Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Introducción al Derecho
Código: 251003

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3 –

Fuentes del Derecho

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: 15 de
02 de abril de 2022
mayo de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Comprender el contenido y alcance de las fuentes materiales y

formales del Derecho mediante ejercicios de reconocimiento y relación
práctica
Características de la actividad:

La actividad intermedia de la unidad 2 busca que los estudiantes se

familiaricen con el sistema de fuentes del Derecho. Para ello, el
estudiante deberá seguir las siguientes instrucciones:

1. Revisar la siguiente OVA sobre las fuentes del Derecho, relacionada

en la Unidad 2 del entorno de aprendizaje.

Una vez haya estudiado el contenido del OVA, tendrá que:

• Resolver el cuestionario de diez (10) preguntas que se encuentra

en la página 8 del OVA, validar las respuestas y tomar captura de
pantalla. Este cuestionario del OVA no es necesario socializarlo en
el foro, basta con que lo haga en el documento final.

• Reconocer las fuentes formales del Derecho presentes en el

siguiente relato casuístico:

1
En Colombia, por mandato constitucional la Dignidad Humana es un
principio fundamental y la vida es considerada como un derecho de
carácter fundamental. En desarrollo de estos postulados
constitucionales, el Congreso decidió regular en el Código penal delitos
como el homicidio, entre ellos el denominado “Homicidio por piedad”,
que consiste en acabar con la vida de alguien por piedad para dar fin a
intensos sufrimientos que esté padeciendo en razón de una lesión o
enfermedad.

Dicha norma fue demandada ante la Corte Constitucional, quien

después de aplicar el test de ponderación propuesto por el tratadista
alemán Robert Alexy, en sentencia de constitucionalidad C-239 de
1997 decidió que la norma era constitucional, siempre y cuando no se
considere a la eutanasia o muerte digna como expresión de este delito
y, por tanto, un médico que practique la eutanasia a un paciente
terminal que la solicite, no deberá ser procesado. Así, con esta
sentencia se establece que prevalece la autonomía y dignidad del
paciente terminal que de forma voluntaria solicita el procedimiento y se
aclara que los médicos pueden objetar consciencia si dicha práctica
atenta contra sus creencias y deberá delegarse a otro profesional.

En julio de 2021 la Corte Constitucional manifestó que la eutanasia

también podría ser solicitada por pacientes no terminales, siempre que
tengan una enfermedad grave e incurable que les produzca intensos
sufrimientos. Martha es una mujer diagnosticada con Esclerosis lateral
amiotrófica (ELA) y no está en fase terminal. Solicitó la práctica de la
eutanasia y tras la revisión de su caso concreto, se le autorizó y será el
primer registro de eutanasia a paciente no terminal en Colombia.

- Para el reconocimiento de las fuentes en el ejemplo, el estudiante

podrá hacerlo a través de un escrito o mediante un objeto virtual en
línea, ya sea vídeo o diapositivas. En caso de hacerlo con un objeto
virtual, deberá suministrar el enlace de acceso público.

2. Posteriormente, sobre los tipos de normas deberá responder las

siguientes preguntas:

2
• ¿Qué son normas públicas y privadas? Reconozca en su
cotidianidad una (1) norma pública y una (1) norma privada que le
aplique a usted o a su círculo social.
• ¿Cuál es la diferencia entre una norma dispositiva y una
imperativa?
• Cuál es el supuesto de hecho y la consecuencia jurídica en las
normas que se presentan a continuación:

- Art. 88, Ley 1801/2016: “Es obligación de todos y cada uno de

los establecimientos de comercio abiertos al público, prestar el
servicio de baño a niños, mujeres en evidente estado de
embarazo y adultos de la tercera edad (y discapacitados o con
movilidad reducida) cuando así lo soliciten, sin importar que los
mismos sean sus clientes o no. La inobservancia de la presente
norma tendrá como consecuencia la imposición de una Multa
General Tipo 1 o suspensión temporal de actividad”.

- Art. 96, Constitución Política de Colombia: “Son nacionales

colombianos: 1. Por nacimiento: a) Los naturales de Colombia,
que con una de dos condiciones: que el padre o la madre hayan
sido naturales o nacionales colombianos o que, siendo hijos de
extranjeros, alguno de sus padres estuviere domiciliado en la
República en el momento del nacimiento y; (…)”.

• ¿En qué circunstancias deja de tener vigencia una norma jurídica?

