UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

SESIÓN DE APRENDIZAJE
1/6

Facultad Humanidades Programa de Segunda Especialidad

estudio

Docente Mg. Jorge Enrique Quevedo Sánchez Experiencia Técnica de lenguaje de Señas I
Curricular

Semestre 2023-1 Ciclo I

Fecha 03/06/23 Hora inicio 07:15 Hora 1:30 Aula 1A

término

Manejar críticamente los enfoques educativos, así como las normas legales en el campo
de la discapacidad en audición y lenguaje, para facilitar al estudiante con en el desarrollo
Competencia
de habilidades comunicativas.

Contenido temático Evidencia de aprendizaje

La historia, origen y mitos de la Lengua de Señas. Respuestas a las preguntas sobre el origen de la lengua
de señas

DESARROLLO DE LA SESIÓN
Momentos Estrategias Medios y Tiempo
Materiales

- Oración PPT
Inicio
- Motivación. Videos
- Activación de los conocimientos previos.
Videoconferencias 07:15
- Problematización
- Declaración del tema: La historia, origen y mitos Blackboardear

de la Lengua de Señas. Documentos

impresos
10:00
Desarrollo - Construcción del conocimiento

Cierre - Conclusiones. PPT

Laptop 1:30
- Compromisos.
Bibliografía:

1.- Rodríguez, M. I., & del Pilar Velásquez, R. (2000). Historia y gramática de la lengua de señas.
Pedagogía y saberes, (14), 91-104.
2.- De Castro López, G. (2022). La lengua de signos en el aula de Educación Infantil.
3.- Storch de Gracia y Asensio, J. G. (2020). El nombre de nuestra lengua.

Docente: Mg. Jorge Enrique Quevedo Sánchez