Deporte, Sociedad y Género

Producto Académico N° 1
Evaluación para el consolidado 1
Actividad Grupal

1. Consideraciones:

1 | Página
 Deporte, Sociedad y Género

Criterio Detalle

Resultado de Serás capaz de explicar las relaciones entre el deporte y los problemas
aprendizaje de la sociales a partir de un caso que plantee una problemática social que le permita
unidad 1 el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en entornos locales y
globales.

Temas 1. El deporte como elemento integrador de la sociedad.

2. Relación del deporte con los problemas sociales.

Tipo de producto Resolución de casos e informe.

académico

Enunciado El Producto Académico 1 – C1 consta de una actividad grupal de análisis de

/Consigna caso.

Actividad grupal: Análisis de caso.

● Forma grupos de 4 o 5 estudiantes.

● Escoge uno de los temas de la unidad 1 (si no hubiera acuerdo, el

docente será quién reparta los temas).

● Revisa los diarios de circulación nacional o internacional e identifica

una noticia en la que se muestre de forma clara un problema social
vinculado con el deporte.

● Analiza la noticia:

o Explica en qué consiste el problema social vinculado con el deporte.

o Presenta brevemente la o las teorías sobre el deporte vistas en el

curso que usarás para realizar el análisis.

o Analiza el problema social vinculado con el deporte desde por lo

menos una de las teorías vistas en el curso.

● Utilice el Anexo 2: Formato para la elaboración del producto

académico 1 – C1.

● Complete el Anexo 1: Formato para la coevaluación, previa

coordinación con cada integrante del grupo.

Recursos de Lecturas obligatorias y complementarias, prensa, videos

aprendizaje
obligatorios Illa, J., Rivas, B y Sánchez, O. (2021). Juegos políticos. El deporte y las

2 | Página
 Deporte, Sociedad y Género

pugnas que mueven al mundo. Tomo I. Editorial UPC.

Illa, J., Rivas, B y Sánchez, O. (2021). Juegos políticos. El deporte y las

pugnas que mueven al mundo. Tomo II. Editorial UPC.

SantiQuerol. (10 de diciembre de 2015). “Niños trofeo”. Documentos TV

(2011) COMPLETO [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=4QkeQH2Ivcs

Sarremejane, P. (2016). Los tres niveles de instrumentalización del deporte

de alto nivel: implicaciones éticas. Fair Play. revista de Filosofía, Ética y
Derecho del Deporte. 7, 101-128.
https://raco.cat/index.php/FairPlay/article/view/308536

Caspistegui F. J. (2012). Deporte e identidad, o sobre cómo

definirnos. Historia y Comunicación Social, 17, 19-39.
https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2012.v17.40597

Rivas, B. (2021). Padres, héroes y patriotas: Identidad nacional en el cine

deportivo peruano en la última década. En J. Illa, B. Rivas y Ó. Sánchez
(Eds.), Juegos Políticos. El deporte y las pugnas que mueven el mundo
(Tomo I) (pp. 167-189). Lima: Editorial UPC.

Formato de Respeta las indicaciones planteadas para el producto académico 1, a fin de

presentación que su evaluación pueda realizarse sin inconvenientes.

● Utiliza un procesador de texto (*.doc) para la elaboración de la presente

actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial, tamaño 12.

● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:

PA1_Apellido1_Apellido2_Apellido3.

● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual, unidad 2,

apartado Producto académico 1.

● Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula virtual antes

de la fecha y hora límite de entrega.

● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin de que su

evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

● No se aceptarán entregas individuales.

3 | Página
 Deporte, Sociedad y Género

Anexo 1: Formato para la coevaluación:

Coloquen los nombres de todos los integrantes del equipo que participaron en la
elaboración de este producto académico y hagan la coevaluación de cada uno, según los
criterios que se plantean a continuación.

Las notas en cada criterio deben ser producto del consenso entre todos los integrantes del
grupo. Si alguno de los integrantes no participa de esta parte del proceso, la calificación
será asignada por los demás integrantes. Al final de la tabla, debe colocarse el promedio
obtenido por cada integrante del equipo.

Para cada criterio, consideren una escala del 0 al 3, donde:

− 0 es totalmente en desacuerdo.
− 3 es totalmente de acuerdo.

