I.E.

“VÍCTOR MORÓN MUÑOZ”

EN NUESTRA I.E. VÍCTOR MORÓN MUÑOZ, ¡LA EDUCACIÓN NO PARA!
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”.
ACTIVIDAD SEMANA N°33
“PONEMOS EN PRÁCTICA JUEGOS PREDEPORTIVOS DE
VÓLEIBOL”.
APELLIDOS Y NOMBRES: ERICK DE LA CRUZ
GRADO: 4TO SECCIÓN: A
TEMA N°1. HISTORIA DEL VÓLEIBOL.
 Luego de observar el video donde explican la historia del vóleibol, responde las preguntas:
1) ¿En qué año se crea el voleibol y quien fue el creador según lo observado en el video?
l voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el 9 de febrero de 1895 en Estados
Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William G. Morgan
2) ¿Cuáles eran las primeras reglas del vóleibol según lo observado en el video?
Exigían un campo de 25 x 50 pies, cualquier número de jugadores, 9 rotaciones con 3 saques para
cada equipo en cada rotación, ningún límite al número de contactos de la pelota permitido para cada
equipo antes de enviar la pelota al equipo contrario
TEMA N°2. FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL VÓLEIBOL.
 Luego de observar el video sobre los fundamentos básicos del vóleibol, responde las
preguntas:
3) ¿Mencione cuántos son los fundamentos básicos del vóleibol según el video observados?
el Saque o Servicio, la Recepción o Pase, el Levantamiento o Colocación, el Ataque, el
Bloqueo y la Defensa
4) ¿Describa el fundamentó de la recepción y defensa en el vóleibol?
Es el acto de recibir el Saque del oponente y pasar la pelota al Levantador Armador del equipo
y la defensa consiste básicamente en golpear el balón con los antebrazos después de un
saque realizado por el equipo contrario o después de algún remate.

TEMA N°3 EQUIDAD DE GÉNERO EN LOS DEPORTE.

 Luego de observa el video sobre la equidad de género en los deportes, reflexionamos.
5) ¿En qué consiste la equidad de género en los deportes según el video observado?
posibilidad de utilizar el deporte como herramienta para combatir los rezagos y las
dificultades que la inequidad genera para el desarrollo de los países
 Para terminar con la sesión de hoy reflexionamos lo que aprendimos durante esta experiencia de
aprendizaje.
¿Puedes explicar de qué trató la clase de hoy y cómo podemos utilizarlo?
Hablo sobre el voleibol la equidad de genero su concepto, etc
Guarda o archiva las respuestas de las preguntas en tu cuaderno, portafolio digital o físico.

TEMA: “PONEMOS EN PRÁCTICA JUEGOS

PREDEPORTIVOS DE VÓLEIBOL”.
LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN oa4
1. El estudiante responde la pregunta retadora y participa
oportunamente durante la sesión de clase.
2. El estudiante responde correctamente el año de creación
del voleibol y quien fue el creador según lo observado en el
video.
3. El estudiante explica correctamente cuales eran las
primeras reglas del vóleibol según lo observado en el
video.
4. El estudiante menciona y describe correctamente cuántos
son los fundamentos básicos del vóleibol según el video
observados.
5. El estudiante explica correctamente consiste la equidad de
género en los deportes según el video observado
TOTAL