Deporte, Sociedad y Género

Producto Académico N° 1

Evaluación para el consolidado 1

Actividad Grupal (70%) e individual (30%)

1. Consideraciones:

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Criterio Detalle

Resultado de Serás capaz de explicar las relaciones entre el deporte y los

aprendizaje de problemas sociales a partir de un caso que plantee una
la unidad 1 y 2 problemática social que le permita el desarrollo del
pensamiento crítico, reflexivo en entornos locales y globales.
Además de analizar casos en los que el deporte pone en
evidencia problemas relacionados con el racismo en un marco
de respeto, valoración de la diversidad; considerando los
aspectos éticos y ciudadanos de su actuar profesional.

Temas 1. El deporte como elemento integrador de la sociedad.

2. Relación del deporte con los problemas sociales.

3. El deporte como espacio de discriminación racial.

4. El deporte como espacio contra la discriminación racial.

Tipo de Resolución de casos y reflexión crítica

producto
académico

Enunciado El Consolidado 1 consta de una actividad grupal de análisis de

/Consigna caso y un foro individual de reflexión crítica.

Actividad grupal: Análisis de caso (70%)

● Forma grupos de 4 o 5 estudiantes.

● Escoge uno de los temas de las unidades 1 y 2 (si no

hubiera acuerdo, el docente será quién reparta los
temas).

● Realiza una presentación en ppt y exposición de la misma

en un máximo 12 minutos, en la clase indicada por el
docente.

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● Para la presentación en ppt y exposición, analice el tema

a partir de la vinculación de la lectura obligatoria con
una noticia aparecida en la prensa en los últimos 6
meses. Para ello el trabajo deberá contar con:

o Una introducción en que se aportan los principales

puntos del tema propuesto.

o El contenido de la presentación en ppt debe tener

una noticia de los últimos seis meses con
vinculaciones con el tema propuesto.

o El análisis de la noticia a partir de las teorías del

tema propuesto.

o Conclusiones

● La presentación en ppt que va exponer debe constar

con un máximo de 9 diapositivas, incluyendo la
diapositiva de presentación y de las fuentes bibliográficas
en APA 7.

● Evita el abuso de textos (es una presentación, no un

ensayo).

Foro individual: Reflexión crítica (30%)

● Realiza una reflexión crítica de la presentación expuesta

en clase por un grupo que le indique el docente.

● La reflexión crítica se publicará en el foro correspondiente

durante las 24 horas siguientes a la presentación en la
clase y deberá constar de un mínimo de 200 palabras y
un máximo de 300.

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Recursos de Lecturas obligatorias y complementarias, prensa, videos

aprendizaje
obligatorios
Illa, J., Rivas, B & Sánchez, O. (2021). Juegos políticos. El deporte
y las pugnas que mueven al mundo. Tomo I. Editorial UPC.

Illa, J., Rivas, B & Sánchez, O. (2021). Juegos políticos. El deporte

y las pugnas que mueven al mundo. Tomo II. Editorial UPC.

Educación Física. [Santi Querol]. (10 de diciembre de 2015).

Niños trofeo. Documentos TV (2011) COMPLETO [Video].
Youtube. https://www.youtube.com/watch?
v=4QkeQH2Ivcs

Sarremejane, P. (2016). Los tres niveles de instrumentalización

del deporte de alto nivel: implicaciones éticas. Fair Play.
Revista de Filosofía, Ética y Derecho del Deporte. 7, 101-
128.https://raco.cat/index.php/FairPlay/article/view/3085
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UNESCO. (2015). ¿Color?, ¿qué color? Informe sobre la lucha

contra el racismo y la discriminación en el fútbol.
Fundación Santillana.

http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/
2016/12/COLOR-QUE-COLOR.pdf

Formato de Respete las indicaciones planteadas para el consolidado 1, a

presentación fin de que su evaluación pueda realizarse sin inconvenientes.

Actividad grupal:

● Utilice un Power Point (*.ppt) para la elaboración de la

exposición consistente en una presentación del tema
indicado (máximo 9 diapositivas).

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● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente

forma: PA1_tema.ppt

● El envío de la actividad se realizará por el aula virtual.

