Jardín Nº 921

Áreas: Ambiente Natural y Social / Educación Física

Todas las Secciones - Ambos Turnos
Fecha: Semana del 1 al 5 de Abril de 2019

BICICLETEADA JARDÍN NRO. 921

Profesores de Educación Física: Morales, Johanna y Godoy, Ricardo

Fundamentación
La Organización Mundial de la Salud celebra el 6 de abril el “Día Mundial de la Actividad Física”. Bajo este
marco la Dirección de Educación Física realiza, del 3 al 6 de abril, la Semana de la Actividad Física, con el
propósito de llevar adelante actividades especiales institucionales o interinstitucionales referidas a
diferentes prácticas. Por tales motivos los docente del jardín nro.921 proponen el siguiente proyecto con
el fin de estimular la actividad física en los/as alumnos/as y sus familias, estrechando el vinculo entre ellas y
el jardín, siempre priorizando el goce de los/as alumnos/as por las actividades que se realizaran.
El presente proyecto propone una bicicleteada junto a las familias hasta el predio del polideportivo del
barrio Santa Marta, donde se desarrollaran actividades recreativas.

Propósitos
 Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus
experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes.
 Promover experiencias ludomotrices que incidan en el desarrollo de una progresiva autonomía, la
confianza en sí mismos y la constitución con el vínculo con los otros.
 Fortalecer la construcción de hábitos, desarrollando actitudes de cuidado de sí y de los otros.
 Propiciar la exploración, la creatividad y el disfrute en la realización de actividades y juegos en el
ambiente, fomentando hábitos y actitudes de cuidado.

Objetivos
 Que los/as alumnos/as gocen de actividades y juegos en conjunto con un referente de su familia,
sintiéndose en un ambiente agradable.
 Que los/as alumnos/as se relacionen con sus compañeros/as y docentes de manera lúdica.
 Que se adquieran hábitos que favorecen la vida saludable.
 Que cree un ambiente agradable entre las familias y el jardín.

Contenidos
Bloque: Practicas corporales en el juego y el jugar.
 La construcción de las prácticas ludomotrices.
 Juegos cooperativos con colaboración del docente
 Juegos y rondas tradicionales propios de la edad y de la comunidad.

Bloque: Prácticas corporales en el ambiente

 Identificación de riesgos para la prevención en el cuidado individual y grupal.

Bloque: Prácticas corporales en la construcción de las habilidades motoras.

 Acciones motoras que involucran habilidades locomotivas

Recursos:
 Personal del jardín.
 Pelotas de pelotero.
 Pelotas de goma estilo “pulpito”
 Aros
 Bolsas
 Sogas
 Tiras de colores
 Papeles con figuras geométricas
 Afiches
 Plasticola
 Fibrones
Duración aproximada: 1 hora y 20 minutos.

Actividades a realizar:
Con el fin de fomentar la toma de consciencia de la importancia de la actividad física y de la salud, a través
de diferentes actividades recreativas. El día Jueves 4 de Abril de 8:30 hs. a 11hs en turno mañana y a las
13:30 hs. a 16.30hs en turno tarde, se realizara una bicicleteada desde el Jardín N°921 hasta el
establecimiento del Polideportivo de Barrio Santa Marta con la participación y acompañamiento de las
familias de cada alumno/a, donde el tema central será la realización de actividad física como parte del
cuidado de la salud.

En las salas las actividades a realizar serán:

Actividades de socialización respecto al cuidado del cuerpo, la alimentación saludable y la actividad física.
Registros escritos y representaciones gráficas al respecto. Pancartas, banderas.

En el predio las actividades a realizar serán:

Ronda entre familias y alumnos/as de la institución, cada niño estará con su familia, se dará la bienvenida a
las familias.
A continuación realizaran un juego por estaciones, serán separados por colores para poder realizar los
juegos:

ESTACION 1
Competencia en familia: se realizaran 2 hileras cada niño/a con un integrante de su familia, el niño correrá
por el circuito marcado y tomara una pelotita, luego de volver al lugar de inicio, realizara el mismo
recorrido a “upa” de su mama, papá, hermano, etc. Al llegar a la meta deberá embocar la pelotita.

ESTACION 2
Dos hileras cada niño/a con un integrante de su familia se formaran dos equipos. Cada equipo deberá tratar
de trasladar la mayor cantidad de elementos (pelotas) en el menor tiempo posible, no podrán utilizar las
manos y deberán trasladarlas entre un niño/a del jardín y su mamá, papá, hermano, tío, etc.

ESTACION 3
Dos equipos: los papas hacen una hilera de un lado y los niños del otro lado.
Un integrante de la familia deberá pasar por los aros a buscar al niño que estará al final del camino y
trasladarlo “a caballito”. Gana el primer equipo que logre trasladar todos los niños/as del lado que están los
adultos.
En cada estación se les dará papeles con formas de figuras geométricas a modo de premio. Al finalizar
todas las estaciones se les pedirá que entre todos hagamos un cuadro o dibujo de lo que hicimos en esa
jornada.

Capacidades / Indicadores de avance:

 Trabajo con otros: participar de tareas de grupo total, de pequeños grupos, de parejas e
individuales.
 Aprender a aprender: Identificar lo aprendido

Ámbito:
 Experiencias de juego
 Experiencias de comunicación

Tiempo:
 1 semana

Espacios:
 Sala - SUM - Predio deportivo barrio santa marta

Evaluación
Finalmente el proyecto concluirá con el armado de un afiche que quedara de recuerdo de la jornada y una
breve charla sobre lo trabajado.