Proyecto – Perez Priscila

Tema: ESI

La educación sexual integral es un método de instrucción de educación sexual basado en

el plan de estudios que tiene como objetivo brindar a los estudiantes el conocimiento, las
actitudes, las habilidades y los valores para tomar decisiones adecuadas y saludables en
sus vidas sexuales. La intención es que este entendimiento evitará que los estudiantes
contraigan infecciones de transmisión sexual. La ESI también está diseñada con la
intención de reducir los embarazos no planeados y no deseados, así como también
reducir las tasas de violencia doméstica y sexual, contribuyendo así a una sociedad más
saludable, tanto física como mentalmente.

La educación sobre la sexualidad no acelera la actividad sexual, pero tiene un impacto

positivo en los comportamientos sexuales más seguros y puede retrasar la iniciación
sexual. Una revisión de 2014 de los programas de educación sexual en las escuelas ha
demostrado un mayor conocimiento sobre el VIH, una mayor auto eficacia relacionada con el
uso de condones y el rechazo a tener relaciones sexuales, un mayor uso de anticonceptivos y
condones, un número reducido de parejas sexuales y el inicio posterior de la primera relación
sexual.

Según el Consejo de Educación e Información sobre Sexualidad de los Estados Unidos los
lineamientos para la educación integral en sexualidad son los siguientes:

 apropiado a la edad, nivel de desarrollo y antecedentes culturales de los estudiantes;

 respeta la diversidad de valores y creencias representados en la comunidad;
 complementa y aumenta la educación sexual que los niños reciben de sus familias, grupos
religiosos y comunitarios y profesionales de la salud;
 enseña no solo sobre la abstinencia, sino también sobre la anticoncepción, incluida la
anticoncepción de emergencia y la elección reproductiva;
 enseña sobre temas de lesbianas, gays, bisexuales, transgénero (LGBT) y analiza
cuestiones;
 enseña anatomía, desarrollo, pubertad y relaciones;
 enseña todos los otros temas que uno esperaría que se cubrieran en una clase de
educación sexual tradicional; y
 debe estar basado en la ciencia y ser médicamente exacto

La Educación Sexual Integral está establecida por la Ley Nacional 26.150. Establece que
todas las personas que estudian “tienen derecho a recibir educación sexual integral en los
establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de las jurisdicciones
nacional, provincial, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y municipal.” La ESI
es obligatoria en todos los niveles educativos y en todos los establecimientos educativos,
sean estatales, privados o religiosos. 
• El 80% de los abusos ocurren en el hogar por parte de familiares

• El 70% de las víctimas tienen entre 12 y 14 años

• El 50,63% afirmó que pudo identificar situaciones de violencia en su grupo de amigos a

partir de recibir ESI.

• El 60,71% afirma que si bien cree que tiene conocimientos, no los aprendió en la
escuela

Conclusión

A pesar de la información que podemos llegar a obtener los jóvenes ya sea por la
escuela, leyendo libros, información en la web o apps, no es suficiente, ya que no todos
tienen el alcance o el acompañamiento y enseñanza en la familia, no todas las
madres/padres le enseñan a su hijo a colocarse un preservativo, o a sus hijas la cantidad
de métodos anticonceptivos que existen.