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N° 5 “Bartolomé Mitre”
Colón 312 CP 5700 — San Luis — Argentina
Fundamentación:
En el área de Ciencias Naturales, se ofrecen multiples oportunidades para la realización
de experiencias y observaciones de forma sistemática sobre una variedad de fenomenos
naturales,tambien situaciones en la que los niños se acerquen al estudio de los fenomenos
naturales,y esas situaciones permiten plantear problemas.Es, entonces, la oportunidad de
“habilitar la palabra” para comunicar sus ideas y sus conclusiones, para intercambiar con
sus pares su opinion, para sostener su hipotesis, para aportar sus producciones
personales y las producciones de sus pares.
Objetivos Y Capacidades
Aprender a conocer/ Los Seres vivos: Las plantas (partes).
Contenidos Requerimientos de agua y luz para su crecimiento.
Conceptuales
Semejanzas y diferencias entre plantas y animales.
Habitad de los seres vivos (ambientes en que viven).
Aprender a ser/ Reconozca las partes de las plantas.
Capacidades Describir a través de dibujos y/o textos sencillos las
características observadas en animales y plantas.
Aprender a Hacer/ Reconocimiento de similitudes y diferencias entre
Procedimientos y animales y plantas.
Estrategias Buscar información mediante la lectura de textos o
materiales audiovisuales para ampliar o
complementar información obtenida a través de las
observaciones..
Aprender a convivir/ Reconocer las plantas como seres vivos.
Valores y Actitudes Identificar su habitad según sus características.
Actividades
NOMBRE “Nuestra naturaleza”
EJE Eje N°1: Seres vivos: unidad, diversidad,
interrelaciones y cambio.
OBJETIVOS Describir en forma oral o mediante dibujos la
variedad de plantas y animales.
RECURSOS Colección de imágenes.
Material impreso.
Videos
Escaneado con CamScanner
Esc. N° 5 “Bartolomé Mitre”
Colón 312 CP 5700 — San Luis — Argentina
Evaluación
Criterios Observación directa.
Participación en clase.
Registro y socialización de ideas.
Instrumentos Imágenes.
Fotocopias.