SABERES PREVIOS – COMUNICACIÓN

Nombre:
Grado: Fecha:
1. Escribe su nombre y decora con grafismos

2. Observa, ordena y descubre la acción en la escena.

3. Une con una línea los objetos que tengan el mismo sonido inicial.
4. Une con un grafismo los objetos que tengan el mismo sonido final

5. Completa la sílaba que le falta.

Pe… Ga… Po…

Ma…. Pa……. Co….

6. Escucha el cuento la Liebre y la Tortuga y responde a las siguientes preguntas:

a. ¿De quién se habla en el cuento?
b. ¿Quién era la más veloz del bosque? Pinta la respuesta correcta.

c. ¿Quién se quedó dormido debajo del árbol?

d. ¿Quién ganó la carrera?

7. Describe de manera oral situaciones reales de esta imagen.

8. Escribe con grafismos una carta a su mamá.

9. Se dibuja y expresa lo que ha plasmado.

10. Crea oraciones en Imágenes.

Niña Mirando Al perro

 SABERES PREVIOS – MATEMÁTICA
Nombre:
Grado: Fecha:
1. Marca con una X las figuras geométricas y pinta el cuadrado de color Rojo, El rectángulo amarillo,
el triángulo azul, el círculo de color verde.

2. Encierra en una cuerda las agrupaciones que encuentres.

3. Pinta de color rojo los objetos pesados y de color azul las livianas.

4. Marca con la X la escena que contiene muchos patos y encierra en un círculo donde hay pocos
patos.

5. Pinta el gusano más largo en color verde y el gusano más corto de color rojo.
6. Une con una línea los objetos que según corresponda.

7. Identifica grande, mediano, pequeño.

Marca con una X el objeto Grande, encierra en círculo el objeto mediano y pinta el objeto pequeño.
8. Identifica grueso y delgado
Embolilla papel sedita y pega en el objeto grueso. Marca con un punto el objeto delgado.

9. Ubicación espacial.
Marca con una X las nociones espaciales:
Cerca de, lejos de, al lado de, arriba de, debajo de, hacia derecha, izquierda.

10. Completa la secuencia de repetición en collar.

rojo
amarillo

azul
 SABERES PREVIOS – PERSONAL SOCIAL
Nombre:
Grado: Fecha:
1. Reconoce las características físicas de su cuerpo.
- Marca con una X el cuello
- Pinta de color verde las manos
- Pinta de azul sus brazos del niño
- Pinta de amarillo las piernas del niño
- Completa su casa
- Realiza puntitos en el tronco del niño

2. Identifica a los miembros de su familia.

- Encierra en un círculo la imagen que se parece a tu familia y marca con una X a la imagen que se parece a tu
familia educativa.
3. Relaciona la práctica de hábitos saludables con los alimentos nutritivos y no nutritivos.
4. Observa y señala la acción correcta del niño o niña autónomo(a) en sus acciones.

5. Pinta las acciones correctas y marca con una X las acciones incorrectas.
6. Identifica y marca los útiles de aseo personal.

7. Pinta la acción correcta orden y limpieza del aula.

8. Pinta la carita triste de color rojo y pinta la carita feliz de color amarillo.
9. Encierra en círculo los útiles de aseo.

10. Marca con una X los objetos peligrosos.

 SABERES PREVIOS – CIENCIA Y TECNOLOGIA
Nombre:
Grado: Fecha:
1. Relaciona el día con la noche.

2. Relaciona los sentidos.

3. Pinta la planta y señala sus partes.

Hoja
Fruto

Flor

Tallo
Raíz

4. Marca con un aspa a los animales domésticos.

5. Encierra en círculos los animales salvajes.

6. Observa las escenas y marca con aspas la correcta.

7. Marca la forma correcta de vivir de una planta.

8. Relaciona los fenómenos naturales con la acción y Marca con un aspa 