3. Finalmente, el trabajo debe ser presentado en el Entorno de

Evaluación en formato WORD. El archivo deberá contener: (i) visión los
pantallazos de las respuestas validadas del OVA, (ii) la identificación de
las fuentes del Derecho en el ejemplo suministrado, (iii) las respuestas
del cuestionario sobre tipos de normas y vigencia normativa, y (iv) las
evidencias de participación en el foro.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Aceptar las normas y condiciones del curso, ver la presentación del

curso y revisar en todo momento la agenda para tener claros los plazos
de entrega. Presentar las dudas e inquietudes en el foro general del
curso.

3
En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar los recursos de la Unidad 2 y presentar en el foro de la fase

los avances de sus actividades para garantizar una retroalimentación
tutorial que apoye el resultado de aprendizaje.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar el documento final con las actividades de la fase 3

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

El documento final de la fase 3 con el desarrollo de las actividades y los

pantallazos de las participaciones en el foro.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1. Debe participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro de manera
anticipada socializando los avances de la actividad.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 13 puntos y 15 puntos
De participación
Nivel Medio: El estudiante participa en el foro faltando tres días
Este criterio o menos para el cierre de la actividad.
representa 15 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 8 puntos y 12 puntos
de 175 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro o lo hace con
avances o comentarios poco significativos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 8 puntos
Nivel alto: El estudiante da respuesta a las preguntas del OVA
sobre fuentes del Derecho y se encuentran validadas. Entrega el
pantallazo.
Segundo criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de evaluación:
entre 23 puntos y 25 puntos
De contenido.
Nivel Medio: El estudiante da respuesta a las preguntas del
OVA sobre fuentes del Derecho, pero no todas están correctas
según la validación. Entrega el pantallazo.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25
entre 15 puntos y 22 puntos
puntos del total
de 175 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no da respuesta a las preguntas del
la actividad
OVA según se evidencia por falta de pantallazo, o tiene muy
pocos aciertos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 14 puntos
Nivel alto: El estudiante identifica todas las fuentes del
Tercer criterio de
Derecho presentes en el ejemplo práctico socializado en la guía.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 30 puntos

6
De contenido
frente a las Nivel Medio: El estudiante identifica parcialmente las fuentes
fuentes. del Derecho presentes en el ejemplo práctico socializado en la
guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 16 puntos y 24 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no identifica las fuentes del Derecho
de 175 puntos de presentes en el ejemplo práctico socializado en la guía, lo hace
la actividad parcialmente o no brinda explicación razonable a cada
identificación que realiza.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 15 puntos
Nivel alto: El estudiante resuelve con argumentación clara y
suficiente los interrogantes del cuestionario sobre los tipos de
normas y su vigencia.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 50 puntos y 60 puntos
De
Nivel Medio: El estudiante resuelve parcialmente los
argumentación.
interrogantes del cuestionario sobre los tipos de normas y su
vigencia, o lo hace, pero puede ser más contundente con la
argumentación.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 60
entre 36 puntos y 49 puntos
puntos del total
de 175 puntos de
Nivel bajo: El estudiante no presenta el documento orientador,
la actividad
o lo hace con argumentos insuficientes, confusos o
incoherentes.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 35 puntos
Quinto criterio de
Nivel alto: El trabajo escrito no presenta errores de ortografía
evaluación:
y la redacción es coherente en su totalidad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Formal en
entre 22 puntos y 25 puntos
redacción y
ortografía.
Nivel Medio: El trabajo presenta algunos errores no constantes
de ortografía o redacción en la articulación de ideas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 16 puntos y 21 puntos
representa 25
puntos del total

7
de 175 puntos de Nivel bajo: El documento presenta deficiencias en la redacción
la actividad y errores de ortografía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 15 puntos
Nivel alto: En el trabajo se presentan las citas y las
referencias bibliográficas de acuerdo con las normas APA.
Sexto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 18 puntos y 20 puntos
Formal en
Nivel Medio: El estudiante presenta parcialmente las citas y/o
referencias.
referencias en normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 13 puntos y 17 puntos
Este criterio
representa 20
Nivel bajo: El estudiante no presenta en el trabajo las citas
puntos del total
y/o las referencias bibliográficas o cuenta con citas y referencias
de 175 puntos de
bibliográficas, estas no se presentan de acuerdo con las normas
la actividad
APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 y 12 puntos