INTEGRANTES

(indicar los nombres y apellidos):

PREGUNTAS:

1. Jorge Illa Boris 2. Bruno Rivas Frías 3. y 4.

¿Participó en todas
las reuniones
⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
programadas para
realizar el trabajo?

¿Realizó los aportes

acordados para la
realización del ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
trabajo en el plazo
previsto?

¿La calidad de sus

aportes enriqueció el
⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
contenido del
trabajo?

PROMEDIO: 3 2

2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el
trabajo grupal. Cita las referencias bibliográficas utilizadas, de manera correcta, según
APA 7, de no tenerlo se considerará como un plagio, siendo la calificación de 00.

—Rúbrica para la presentación de producto académico 1

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

4 | Página
 Deporte, Sociedad y Género

(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

Se ha identificado una La noticia muestra La noticia La noticia no

noticia de máximo seis algunos vínculos entre identificada es muestra los vínculos
meses de antigüedad. el deporte y las teorías anterior a seis meses entre el deporte y las
Identificación de La noticia muestra de la unidad 1 y no tiene de antigüedad o la teorías de la unidad
la noticia claramente los más de seis meses de relación entre el 1.
vínculos entre el antigüedad . deporte y las teorías
deporte y las teorías de de la unidad 1 son
la unidad 1. . de poca claridad.

Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(6 puntos) (4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)

Se explica con detalle Se explica en qué Se explica en qué No se incluyó la

las teorías de la unidad consiste las teorías de la consiste las teorías explicación ni la
Explicación del 1 que se relacionarán unidad 1, pero la de la unidad 1, pero cantidad de palabras
tema con la noticia un relación no es la relación es solicitadas.
máximo de 200 suficientemente clara expuesta con muy
palabras. en un máximo de 200 poca claridad o no
palabras. cumple la cantidad
de palabras
. solicitadas.

Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(6 puntos) (4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)

Se analiza la noticia Se analiza la noticia a Se analiza la noticia No se analiza la

a partir de las teorías partir de las teorías de a partir de las noticia desde de las
de la unidad 1 sobre la unidad 1 sobre teorías sobre teorías de la uinidad
deporte y sociedad deporte y sociedad deporte y sociedad 1 ni la cantidad de
Análisis de la
vistas en el curso vistas en el curso, pero vistas en la unidad palabras solicitadas.
noticia
mostrando que se se muestra un limitado 1, pero de manera
manejan con dominio de las mismas superficial o no
solvencia en un en un máximo de 200 cumple la cantidad
máximo de 200 palabras. de palabras
palabras. solicitadas.
.

2 puntos 1 punto 0 puntos

Ortografía y
El texto carece de El texto contiene entre El texto tiene más
redacción
errores de ortografía uno y cinco errores de de cinco errores
y redacción. ortografía o redacción. de ortografía o
redacción.
Coevaluación 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

5 | Página
 Deporte, Sociedad y Género

Cumple totalmente Cumple

Cumple parcialmente
con todos los escasamente con No cumple con los
con todos los criterios
criterios de la todos los criterios criterios de la
de la coevaluación. de la coevaluación.
coevaluación.
coevaluación.
Total parcial

Nota

Anexo 2: Formato para el producto Académico 1

Autores del
trabajo
(apellidos y
nombres)

1. Transcripción de la noticia (puede ser copiada directamente o resumida).

Referencia bibliográfica de la fuente, según normas APA 7.

Ejemplos:

El Comercio (4 de julio de 2018). Brasil vs. Bélgica: para Vincent Kompany será el
partido "más importante de esta generación". El Comercio. Recuperado de:
https://elcomercio.pe/mundial/brasil-vs-belgica-vincent-kompany-partido-
brasil-importante-generacion-noticia-533031 [Consulta: 4 de julio de 2018]

6 | Página
 Deporte, Sociedad y Género

Segura, C. (30 de junio de 2017). El referéndum independentista catalán erosiona a la

antigua Convergencia. El País. Recuperado de:
https://elpais.com/hemeroteca/elpais/2017/07/05/m/portada.html [Consulta: 4 de
julio de 2018]

2. Análisis de la noticia

Presenten brevemente las teorías de la unidad 1 que usarás para analizar el problema
social de la noticia. (Máximo 200 palabras)

Expliquen y analicen en qué consiste el problema social vinculado con las teorías
expuestas anteriormente. (Máximo 200 palabras)

7 | Página