INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PUBLICA DE OAXACA

ESCUELA PRIMARIA URBANA MATUTINA

“LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS”
CLAVE: 20DPR1637Z1
CICLO ESCOLAR: 2021-2022

NOMBRE DEL ALUMNO:

LUGAR Y FECHA:

GRUPO:

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

ESPAÑOL

MATEMÁTICAS

C. DEL MEDIO

F.C. Y E.
 ESPAÑOL
1.- Dibújate en el recuadro y completa la información.

Mi nombre es:

2.- Encierra la letra con la que inicia tu nombre.

A B C D E F G

H I J K L M N

Ñ O P Q R S T

U V W X Y Z

3.-Escribe palabras que inicien con la misma letra que inicia tu nombre.

4.- Encierra las letras que encuentres.

7 A 1 4 S 9

2 5 J 8 3 R

5.-Dibuja dos cosas que empiecen con la letra M.

6.- Pinta las palabras que inician igual que Pablo.

limón pelota sapo

pila oso papá
7. Encierra el libro en el que puedes buscar más información acerca de
las enfermedades de los cerdos.

8.-Observa el nombre de las siguientes frutas y animales, únelas con su

nombre correcto.

Conejo

Sandía

Pera

Gato

Manzana

Rata

9.- Clasifica las palabras anteriores en cortas y largas.

10.- Escribe las palabras que te dictará tu maestro(a).

11.- Une con una línea las palabras que empiezan igual que sapo.
sandía
coco
sapo sábado
martes

12.- Une con una línea las palabras que terminan igual.

campana manzana

sol caracol

sandía

13.- Ayuda a Carlos a terminar el cartel para su exposición.

Nombre:

Vive: en la granja.

Come: pasto.

Nace: de su mamá.
 MATEMÁTICAS
1.-Escribe los números que faltan en cada caso.

2.-Observa y responde.

3.-Cuenta los animales de cada cuadro y escríbelos en el círculo. Después

encierra el que tiene más.

4.-Colorea y tacha los grupos que tienen la misma cantidad.

5.- Colorea los dados que necesitas para formar 10 puntos.

6.-Dibuja las paletas que faltan para completar 10.

7.-Marcos tenía 10 manzanas, se comió 3 ¿Cuántas le quedaron?

Le van a quedar manzanas.

8.-Cuenta los animales y escribe cuántos hay de cada uno.

9.-Con ayuda de tu tangram arma la siguiente figura y dibújala dentro

del cuadro.
10.-Observa los precios y después haz lo que te pide.

• Encierra el producto que cuesta más.

• Tacha el producto que cuesta menos.
11.-Observa la encuesta, cuenta las marcas y escribe el número, después
contesta.
¿Qué animal les gusta más?

¿Qué animal les gusta

menos?

12.-Numero del 1 al 3 el proceso del crecimiento de la planta.

13.- Escribe los números del 1 al 5 para ordenar los listones empezando por el más corto.

14. Dibuja las monedas de $1 y de $10 que se necesitan para pagar los siguientes
artículos.
15.Resuelve las siguientes sumas.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

1.- Marca con una a quien no cumple con las reglas del salón.

2.- Une qué sentimiento te transmiten estas caritas.

Alegría enojo tristeza

4.- Observa el croquis de un salón.

✓ Encierra de color rojo el pizarrón, la puerta y el reloj.

4.- Escribe el nombre de las partes del cuerpo en el lugar que le corresponde. Pie,
mano, brazo, pierna, cabeza y cuello.

5.- Observa el croquis y haz lo que se pide.

➢ Encierra el lugar que esta mas lejos de la casa de David.

➢ Dibuja en el croquis una casa a la izquierda de la carnicería.

6.- Une cada animal con lo que cubre su cuerpo.

plumas

piel desnuda

pelo

escamas
7.- Escribe los nombres de los días de la semana.

8.-Encierra con color azul los elementos naturales y con rojo los elementos
sociales.

9.- Encierra las actividades que realizas en la escuela.

10.-Dibuja tres actividades que haces en un día.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Encierra el formato que sea un acta de nacimiento.

2.Colorea los datos que encuentras en el acta de nacimiento.

3.- Colorea el dibujo que muestra uno de tus derechos.

4.- Encierra a los niños que cuidan su cuerpo o evitan accidentes.

4.- Une cada situación con las emociones que provocan.

5.- Encierra a la niña que está cumpliendo con una responsabilidad.

6. Dibuja una actividad que puedas decidir que hacer.