Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ética y Ciudadanía
Código: 40002

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Momento 2

Discusión Argumentada

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 120 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
28 de noviembre de 2022 18 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes
resultados de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de la
Constitución Política de Colombia sus principios fundamentales,
derechos y responsabilidades que consagra y el rol que, como
ciudadano y sujeto político, le corresponde asumir en relación con el
Estado Colombiano y la Democracia como sistema de gobierno.
La actividad consiste en:
- 1. Realizar la revisión de los referentes bibliográficos establecidos,
revisar el OVI, OVA disponibles en la Unidad 1 (en el entorno de
Aprendizaje)
- 2. Responder la pregunta planteada por el tutor en el foro de
discusión sobre los contenidos de la Unidad 2.
- 3. Contribuir con aportes oportunos, constructivos y argumentados al
debate en el foro de discusión, en torno a dilemas éticos.
- 4. Responder las siguientes preguntas orientadoras que se
encuentran en el formato anexo en el foro de discusión del dilema
seleccionado en el momento 1: ¿cuál es la posición o puntos de vista
de los actores involucrados en el dilema?, ¿cuáles son los posibles
intereses o motivaciones? ¿Cuáles son las posibles creencias
implicadas en el dilema? ¿Cómo se relaciona con la Constitución
Política de Colombia?
- 5. Subir en el entorno de evaluación el formato anexo diligenciado y
las evidencias de su participación en el foro.

-
1
- Red de Ética (18.11.2021). éticamente [Audio podcast]. Marchas y
Contramarchas en Colombia. Radio UNAD Virtual – RUV.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-50-marchas-y-
contramarchas-en-colombia/
- Gómez, A. (2021). Formación Ciudadana en Colombia: Balance de la
cuestión, retos y tensiones. Revista Praxis Vol. 17. Pág. 99-110.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8071096
- Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista
boletín redipe, 7(2).
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424
- Hurtado, J. y Hinestroza, L. (2016). La participación democrática en
Colombia: un derecho en evolución. Revista Justicia Juris. Universidad
Tecnológica del Choco.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-
85712016000200059
- Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética
como fundamento de los Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual –
RUV. https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-4-la-
etica-como-fundamentos-de-los-derechos-humanos-2/
- Red de Ética (11. 02. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Los Derechos
Fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/7260-los-derechos-
fundamentales-en-colombia
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-20-los-
derechos-fundamentales-en-colombia/
- Red de Ética (18. 11. 2021). Éticamente [Audio podcast]. Jóvenes
Ciudadanía y malestar democrático en Colombia Radio UNAD Virtual –
RUV.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-48-jovenes-
ciudadania-y-malestar-democratico-en-colombia/
- Red de Ética (06. 10. 2021). Éticamente [Audio podcast]. La Educación
En Valores En La Era Digital. Radio UNAD Virtual – RUV.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-43-la-
educacion-en-valores-en-la-era-digital/
- Red de Ética (05. 10. 2021). Éticamente [Audio podcast]. La Ética en la
política colombiana. Radio UNAD Virtual – RUV.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-38-la-etica-en-
la-politica-colombiana/

2
 -Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y
concordada 2019.
http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica
Red de Ética (05. 10. 2021).
Éticamente [Audio podcast]. Los derechos
fundamentales en Colombia. Radio UNAD Virtual – RUV.
https://ruv.unad.edu.co/ruvwp/programas/eticamente-20-los-
derechos-fundamentales-en-colombia/
OVA Unidad 2 - Constitución Política y Democracia
- Castro, S. (2019). La ciudadanía como ejercicio ético
político. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33733
OVI Unidad 2 - Constitución Política y Democracia
Castro, S. (2020). Educar para la ciudadanía [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35285
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

Consultar el Foro de dudas e inquietudes, para aclarar sus inquietudes con

respecto a los temas de la Unidad y la actividad del momento 2.
Consultar la Agenda del Curso la fecha de cierre del momento 2.
Consultar el Foro de noticias del curso para estar al tanto de las novedades.
Consultar las fechas de webconference del curso.
Consultar las fechas de las sesiones de b-learning en su zona.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar los materiales y documentos anexos dispuestos para el avance

conceptual y desarrollo de la actividad del momento 2.
Socializar las respuestas en el foro de discusión, asimismo hacer comentarios
asertivos y constructivos sobre los aportes de cada compañero que le
permitan retroalimentar avanzar en su aprendizaje.

En el entorno de Evaluación debe: Enviar el formato anexo con las

evidencias de su participación reflexiva en el foro y las respuestas de
las preguntas orientadoras.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

3
 - Aportes oportunos, constructivos y argumentados al debate en el foro
de discusión, en torno a dilemas éticos.
- Documento anexo en el entorno de evaluación.
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.
2. Cada estudiante entregará el producto individual solicitado en el
entorno de evaluación.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades y el formato anexo.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

5
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 120 puntos
Primer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante responde con argumentos coherentes
las preguntas orientadoras.
Responde con
argumentos las Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
preguntas entre 45 puntos y 50 puntos
orientadoras
propuestas en el Nivel Medio: El estudiante responde las preguntas, pero
foro de discusión carecen de argumentos significativos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 30 puntos y 44 puntos
representa 50
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no responde las preguntas
de 120 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 0 puntos y 29 puntos

Segundo criterio Nivel alto: El estudiante contribuye de manera efectiva y con

de evaluación: argumentos al debate del foro

Contribuye Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

efectivamente al entre 45 puntos y 50 puntos
debate en el foro
de discusión Nivel Medio: El estudiante participa en el foro con respuestas
que carecen de argumentos / No participa oportunamente
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 30 puntos y 44 puntos
puntos del total
de 120 puntos de Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro
la actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 29 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante ingresa y participa de manera oportuna al
evaluación: foro

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Ingresa de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
manera oportuna entre 15 puntos y 20 puntos
al foro de
discusión Nivel Medio: Ingresa al foro, pero no participa con lo solicitado.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: No participa en el foro / No ingresa oportunamente
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de entre 0 puntos y 9 puntos
la actividad