GLORIOSO Y BOLIVARIANO “COLEGIO NACIONAL DE SEÑORITAS “EDUCANDAS”

“Aprende, transforma y cambia con Paz y Bien”

Dirigido por la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción
“Área de Quechua”

UNIDAD DE APRENDIZAJE III : “QOSQO LLAQTANCHISTA YUPAYCHASUN” RENDIMOS HOMENAJE A NUESTRA CIUDAD IMPERIAL
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 12
Acróstico nisqata mastárisun llapan yachaqmasiykunaman – Presentamos el acróstico en aula

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO (aprendizajes básicos/claves)

Se comunica oralmente en Obtiene información del 1.Recupera información explícita de textos orales: Harawi y Acróstico en
castellano como segunda texto oral. quechua seleccionando datos específicos del texto que escucha. Integra
lengua. información dicha por distintos Interlocutores.

Infiere e interpreta 3.Señala las características implícitas de personas, personajes, animales, objetos,
información del texto lugares, así como el significado de las palabras a partir de información explícita en
oral. el Harawi y Acróstico en quechua

5. Opina sobre el contenido, el propósito comunicativo del Acróstico y las

Intenciones de los Interlocutores a partir de su experiencia y los contextos
socioculturales de los interlocutores.

QALLARISUN: EMPECEMOS

OBSERVA EL VÍDEO ATENTAMENTE: https://www.youtube.com/watch?v=QdkXbi75DxU

KUNAN KUTICHIY: AHORA RESPONDE

1. Cuál es el título de la poesía :

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2.- Interpreta el poema y escribe qué mensaje nos transmite:

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3.- identifica y escribe los versos que lograste tentender

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Docentes del área de quechua 5to “Queswa simita yachasun”

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Dirigido por la Congregación de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepción
“Área de Quechua”
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LLANK’ASUN: TRABAJEMOS

Revisa el acróstico que creaste, con la ayuda

y orientaciones de tu docente corrige; y

escribe en tu cuaderno de trabajo.

Recuerda que el propósito es crear versos

referidos a nuestra tierra querida el Cusco
imperial, revalorando nuestra cultura,
mediante el idioma quechua.

KUNAN MAST’ARISUN ACRÓSTICO NISQATA: AHORA NOS PREPARAMOS PARA PRESENTAR EL ACRÓSTICO
EN QUECHUA

YUYAY: RECUERDA

Un acróstico es un tipo de poema o composición poética, escrito en

verso o en prosa, cuyas letras iniciales, medias o finales de cada
línea, al leerse de manera vertical, componen una palabra o
expresión. En el idioma quechua tiene la misma característica.

LUEGO DE TU PRESENTACIÓN TE EVALUAS CON LA SIGUIENTE LISTA DE COTEJO:

Criterios de evaluación SÍ NO En qué debo
mejorar
Las ideas son coherentes, es decir, no se contradicen y usan un
lenguaje claro. (la pronunciación del quechua es adecuada)
Usas conectores para lograr la cohesión de los versos o palabras en
quechua.
El uso del lenguaje es formal y adecuado para el auditorio que te
escuchará.

El Acróstico en quechua cumple el propósito comunicativo.

KUNAN HAMUT’AY YACHAYNIYKIYTA

Docentes del área de quechua 5to “Queswa simita yachasun”

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