EVALUACIÓN DE PROCESO – 3 AÑOS

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

NOMBRE: ____________________________________________________________
SECCIÓN: ____________________________________________________________
1. ¿Cómo soy? Pinta al niño(a) que es igual que tú.

2. Completa dibujando las partes de la cara.

3. Encierra en un recuadro la carita que demuestre enojo.

4. Marca con un (x) los objetos peligrosos que encuentres.

5. Une al trabajador con su herramienta de trabajo.

6. Pinta lo que Dios ha creado.
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NOMBRE: ____________________________________________________________
SECCIÓN: ____________________________________________________________
1. Une con líneas y relaciona los órganos de los sentidos con los objetos.

2. Pinta el dibujo del niño que cuida el medio ambiente.

3. Pinta los tachos contenedores del color que te indica y luego relaciona con el objeto que
corresponde.

4. Encierra en un círculo las frutas.

5. Marca con un (x) los alimentos que no son nutritivos.
ÁREA: COMUNICACIÓN
NOMBRE: _____________________________________________________________
SECCIÓN: _____________________________________________________________
1. Comunico mis datos:

Mi nombre es:……………………………………………………………………………………

Tengo…………………………años

Mi papá se llama:……………………………………………………………………………..

Mi mamá se llama:……………………………………………………………………………

2. Observa y describe la escena ¿Qué está haciendo la niña?

3. Observa las figuras escondidas, colorea una y menciona cuál es.

4. Observa la imagen y luego colorea la respuesta correcta.

 ¿Quién riega las plantas?

¿Cómo está el gato?

Pinta lo que ves en la imagen.

5. Canta una canción con claridad. SI ( ) NO ( )

ÁREA: MATEMÁTICA
NOMBRE: _____________________________________________________________
SECCIÓN: _____________________________________________________________
1. Colorea de azul el cuadrado, rojo el triángulo y amarillo el círculo.

2. Pinta el gato grande y encierra el pequeño.

3. Encierra en un círculo el frasco más grueso y marca con un (X) el más delgado.
4. Haz bolitas de papel y pega en el gusanito más largo, pinta el más corto.
 CONSOLIDADO BIMESTRAL POR ÁREAS

RESULTADOS
ÁREA INDICADORES
SI % NO %

1. Pinta al niño(a) que es igual que tú.

Personal Social

2. Completa dibujando las partes de la cara.

3. Encierra en un recuadro la carita que demuestre enojo.

4. Marca con un (x) los objetos peligrosos que encuentres.

5. Une al trabajador con su herramienta de trabajo.

6. Pinta lo que Dios ha creado.

1. Une con líneas y relaciona los órganos de los sentidos con los
Ciencia y Tecnología

objetos.

2. Pinta el dibujo del niño(a) que cuida el medio ambiente.

3. Pinta los tachos contenedores del color que te indica y luego

relaciona con el objeto que corresponde.

4. Encierra en un círculo las frutas.

5. Marca con un (x) los alimentos que no son nutritivos.

1. Dicto y comunico a mi maestra mis datos.

2. Observa la escena y describe ¿Qué está haciendo la niña?

Comunicación

3. Discriminación visual: Observa las figuras escondidas, colorea

una y menciona cuál es.

4. Observa la imagen y luego colorea la respuesta correcta.

5. Encierra la respuesta correcta. ¿Quién riega las plantas?

6. Encierra la respuesta correcta. ¿Cómo está el gato?

7. Canta una canción con claridad.

1. Identifica y pinta el cuadrado de color azul, el triángulo de color

rojo, el círculo amarillo.
Matemática

2. Pinta al gato grande y encierra al pequeño.

3. Encierra en un círculo el frasco más grueso y marca con un (X)
el más delgado.

4. Haz bolitas de papel y pega en el gusanito más largo, pinta el

más corto.

RENDIMIENTO ACADÉMICO NIVEL INICIAL 3 AÑOS

1ER TRIMESTRE
 NIVEL DE LOGRO
ÁREAS A B C
F % F % F %
Personal
Social
Ciencia y
Tecnología
Comunicación
Matemática
Psicomotriz

NOTA: El cuadro va acompañado de su gráfico de barras correspondiente trabajado en Excel.

ÁREAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Personal
Social
Ciencia y
Tecnología
Comunicación
Matemática
Psicomotriz