● La exposición de la actividad se realizará durante la

sesión sincrónica establecida.

● Un integrante del grupo debe publicar el archivo de la

exposición en el aula virtual el mismo día de la sesión
sincrónica establecida.

Foro individual (revise el formato en la sección del foro)

● En el foro, publique la reflexión crítica de la exposición

que le haya sido asignada.

● Publique la reflexión crítica de la exposición durante las

24 horas siguientes de la sesión sincrónica realizada.

Anexo 1: Formato para la coevaluación:

Coloquen los nombres de todos los integrantes del equipo que
participaron en la elaboración de este producto académico y hagan la
coevaluación de cada uno, según los criterios que se plantean a
continuación.

Las notas en cada criterio deben ser producto del consenso entre todos
los integrantes del grupo. Si alguno de los integrantes no participa de esta
parte del proceso, la calificación será asignada por los demás
integrantes. Al final de la tabla, debe colocarse el promedio obtenido por
cada integrante del equipo.

Para cada criterio, consideren una escala del 0 al 3, donde:

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− 0 es totalmente en desacuerdo.

− 3 es totalmente de acuerdo.

INTEGRANTES

PREGUNTAS: (indicar los nombres y apellidos):

1. Jorge Illa Boris 2. Bruno Rivas Frías 3. y 4.

¿Participó en
todas las
reuniones
⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
programadas
para realizar el
trabajo?

¿Realizó los
aportes
acordados para
⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
la realización del
trabajo en el
plazo previsto?

¿La calidad de
sus aportes
enriqueció el ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③ ⓪①②③
contenido del
trabajo?

PROMEDIO: 3 2

2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual
se evaluará la presentación y exposición grupal. En caso que en la
última diapositiva de la presentación no se encuentren citadas las
referencias bibliográficas utilizadas, de manera correcta, según APA 7,
el trabajo se considerará como un plagio, siendo la calificación de 00.

—Rúbrica para la presentación ppt y exposición grupal (70%):

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(5 puntos) (3 puntos) (1 puntos) (0 puntos)

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Se ha identificado La noticia muestra La noticia La noticia no

una noticia de los vínculos entre el identificada es muestra los
máximo seis meses deporte y los anterior a seis vínculos entre
de antigüedad. La problemas sociales meses de el deporte y
noticia muestra y no tiene más de antigüedad o la los problemas
Identificación
claramente los seis meses de relación entre el sociales o no
de la noticia
vínculos entre el antigüedad. deporte y los se ha
deporte y los problemas transcrito ni
problemas sociales es resumido
sociales. expuesta con ninguna
poca claridad. noticia.

Se explica con Se explica en qué Se explica en No se incluyó la

detalle el consiste el qué consiste el explicación.
problema social problema social, problema social,
que se relaciona pero la relación con pero la relación
Explicación del
con el área el área deportiva con el área
tema
deportiva. no es deportiva es
suficientemente expuesta con
clara. muy poca
claridad.

Análisis de la Se analiza la Se analiza la Se analiza la No se analiza

noticia noticia a partir noticia a partir de noticia a partir la noticia
de las teorías las teorías sobre de las teorías desde las
sobre deporte y deporte y sobre deporte y teorías sobre
sociedad vistas sociedad vistas en sociedad vistas deporte y
en el curso el curso, pero se en el curso, sociedad vistas
mostrando que muestra un pero de en el curso.
se manejan con limitado dominio manera
solvencia de las mismas. superficial

2 puntos 1 punto 0,5 puntos 0 puntos

La presentación y La presentación y Se realiza

una
Presentación y exposición es exposición es La
presentación
exposición clara, con el clara, pero sin el presentación y
y exposición
ritmo adecuado ritmo adecuado o exposición no
que no se
y se ajusta al no se ajusta al es del todo
ajusta a los
clara.
tiempo permitido. tiempo permitido. contenidos
del curso.
Coevaluación 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 puntos

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Cumple Cumple
Cumple No cumple
totalmente con parcialmente con
escasamente con los
todos los criterios todos los criterios
con todos los criterios de la
de la de la criterios de la coevaluació
coevaluación. coevaluación. coevaluación. n.

Total parcial

Nota

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