCA
Renta de automóviles
Restaurantes
Excursionistas Turoperadores familiares
y locales Mercado local
turistas (intermediarios) Restaurantes
Pescaderías
Mercado binacional
Guías
turísticos
Ministerio de Turismo
21/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
No se trata de generar un nuevo escenario de “todo incluido” que compita con la oferta
nacional preexistente, sino más bien de crear un espacio, único a escala nacional e
internacional y exclusivo en cuanto a su oferta de turismo sostenible, que aporte be-
neficios concretos a su población y propicie un escalamiento económico y social del
territorio.
22/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
5. Ejercicio práctico
1. Elabora un diagrama de la cadena productiva en la que se inserta tu empresa,
identifica los eslabones que la conforman y especifica las actividades de cada uno
de ellos.
6. Literatura citada
1. Van der Heyden D y Camacho P. Guía metodológica para el análisis de cadenas productivas. Lima,
Perú: Centro Internacional de Cooperación para el Desarrollo Agrícola (CICDA); 2004. Disponible
en: https://www.avsf.org/public/posts/554/gui-a-metodologica-para-el-analisis-de-cadenas-
productivas.pdf
2. Giraldo M, editor. Manual de minicadenas productivas. Bogotá, Colombia: Ministerio de Comercio,
Industria y Turismo, Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI);
2004. Disponible en: https://open.unido.org/api/documents/5247178/download/MANUAL%20
DE%20MINICADENAS%20PRODUCTIVAS
3. Alonso G. Marketing de servicios: reinterpretando la cadena de valor. Palermo Business Review.
2008;2:83-96. Disponible en: https://www.palermo.edu/economicas/pdf_economicas/business_
paralela/review/marketing_servicios.pdf
4. Lundy M, Gottret MV, Cifuentes W, Ostertag Gálvez CF y Best R. Diseño de estrategias para aumentar
la competitividad de cadenas productivas con pequeños productores de pequeña escala: manual
de campo. Cali, Colombia: Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT); 2004. Disponible
en: https://cgspace.cgiar.org/bitstream/handle/10568/53983/Diseno_estrategias_aumentar_
competitividad_cadenas_productivas.pdf?sequence=1&isAllowed=y
5. Piñones Vázquez S, Acosta Avila LA y Tartanac F. Alianzas productivas en agrocadenas: experien-
cias de la FAO en América Latina. Santiago, Chile: Oficina Regional de la FAO para América Latina
y el Caribe; 2006. Disponible en: http://www.fao.org/fileadmin/user_upload/ags/publications/
Business_parnterships_es.pdf
6. Donovan J, Stoian D y Junkin R. Cadena de valor como estrategia para el desarrollo de Eco-PyME
en América Tropical. En: CATIE, editor. Memorias de la semana científica 2004 CATIE. Turrialba,
Costa Rica: CATIE, 2004. Disponible en: http://repositorio.bibliotecaorton.catie.ac.cr/bitstream/
handle/11554/3955/Semana_cientifica_2004.pdf?sequence=1&isAllowed=y
23/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
7. Literatura recomendada
1. González Andrade S. Cadena de valor económico del vino de Baja California, México. Estudios
Fronterizos. 2015;16(32):163-93. Disponible en: http://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view
/522/874?lan=es_ES
24/25
< UNAM > < Educación en línea para el desarrollo de la economía social del sureste mexicano >
< Diplomado en Desarrollo de Empresas Rurales > < Módulo I. Planeación de la empresa y cadenas de valor >
2. Zamacona Soto R. Creación de valor en la empresa a través del análisis estratégico de costos
[tesis de licenciatura]. México: Universidad de las Américas Puebla; 2003. Capítulo III. Cadena de
valor; p. 131-177. Disponible en: http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lcp/zama
cona_s_r/
3. FAO. Guía de modelos de negocios inclusivos. Mejorando las relaciones entre grupos de producto-
res y compradores de productos agrícolas. Panamá: Organización de las Naciones Unidas para la
Alimentación y la Agricultura; 2019. Disponible en: http://www.fao.org/3/CA3004ES/ca3004es.pdf
25/25