PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Datos informativos
Institución Educativa: LOGO
Nombre del docente: Fecha:
Área: Matemática Grado / Curso: Octavo Año lectivo:
Asignatura: Matemática Tiempo: Fecha Fecha Final:
inicial:
Planificación
Objetivo Elevar sistemáticamente las exigencias, para propiciar con la aplicación de los nuevos
Título específico contenidos, el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes.
Leyes de la lógica y
Unidad Didáctica: 6 de la dela unidad Expresar enunciados simples en lenguaje matemático (algebraico) para resolver
funciones
unidad: de problemas.
planificación: Representar funciones de forma gráfica, y analizar sus características.
Destrezas con criterios de Ubicar pares ordenados con números enteros y racionales, en el plano cartesiano. M.4.1.42.
desempeño
Criterios de evaluación CE.M.4.3. Define funciones elementales Indicador del I.M.4.3.1. Representa Insumo Insumo: Actividad Individual.
(función real, función cuadrática), reconoce criterio de en el plano cartesiano /Técnica / Técnica: Portafolio.
sus representaciones, propiedades y fórmulas evaluación : pares ordenados con Z instrumento Instrumento: archivo de
algebraicas, analiza la importancia de ejes, y Q. (I.4.) de portafolio (sección desarrolla
unidades, dominio y escalas, y resuelve evaluación: tus destrezas páginas 247,248
problemas que pueden ser modelados a través del libro de texto).
de funciones elementales; propone y resuelve
problemas que requieran el planteamiento de
sistemas de ecuaciones lineales con dos
incógnitas y ecuaciones de segundo grado;
juzga la necesidad del uso de la tecnología.

Evaluación
Actividades de aprendizaje Recursos Técnicas e instrumentos de
Logros
evaluación
Anticipación: Explora  Libros de texto del  Ubica pares ordenados con Técnica: Observación
Leer la situación de la sección explora de la página 245 y resolver estudiante números enteros y Instrumento: Escala numérica
la pregunta allí planteada.  Internet racionales en el plano
Construcción del conocimiento: Analiza  Libros de consulta cartesiano. Técnica: portafolio
 Ubicar pares ordenados con números enteros en el plano  Material auxiliar del  Determina pares ordenados Instrumento: archivo de
cartesiano. docente graficados en el plano portafolio (Hoja de trabajo)
 Ubicar pares ordenados con números racionales en el plano  Material auxiliar del cartesiano.
cartesiano estudiante  Grafica líneas rectas
 Determinar pares ordenados teniendo como base el gráfico de utilizando pares ordenados
los mismos en el plano cartesiano. con números enteros.
 Graficar líneas rectas utilizando pares ordenados con números  Resuelve problemas
enteros. utilizando pares ordenados
 Resolver problemas utilizando pares ordenados y planos y planos cartesianos.
cartesianos.
Aplicación : Desarrolla tus destrezas
 Realiza los ejercicios propuestos en las páginas 247, 248
de tu libro de texto en la sección Desarrolla tus destrezas.
Adaptaciones curriculares
Especificación de las necesidades educativas Especificación de la adaptación a ser aplicada
Esta información es específica de cada docente en función de las Esta información es específica de cada docente en función de las necesidades que se presenten en sus
necesidades que se presenten en sus estudiantes estudiantes
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: