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SESIN DE APRENDIZAJE N19

I.DATOS INFORMATIVOS:
TITULO
Analizamos anuncios publicitarios
AREA
Personal Social
GRADO
DOCENTE
FECHA
II.APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA
Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos.

sexto

UNIDAD
SECCIN
DURACIN

CAPACIDAD

INDICADOR

Toma conciencia de que


es parte de un sistema
econmico.

Explica cul es el rol de la publicidad en su


consumo, y cmo influye en sus decisiones y
las de su familia.

B
02
CAMPO
TEMTICO

Comprensin
de textos

III.SECUENCIA DIDACTICA:
MOMENTO

I
N
I
C
I
O

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y
MATERIALES

En grupo clase:
Saluda a los estudiantes y solicita a un voluntario que explique su
experiencia en el ejercicio de corriente elctrica y circuitos. Pide
comentarios de los dems estudiantes acerca de sus trabajos y el de su
compaero.

25

Pregntales: cules son las marcas que prefieren en relacin con ropa,
zapatos, juguetes?, cmo saben acerca de las marcas de estos productos?
Escucha sus respuestas y antalas en la pizarra.
Comunica a los estudiantes el propsito de la sesin: en esta sesin
analizaremos anuncios publicitarios.
Recurdales las normas de convivencia que enfatizaremos en esta sesin:
respetar el momento de trabajo personal y grupal, escuchar y respetar las
diferentes opiniones, participar respetando el turno y tiempo destinados a
cada actividad de la clase.
Respeta el momento de trabajo personal y grupal.
Escucha y respeta las diferentes opiniones.
Participar respetando el turno y el tiempo designados a cada actividad de la
clase

Problematizacin:
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

50

Fotocopias de
los Anexos 1,
2-2A y 2B y 3.
Grupo en clase:
Presntales una propaganda o anuncio de publicidad y pregunta lo
siguiente:
Qu mensaje observamos en esta imagen?,
Cmo se llama a este tipo de imagen?,
Cul es la publicidad o propaganda que ms nos agrada?, por qu?,
En qu lugares encontramos anuncios publicitarios o propagandas?, por

Publicidad de
revistas,
peridicos,
catlogos.
Tarjetas de
papel o
cartulina de

qu?,
Para qu se hacen propagandas o anuncios de publicidad?
Escucha sus respuestas, y comntales que estas y otras preguntas las
responderemos juntos durante el desarrollo de la sesin.

Anlisis de informacin
Organiza grupos de cinco estudiantes, y a cada grupo entrega una
propaganda o anuncio publicitario como los que te presentamos en el
Anexo 1.
Diles que observen con detenimiento, y, con la participacin de todos los
miembros del grupo, deben analizar la imagen sobre la base de las
preguntas que se plantean. Para ello deben tener en cuenta:
Responder individualmente las preguntas en su cuaderno.
Participar en el dilogo teniendo por base las preguntas de anlisis que
trabaj en su cuaderno.
Con aportes de todos los miembros del grupo, responder las preguntas de
anlisis en tarjetas.
Indcales que, concluido el trabajo en los grupos, peguen la propaganda en
la pizarra y el anlisis de ella que trabajaron en su grupo.

Anlisis de publicidad de zapatillas

Solicita que se sienten en semicrculo y que dos miembros de cada grupo


socialicen el anlisis de la publicidad.
Diles que, despus de cada exposicin, los dems estudiantes deben
realizar preguntas en relacin con el anlisis de la publicidad, las que
debern escribir en tarjetas y servirn para el momento del dilogo.
Finalizadas las expocisiones, promueve el dilogo con los estudiantes y
entre ellos.
Recoge sus preguntas, as como otras que podras formular para incentivar
el dilogo:
Cul es la publicidad o propaganda que ms nos agrada?, por qu?
En qu lugares encontramos anuncios publicitarios o propagandas?,por
qu?
Para qu se hacen propagandas o anuncios de publicidad?
La propaganda o anuncio de publicidad influye en nuestras decisiones de

colores.
Cinta masking
tape.

consumo?, por qu?


Solicita que escriban en su cuaderno uno de los esquemas de anlisis de
publicidad presentado por los grupos.
Gua la elaboracin de conclusiones a nivel de aula, recoge los aportes de
los estudiantes e indcales que los escriban en su cuaderno.

Toma de decisiones
Orienta la reflexin de los estudiantes retomando una de las preguntas del
dilogo: la propaganda o anuncio de publicidad influye en nuestras
decisiones de consumo?, por qu?
A partir de la pregunta anterior, los estudiantes decidirn qu acuerdo
tomarn a nivel de aula o un compromiso a nivel personal.

C
I
E
R
R
E

.Lista de
cotejo

En grupo clase:

15

Solicita a los nios y a las nias que se formen en semicrculo y reflexionen


a partir de estas preguntas: qu hemos aprendido hoy?, cmo hemos
aprendido?, es importante analizar la publicidad del producto que nos
venden?, por qu?, lo aprendido nos resulta til para la vida?
Escucha sus respuestas, felictalos por el trabajo realizado, y por sus
actitudes de respeto y tolerancia.

Cuaderno

Solicita a los estudiantes que observen propagandas televisivas y analicen


a partir de la siguiente ficha:
IV.EVALUACIN
COMPETENCIA
Acta responsablemente
respecto a los recursos
econmicos.

INDICADORES
Explica cul es el rol de la publicidad
en su consumo, y cmo influye en sus
decisiones y las de su familia.

INSTRUMENTO
Lista de cotejo

Ficha de anlisis de publicidad en televisin


Horarios en los que se anuncia:
____________________________________________________________________________________
Personajes que presentan los productos publicitados:
___________________________________________________________________________________
Cunto tiempo dura la publicidad en televisin?
____________________________________________________________________________________
Qu propagandas te gustan ms?, qu temas tratan?
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Crees que la publicidad influye en tus decisiones de compra?, por qu?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Todo lo que se transmite en el producto publicitado es cierto? Por qu
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Ficha de anlisis de publicidad en televisin
Horarios en los que se anuncia:
____________________________________________________________________________________
Personajes que presentan los productos publicitados:
___________________________________________________________________________________
Cunto tiempo dura la publicidad en televisin?

____________________________________________________________________________________
Qu propagandas te gustan ms?, qu temas tratan?
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Crees que la publicidad influye en tus decisiones de compra?, por qu?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Todo lo que se transmite en el producto publicitado es cierto? Por qu

LISTA DE COTEJO SESION 19


Analizamos anuncios publicitarios
Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico.

NOMBRES Y APELLIDOS

Explica cul es
el rol de la
publicidad en su
consumo, y
cmo influye en
sus decisiones y
las de su
familia.

SI
0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0

ALVA GRANADOS MARA ROSA


BALLESTERO MEJIA JUAN DAVID
CACHA ROSARIO JHOVANY SMIT
CASTRO QUEZADA ZARAI YADIRA
CUBA VALDERRAMA KARINA ANTHONELA
CULCOS DUEAS DEBBIE JUNIOR
CUSTODIO AGUILAR ALEXANDRA JIMENA
GAVIDIA URCIA JOSE MANUEL
HARO QUEZADA ZARAI ALEXANDRA
HIDALGO CADENILLAS ANDRES MISAEL

NO

Comentarios /
observaciones

SI

NO

11

HIPOLITO OCHICUAEMELIN AIDA

1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2

MAUTINO POMA FRANCO ANDRES


MEGO SOTELO MEL ALDANA
MINIANO CORRO EDWIN ALAN
MORENO IBAEZ VALERIE NIKOLE
ONTANEDA RAMIREZ ESTRELLA DEL
ROCIO
RUIZ VASQUEZ LISETH GRECIA
VALDERRAMA FERRER RONALD EMILIO
VALENCIA ASTO JAMPIER ALEXIS
VASQUEZ MERMA ARNOL RAFAEL
VERA CAPILLO FRIDA JAZMIN
VERA CAPILLO KIARA VALENTINA

Qu producto se promueve en este anuncio publicitario?


Qu personaje participa en esta publicidad?
Crees que si comisemos natillas Danet como Ronaldinho (en el anuncio), jugaramos ftbol como l?, por qu?
Qu piensas, que primero coma natillas y luego se volvi un buen jugador o cuando fue buen jugador, lo contrataron
para hacer este anuncio?, por qu?
Comer natilla nos convertir en tan buenos jugadores como Ronaldinho?

Qu producto se promueve en esta publicidad?, comer yogures Danone nos ayudar a estar
delgados?
Cuando comemos siempre se adquieren caloras y energa; es posible que si comemos estos
yogures, suceda todo lo contrario?, es un producto especial?
Las personas de esta publicidad tienen obesidad o estn delgadas?, por qu nos presentan
personas de esta contextura fsica?
De qu nos quieren con vencer con esta publicidad?

PRACTICA

TAREA DOMICILIARIA
1.

Si cuatro libros cuestan 180 soles. Cunto costarn 15 libros?.

2.

14 campesinos pueden hacer el cultivo de una chacra en 30 das, si se aumentan 6 campesinos, en cuntos das
haran la misma labor?.

3.

Un carnicero vende una pieza de carne de 12 kilos en 228 soles. En cunto vender otra pieza de carne de 15
kilos?.

4.

Un mvil a una velocidad de 70 km/h emple 45 minutos para unir la distancia de dos pueblos; otro mvil que va a
una velocidad de 90 km/h, en qu tiempo unir los dos pueblos?.

5.

15 obreros deben hacer una trabajo en 18 das pero al momento de empezar no se pueden conseguir 6 obreros.
En cunto tiempo se har la obra con los obreros que quedan?.

6.

En una ciudad todas las cuadras tienen igual longitud. Un micro a velocidad constante recorre 8 cuadras en 20
minutos. Qu distancia recorrer en 2 horas 20 minutos?

7.

Si un cocinero puede preparar 18 platos de cabrito en 3 horas. Cuntos platos de cabrito podr preparar en 17
horas?

8.

Si 24 obreros hacen una zanja en 13 das. En cuntos das podrn hacer una zanja igual, 78 obreros?

9. Un reloj se atrasa 6 segundos cada 8 horas, cunto ser el atraso en 2 das?


10. 4 paquetes de azcar pesan 20kg Cunto pesarn 3 paquetes de azcar?
11. Con S/.160 puedo comprar 4 pantalones. Si deseo comprar una docena de pantalones, Cunto dinero necesito?
12. Si con 8m de tela se pueden confeccionar 96 pauelos. Cuntos metros de tela se necesitarn para confeccionar
144 pauelos?
13. Si en 6 cajas hay 288 conservas de atn. Cuntas conservas de atn habrn en 1 docena de cajas?
14. Si 2m de cinta cuestan S/.6,00. Cunto se pagar por 30cm?
15. Una joven resuelve 20 ejercicios en 2 horas. Cuntos ejercicios resolver en 7 horas?
16. Si en 8 horas se avanz 64km Cunto se avanzar en 9 horas?
17. Por 9kg de papa pagu S/.5,40. Cunto pagar por 6kg?
18. Si 6 bolsas de arroz tienen 45kg Cuntos kg tendrn 12 bolsas de arroz?
19. Una moto recorre 57km en 3 horas, manteniendo una misma velocidad Cuntos km recorre en 1 hora?

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