FICHA DE APLICACIÓN N°4

SESION “Planificamos una infografía con acciones que 2º

Nº4 SEC
promuevan la sana convivencia escolar”

1 Propósitos de
aprendizaje:
Estimado estudiante a continuación te presentamos los
propósitos de aprendizaje que desarrollaremos.

Propósito de Aprendizaje:
Elaboramos la planificación de una infografía con acciones que promuevan la sana convivencia en un cuadro de planificación.

COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Adecúa la infografía a la situación comunicativa, el propósito comunicativo, el
Cuadro de tipo textual y el género textual.
Escribe diversos
planificación - Ordena información en torno al tema de la infografía: acciones para promover
tipos de textos en
de la la sana convivencia escolar.
su lengua materna
infografía - Evalúa de manera permanente el plan de escritura de la infografía,
determinando si se ajusta a la situación comunicativa.

2 MIS ACTIVIDADES Es momento de explorar nuestros conocimientos previos, por

ello te invito a analizar el siguiente texto, luego responde en
PREVIAS: tu cuaderno o tableta:

Observemos el siguiente
texto:

¿Qué es convivencia escolar?

…………………………………………………………………
……………………………………………………...…………
………………………………………..
¿Cómo aborda la infografía el tema?
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……….…………………………………
¿Qué es una infografía? ¿Qué elementos
contiene? ¿cómo se distribuyen?
…………………………………………………………………
…………………..………………………………
………………………..………………………...……..
¿Cuál es el propósito de esta infografía?
…………………………..………………………………………
…………………………………….…………….

PROBLEMATIZACIÓN ………………………………………………………………………………
¿Cómo podemos elaborar ………………………………………………………………………………
una infografía?
1
C.D. ………………………………………………………………………………
 3 Construyendo
aprendizajes:
Es momento de gestionar aprendizajes para la vida,
por ello debemos seguir algunas instrucciones y paso a
paso lograremos nuestro propósito de aprendizaje.

Planificación del texto

Para elaborar el esquema de planificación de la infografía, es preciso conocer el tipo textual que
escribiremos. Lee la siguiente información con mucha atención.

Es un texto que combina palabras e

imágenes con el propósito de presentar la
Definición información de una manera clara, directa y
fácil de entender.

* Se puede representar distintos tipos de

información.
La Características * Es sintética , precisa y organizada.
infografía * Se usa también para complementar otros
textos como crponicas, noticias o entrevista.

- Título: expresa el tema de la infografía.

- Bajada: Es opcional.
- Cuerpo: Texto y gráficos.
Elementos
- Fuente: indica de donde se ha obtenido la
información.
- Créditos: Señala el autor.

Continuamos leyendo, ¿cómo se diseña una infografía?

Para ello debemos tener en cuenta.

La proporción: Debe apreciarse un

equilibrio entre las imágenes y el texto.

La perspectiva: Otorga atractivo a la

infografía, pero deben respetarse las
medidas de las imágenes.

Las texturas: Conviene utilizarlas,

especialmente en los gráficos, pero
de forma adecuada.
Las formas: Se utilizan las
porque pueden causar confusiones,convencionales; es decir, cada figura
inclusive ilusiones ópticas. geométrica debe apreciarse como es. 2
C.D.
 Estimado/a estudiante, recordemos que en esta sesión debemos elaborar la
planificación de nuestra infografía con acciones para promover la sana
convivencia escolar, en un esquema de planificación.
Pero antes leamos con atención la siguiente información:

3
C.D.
 Ahora que ya conoces esta
información, estás listo para
planificar. ¡Sigue adelante!

Es momento de planificar:
Las y los estudiantes de 2do de secundaria se han propuesto plantear acciones que promuevan
una sana convivencia en sus aulas, y de esa manera tener un clima agradable entre
compañeros y con sus docentes. Por eso, han decidido, junto con su docente, elaborar
infografías con acciones para generar una sana convivencia escolar.

Instrucción. Responde a las siguientes preguntas planteadas.

1. PROPÓSITO: ¿Qué queremos conseguir con nuestras infografías? Menciona al menos dos
objetivos.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. DESTINATARIO: ¿Qué se debe tener en cuenta al redactar la infografía para generar impacto
en los lectores?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………..….

Plan de escritura

1. Nos preparamos para escribir una infografía con acciones para crear una sana
convivencia escolar.
2. Completa el esquema propuesto que luego te servira para redactar tu
infografía. Puedes utilizar tu tablet.

¿sobre qué tratará? ¿quiénes leerán tu

infografía?
¿cuál será el
……………………………………………… título? ………………………………………………
……………………………………………… ……………………… ………………………………………………
……………………………………………… ………………………
…..

4
C.D.
 ¿Qué información deberé recopilar?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………

Organiza tus ideas en un cuadro:

TEMA:
……………………………………………………………………………………………………………………………………...
PROPÓSITO
Para qué voy a escribir mi
infografía.
DESTINATARIO
Quiénes leeran mi infografía.
RECURSOS VISUALES
¿cuántas imagénes emplearé?
¿cuál será la imagen central?
¿qué colores emplearé?
REGISTRO LINGÜÍSTICO
¿qué tip de lenguaje emplearé
para escribir los textos (formal o
coloquial) de mi infografía?

Define la estructura de tu infografía:

Observa los ejemplos y fíjate en la estructura que tienen.

MODELO 1:
Infografías radiales

5
C.D.
 MODELO 2:
Infografías de proceso

¿En qué se diferencian el modelo 1 del modelo 2? Señala algunos puntos importantes
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿cuál de los modelos presentados utilizarás? ¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ahora, completa el esquema con los temas y subtemas que abordarás en tu

infografía. Ten en cuenta que debemos proponer acciones para promover la
sana convivencia escolar. Este esquema te servirá posteriormente para que
elabores tu infografía.

Subtema 1:

………………………………………………………………

Tema:
Subtema 2:
……………………………………
………………………………… ………………………………………………………………

Subtema 3:

………………………………………………………………
6
C.D.
 Es importante reconocer nuestros avances y lo que hemos
Comprobando lo aprendido: aprendido. Respondamos a las siguientes preguntas:

A. ¿Qué pasos hemos seguido para elaborar la planificación de nuestra infografía?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
B. ¿Realizar el cuadro de planificación permite organizar las ideas que redactaremos en
nuestra infografía? ¿por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 Nos
autoevaluamos:
Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances,
nos apoyaremos en los criterios de evaluación. Luego,
plantearemos cómo mejorar y comentamos nuestras logros y
dificultades

Pinta del color que creas que

refleja el nivel de tu logro.
alcanzado

Adecué la infografía a la situación comunicativa, el propósito

No entendí comunicativo, el tipo textual y el género textual

Puedo mejorar Ordené información en torno al tema de la infografía: acciones

para promover la sana convivencia escolar.

Logrado
Evalúa de manera permanente el plan de escritura de la infografía,
determinando si se ajusta a la situación comunicativa.

“-El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de trabajo”

Albert Einstein.

7
C.D.