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Estrategia de

evaluación
SORAMA NAJERA
SCARLETT MACHUCA
FERNANDA SOTO
YASIRA MONTENEGRO
NICOL MARTINEZ
Obejetivo de
observación

SISTEMATICA ASISTEMATICA
En el contexto de la educación parvularia,
tanto la observación
sistemática pueden ser utilizadas como
estrategias de evaluación. Aquí tienes algunos
ejemplos específicos de como se podrían aplicar
en este nivel educativo.
Observación sistemática
en educación parvularia
Observación del desarrollo motor: Se puede utilizar un protocolo
estructurado para registrar los hitos del desarrollo motor de los
niños en edad preescolar. Los observadores podrían registrar la
capacidad de gatear, caminar, saltar, lanzar y atrapar una pelota,
entre otros indicadores de desarrollo motor.

Observación del juego: Mediante un protocolo estructurado, se


puede observar y registrar el tipo de juego en el que participan los
niños, como el juega simbólico, el juego de construcción o el juego
de roles. Tambien se pueden registrar aspectos del juego, como la
cooperación, la creatividad y la resolución de problemas.
Observación asistematica
de edcuación parvularia
OBSERVACIÓN DE LA INTERACCIÓN SOCIAL
Los observadores pueden registrar de manera abierta y cualitativa las interacciones entre los niños
durante el tiempo de juego o en actividades grupales. Esto puede ayudar a identificar patrones de
interacción, habilidades sociales emergentes y la capacidad de compartir y cooperar.
Observación de la expresión artística: Los observadores pueden observar de manera flexible y
describir las actividades de expresión artística de los niños, como el dibujo, la pintura o el
modelado de arcilla. Se pueden registrar aspectos como la creatividad, la exploración de
materiales y la comunicación a través del arte.
En ambos enfoques, es importante considerar la privacidad y la confidencialidad de los datos
recopilados. Además, se debe asegurar la validez y la confiabilidad de la evaluación, proporcionando
la capacitación adecuada a los observadores y manteniendo la consistencia en los criterios de
observación utilizados. Estas estrategias de evaluación pueden brindar información valiosa sobre el
desarrollo y las habilidades de los niños en la educación parvularia, lo que a su vez puede contribuir a
la planificación de actividades y a la adaptación del currículo.
Gracias

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