Sesión de aprendizaje

Titulo: Definimos ideas para un emprendimiento”

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : 50123
Grado y sección 2do C
Área Personal Social
Nivel : Primaria
Fecha : 19 de Junio
Docente: María Jesus Mendoza Altamirano

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUME
COMPETENCIA Y ¿QUÉ NOS DAN EVIDENCIAS DE NTOS DE
ÁREA CRITERIOS
CAPACIDADES APRENDIZAJE EVALUACI
ÓN
 CONSTRUYE SU Explica con argumentos Identifica y explica situaciones de
IDENTIDAD sencillos por qué considera buen trato, empatía para ponerlas en  Ficha de
buenas o malas práctica en su emprendimiento valoracion
Se valora a sí mismo. determinadas acciones o
P.S.

Autorregula sus situaciones

emociones.
Reflexiona y
argumenta éticamente.

ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSALES
Los docentes promueven oportunidades para que los niños y las niñas asuman responsabilidades
Enfoque
diversas y las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad
Orientación al
Valor: Responsabilidad.
bien común

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
sesión?
 Preparar el material  Hoja bond, cartulina y arco iris
 Planificar los textos  Plumones y cinta adhesiva.
 Ficha de aplicación  Lápiz

Se da la bienvenida a los niños al primer día de la semana, luego realizamos las

actividades diarias.

Algunas de las actitudes más importantes de una persona emprendedora son:

– Iniciativa, la base de un emprendedor. ¿Sabías que Steve Jobs no acabó la

carrera, pero, sin embargo, fue capaz de sacar a flote su propia empresa? La
iniciativa consiste en lanzarse a la piscina y transformar las ideas en acciones.
– Creatividad. No es necesario inventar lo que ya está inventado, pero sí he de
ser creativo a la hora de resolver problemas o identificar nuevas posibilidades de
hacer las cosas.

– Confianza. Es importante que el emprendedor confíe en sí mismo y sea

optimista. Es indudable que unas veces se pierde y otras se gana, pero mantener
una actitud positiva es la clave para afrontar los problemas y atraer el éxito.

– Responsabilidad, tanto consigo mismo como con el resto. He de ser capaz de

valorar las consecuencias de cada decisión.

– Pasión. Los emprendedores exitosos se entregan a su proyecto con total

compromiso y pasión para alcanzar los objetivos marcados.

Después de haber leído atentamente el texto, reflexionamos y respondemos las siguientes

preguntas

¿Qué identificaron en el texto leído? ¿Qué actitudes encontramos en el texto? ¿Qué entendemos
por emprendimiento?

Comunica el propósito de la sesión: hoy reconoceremos que el buen trato, la empatía y

el liderazgo es importante para un buen emprendimiento

Conversa con los niños y

niñas sobre las normas de
convivencia y
Conversa con los niños y niñas sobre las normas de convivencia y reflexionen acerca de
qué normas se están cumpliendo con ellas.

Emprendimiento
El emprendimiento es el conjunto de acciones que desarrollan una nueva actividad económica,
la cual genera un beneficio individual o colectivo.

En esta actividad, aprenderemos a poner en práctica nuestra empatía y buen trato con las
personas de nuestro entorno, escuela y comunidad.

Gracias a la empatía podemos darnos cuenta de lo que siente y necesita la otra persona,
comprenderla y compartir sus sentimientos

EMPATIA
 ponerse en el lugar de los demás e interpretar sus deseos, dificultades y motivaciones.
En una empresa
En el trabajo, la empatía siempre genera un beneficio . Si todos los trabajadores de la
empresa cumplen las normas de convivencia, sin duda la productividad aumentará
Explicamos que para ser buenos emprendedores necesitamos ser
empáticos

TENER  BUEN TRATO

El buen trato a nivel empresarial se logra cuando la persona brinda el espacio y el tiempo para
relacionarse con sus clientes, con alegría y dispuesta a descubrir las necesidades del otro.
La noción de buen trato está vinculada al tipo de trato. Si existe un buen trato (aprobado y
aplaudido), hay otro trato que puede ser condenado: el maltrato

Coloca en la pizarra dos tiras

de papel de color que digan:
RESPETO y
Coloca en la pizarra dos tiras de papel de color que digan: empatía y BUEN TRATO, para
recordar el tema del que se habló y la importancia que tiene

Puedes ir leyendo cada una de las normas y ayudando a que los niños

Pregúntales a los niños: ¿qué

significa respeto?, ¿qué
entienden por
Pregunto a los niños: ¿qué significa empatía?, ¿qué entienden por buen trato?, ¿será lo
mismo?, ¿serán importantes?, ¿por qué? Escucho sus respuestas
Para terminar, dile a los niños
que realizarán un compromiso
grupal
Para terminar, les digo a los niños que realizarán un compromiso grupal sobre el buen trato,
lo escribirán en una tira de papel y lo decoraran para que al final de cada día y
para colocarlo en el salón, de manera que todos lo puedan revisar al
verificar su cumplimiento. Por ejemplo

“Cuando alguien está hablando, escuchamos sin interrumpir”

Finaliza la sesión pidiendo a

los niños que respondan: ¿qué
aprendieron
Finaliza la sesión pidiendo a los niños que respondan:
¿qué aprendieron hoy?,
¿para qué nos servirá dar y recibir un buen trato?,
¿para qué nos servirá dar y recibir empatía?,
¿cómo se está cumpliendo este derecho en el colegio?, y ¿en casa?

cumpliendo este derecho en el

colegio?, y ¿en casa?
 Escala de valoración
Identifica y explica situaciones de buen trato y empatía
para ponerlas en práctica en su emprendimiento

Lo logré. Lo estoy ¿En qué

intentando. necesito
mejorar?
01 Auquipuma Baez Juan José
02 Auquipuma Huari María
03 Accajsuri Huamán Leonardo Valentín
04 Condori Solis Jhon Antony
05 Ccorahua Pizarro Mayumi
06 Hihuallanca Enrriquez Liz C
07 Huaman Cjuno Didiers Y
08 Huaman Huaman Jean P
09 Huaman Chavez Liam A.
10 Mamani Ramirez Thiago
11 Mejia Huallparimachi Patricio
12 Mejía Povea Jhiampol Steven
13 Mejia Pacheco Maricarmen
14 Mogollón Valencia Richard Nicolás
15 Quispe Ccahuana Mia Y
16 Quispe Solis Angeles Nicole
17 Ramos Pizarro Ruth Y
18 Suaquita Vargas Emly Sharon
19 Tumpay Huaman Luz Abigail
20 Ugarte Huamán Hayde Analy
21 Ynchicsana Camero Maryori
22 Anapaola