Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Legislación Comercial y Aduanera
Código: 242011

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 -

Títulos valores

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: miércoles,
miércoles, 9 de septiembre de
21 de octubre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Clasificar los documentos comerciales y títulos valores según el objetivo,
entender el alcance e importancia, su circulación y atributos legales,
según las normas legales vigentes del del código de comercio
colombiano.

La actividad consiste en:

Actividad Individual
Revisar el estudio de caso y hechas las lecturas de la unidad 1, en el
entorno de conocimiento de aprendizaje Referentes Bibliográficos
determine los diferentes títulos valores que intervienen en la relación
comercial elaborar una presentación gráfica en PowerPoint de las
distintas clases de títulos valores que intervienen en la operación,
ordenarlos y clasificarlos de la siguiente manera:

1. Por su derecho incorporado y por circulación.

2. Identificar las partes que intervienen
3. Establecer los atributos legales de cada título que interviene en
la operación y sus requisitos legales.

La actividad debe ser entregada por cada participante en el entorno de

aprendizaje colaborativo.

1
La Sociedad “INDUVASA S.A.” es una entidad industrial dedicada a la
fabricación de todo tipo de envases de diferentes materiales, tales como
cartón, metal y sintético. Su personal ascendería a 280 trabajadores,
entre obreros y empleados. a través de su representante legal, firman
contrato de suministros con “INDUPLAS S.A”, Valor de $1.500.000
mensuales, los cuales pagaderos mensualmente, el día 10 de cada mes
a partir del 10 enero de 2020, generando una cuenta de cobro por
suministros , dichos pagos deben ser consignados en el banco BOGOTA,
en cheques de gerencia girados a la orden de “INDUPLAS S.A En los
últimos 6 meses “INDUVASA S.A” no efectuó los pagos conforme a
contrato suscrito entre las partes, generando un acuerdo de pago. A
partir del cheque girado para el pago por parte de la sociedad deudora
al momento de ser presentado para su cobro, éste fue presentado en
fecha posterior para su pago y protestado por la causal “Saldo
Embargado”. Dando con ello paso al inicio de un proceso ejecutivo. En
este caso el demandante entrega para su cobro el cheque al abogado de
la empresa para que instaure la correspondiente demanda judicial por
los perjuicios causados. La sentencia generada libra cobro ejecutivo
mediante la cual, dicha sociedad que se encuentra en proceso de
liquidación. La gerencia financiera de la Sociedad “INDUVASA S.A. vende
de contado 2000 acciones al valor nominal el día 15 de julio de 2020,
que les permita alguna liquidez y suplir otras necesidades de la empresa.
En consecuencia, de lo anterior identificar los diferentes títulos valores
que intervienen en la relación comercial y la acción cambiaria de estos
Actividad Colaborativa
El grupo debe socializar y discutir en el foro de aprendizaje, que títulos
no intervienen en la operación; de los títulos relacionados en las lecturas
de la unidad.
Hacer una presentación en Pow toom, cuya duración no debe ser
superior a 6 minutos que explique que es la acción cambiaria directa o
de regreso en el endoso y el protesto.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

• Consultar la agenda del curso para conocer las fechas de inicio y

cierre de las actividades.
• Consultar Noticias del Curso y el Foro General en caso de que tenga
dudas o inquietudes. Consultar la programación de los encuentros
sincrónicos vía webconferencia, la atención sincrónica vía Skype

2
En el entorno de Aprendizaje debe:
• Consultar y leer el syllabus del curso, consultar los contenidos y
referentes de la Unidad 1.

• En el entorno de aprendizaje momento intermedio, el estudiante

publica la actividad individual.

En el entorno de Evaluación debe:

• Subir presentación en Pow toom que explique que es la acción
cambiaria directa o de regreso en el endoso y el protesto en las
fechas establecidas.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Presentación gráfica en PowerPoint de las distintas clases de títulos
valores que intervienen en la operación, ordenarlos y clasificarlos.
Especificaciones de la presentación
1. Portada.
2. Introducción.
3. Contenido
4. Conclusiones
5. Referencias Bibliográficas normas APA
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
Socializar y discutir en el foro de aprendizaje, que títulos no intervienen
en la operación; de los títulos relacionados en las lecturas de la unidad.
Presentación en Pow toom, cuya duración no debe ser superior a 6
minutos que explique que es la acción cambiaria directa o de regreso en
el endoso y el protesto.
Especificaciones de la presentación
1. Portada.
2. Introducción.
3. Contenido
4. Conclusiones
5. Referencias Bibliográficas normas APA

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones
1. Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que
corresponde la actividad.
2. Intervenga en el foro aplicando las normas de Netiqueta Virtual,
evidenciando siempre respeto por las ideas de sus compañeros y
del cuerpo docente.
3. No cometa fraudes, ni plagios ni actos que atenten contra el
normal desarrollo académico de las actividades.
4. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
6. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
7. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya

4
 coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de Nivel alto:
evaluación: Presenta la representación gráfica con la solución del estudio de
Forma caso haciendo uso de las normas APA, demostrando coherencia
Presenta la y claridad en los conceptos.
representación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
gráfica con la entre 35 puntos y 18 puntos
solución del estudio
de caso haciendo Nivel Medio:
uso de las normas Presenta el documento incompleto, no hace uso del formato
APA, demostrando solicitado, no tiene los lineamientos indicados.
coherencia y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
claridad en los entre 17 puntos y 2 puntos
conceptos.
Nivel bajo:
Este criterio No presenta el informe.
representa 35 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 0 puntos

5
de 125 puntos de
la actividad.

Nivel alto:
Segundo criterio Reconoce y clasifica los títulos valores, identificando el alcance,
de evaluación: importancia su circulación y atributos legales según las normas
Contenido:
legales vigentes.
Reconoce y clasifica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
los títulos valores, entre 35 puntos y 18 puntos
identificando el
alcance, importancia Nivel Medio:
su circulación y
atributos legales Reconoce y clasifica de forma incompleta los títulos valores,
según las normas identificando parcialmente el alcance, importancia su circulación
legales vigentes. y atributos legales según las normas legales vigentes

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 35 entre 17 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo:
la actividad No presenta la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de Nivel alto:
evaluación: Participa de manera activa en el foro de aprendizaje en la
Participación: discusión y en la construcción del documento grupal
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participa de manera entre 20 puntos y 10 puntos
activa en el foro de
aprendizaje en la Nivel Medio:
discusión y en la
construcción del Participa de manera parcial en el foro de aprendizaje en la
discusión y en la construcción del documento grupal
documento grupal.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 9 puntos y 2 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo:
la actividad No participa el foro de aprendizaje en la discusión y en la
construcción del documento grupal

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto:
evaluación: Sintetizan por medio del trabajo en común los aspectos legales
Sustentación: del endoso y el protesto de los títulos legales teniendo en
Sintetizan por medio cuenta la acción cambiaria
del trabajo en común Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
los aspectos legales entre 35 puntos y 18 puntos
del endoso y el
protesto de los Nivel Medio:
títulos legales Sintetizan por medio del trabajo en común parcialmente los
teniendo en cuenta aspectos legales del endoso y el protesto de los títulos legales
la acción cambiaria. teniendo en cuenta la acción cambiaria
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 17 puntos y 2 puntos
representa 35
puntos del total
Nivel bajo:
de 125 puntos de
No se presenta la construcción del documento grupal
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos