I.E.

“VÍCTOR MORÓN MUÑOZ”

EN NUESTRA I.E. VÍCTOR MORÓN MUÑOZ, ¡LA EDUCACIÓN NO PARA!
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”.
ACTIVIDAD SEMANA N°30
“ELABORANDO MATERIALES PARA NUESTRA CAMPAÑA DE
DIFUSIÓN”.
APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO: 4TO SECCIÓN:
TEMA N°1. COMO DISEÑAR UNA CAMPAÑA ESCOLAR.
 Luego de observar el video donde explican el concepto y la forma de como diseñar nuestra
campaña de difusión, responde las preguntas:
1) ¿Qué es una campaña de difusión según el video observado?
Son las actividades encaminadas a difundir y/o posicionar algún servicio, programa,
producto, tema, necesidad institucional o idea ante un público objetivo
2) ¿Cuáles son las etapas de una campaña de difusión según el video observado?
3) Determinar claramente y cuantificar los objetivos de la campaña
4) Definir el público objetivo (target) al que nos vamos a dirigir
5) Seleccionar medios, canales, entornos de comunicación a los que se encuentra
expuesto nuestro público objetivo.
6) Valorar el presupuesto

TEMA N°2. TIPOS DE CAMPAÑA DE DIFUSIÓN.

 Luego de observar el video sobre los tipos de campaña de difusión, responde las preguntas:
7) ¿Cuántos son tipos de campaña de difusión existe según el video, mencione?

De propaganda. Aquí vemos campañas de tipo no comercial: promueven ideas y/o

personas.
Sociales o cívicas. Estas campañas tampoco son comerciales
Institucionales
Industriales.
De cobranding
De sponsoring o patrocinio.
Corporativas o de marca.
De producto.

8) ¿Qué tipo de campaña vamos a realizar como producto en esta unidad?

De difunsion

TEMA N°3 EJEMPLO DE CAMPAÑAS CONTRA LA CORRUPCIÓN.

 Luego de observa el video sobre algunos ejemplos de campañas contra la corrupción.
9) Ahora que ya sabemos cómo realizar una campaña de difusión, realizamos los materiales para
nuestra campaña contra la corrupción ya sea mediante una pancarta, afiche, PPT o video.

 Para terminar con la sesión de hoy reflexionamos lo que aprendimos durante esta experiencia de
aprendizaje.
¿Puedes explicar de qué trató la clase de hoy y cómo podemos utilizarlo?
Haremos un afiche o pancarta
Guarda o archiva las respuestas de las preguntas en tu cuaderno, portafolio digital o físico.
 TEMA: “ELABORANDO MATERIALES PARA NUESTRA CAMPAÑA
DE DIFUSIÓN ”.
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN oa4
1. El estudiante responde la pregunta retadora y participa oportunamente
durante la sesión de clase.
2. El estudiante responde correctamente cuál es el concepto de una campaña de
difusión y sus etapas según el video observado.
3. El estudiante explica correctamente los tipos de campaña de difusión existe
según el video observado.
4. El estudiante menciona correctamente el tipo de campaña a realizar como
producto en esta unidad.
5. El estudiante realiza su campaña contra la corrupción ya sea mediante una
pancarta, afiche, PPT o video.
TOTAL

No más corrupción causa un país sin acvlores

No te dejes sobornar Se justo

Las personas con valores son mejores que los corruptos y

sobornistas