LICENCIATURA:

FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN FÍSICA

Asignatura:
Análisis Crítico de la Literatura Científica

Docente: Dr. Antonio Celestino Montes

Abril de 2023.
 EL ESTUDIO DE LOS MÉTODOS
• El ser humano necesita permanentemente resolver problemas.

• Para enfrentar estas dificultades el ser humano se vale de medios físicos e

intelectuales.

• Algunos problemas son sencillos, simples o de soluciones conocidas y

disponibles.

• Unos son de carácter práctico y otros esencialmente cognitivos o teóricos.

• Pero muchos otros son problemas teóricos, complejos, nuevos y de

solución desconocida, en cuyo caso lo primero y principal es encontrar la
mejor solución. Este último tipo de problemas compete a la ciencia,
mientras que cuando se trata de resolver problemas prácticos y complejos,
de solución desconocida o no satisfactoria, entonces competen a la técnica.
 ¿Cómo se resuelven los problemas científicos y
técnicos?

• Los problemas se resuelven aplicando métodos, esto es, realizando

conjuntos ordenados y bien determinados de actividades
intelectuales o físicas para lo cual en muchos casos se requiere del
uso de medios o instrumentos materiales.

• El estudio de la problemática de los métodos compete a una

disciplina antigua denominada Metodología General o
simplemente Metodología.

• Metodología es la ciencia de los métodos, es decir, es el estudio

crítico del conjunto de operaciones y procedimientos racionales y
sistemáticos que utiliza el ser humano para encontrar soluciones
óptimas a problemas complejos, teóricos o prácticos.
 ¿Cómo se resuelven los problemas científicos y
técnicos?
• Quizás se puede adoptar como padre de la Metodología a Rene Descartes
(1596-1650), el famoso matemático, físico y filósofo francés, quien
oponiéndose al pensamiento dominante en su época --basado en la fe y la
metafísica-- propone que la única manera de llegar a la verdad, o
conocimiento, es mediante la "duda metódica" y la razón (o lógica formal).

• Esta propuesta, que es fundamento de la ciencia moderna, da soporte a la

creación del también famoso "método científico" dominante en nuestro
tiempo.

• Descartes es quien formula los célebres preceptos cartesianos, entre los

cuales están: "No reconocer como verdadero sino lo evidente; Dividir cada
dificultad en cuantas porciones sea preciso para mejor atacarlas;
Comenzar el análisis por lo más sencillo e irse remontando hacia lo más
complejo", etc.
 La metodología y la filosofía de la ciencia

• La metodología está estrechamente vinculada a una ciencia muy

particular: la epistemología, teoría del conocimiento o filosofía de la
ciencia.
• Si la primera estudia, entre otras cosas, los métodos para lograr o
aplicar el conocimiento --bajo la hipótesis de que ello es posible--, la
segunda indaga principalmente sobre la posibilidad de conocer, o
sea, sobre la posibilidad de llegar a esa utopía de la ciencia que es
la verdad.
 Concepto de ciencia y método científico
Ciencia:
• Es el conjunto de conocimientos exactos, verificables, racionales y sistemáticos
que formulan leyes e hipótesis.

Método científico
• Es un conjunto de pasos de investigación que tiene como finalidad establecer
relaciones entre hechos para enunciar leyes y teorías que expliquen y
fundamenten las respuesta a una pregunta.
Las etapas que integran el método científico son:
• 1) Definición del problema (observación).
• 2) Planteamiento de una pregunta.
• 3) Formulación de hipótesis o explicación que pueda ponerse a prueba
(razonamiento deductivo).
• 4) Se realiza una predicción con base en la hipótesis.
• 5) Confirmación o rechazo de hipótesis (resultados y conclusiones).
• 6) Se repite el proceso: se utilizan los resultados para formular nuevas hipótesis o
predicciones.
 ¿Cómo se clasifican las revistas científicas?
Las revistas científicas se clasifican en: Revistas de investigación
científica, difusión científica y cultural, arbitradas e indexadas.
https://conacyt.mx/comunicacion/indice-de-revistas-mexicanas-de-divulgacion-cientifica-
y-tecnologica/

 Una revista arbitrada es aquella que somete sus artículos a la revisión de

expertos en el tema que se está tratando. Éstas deben estar respaldadas por una
serie de normas y políticas editoriales internacionales que le dan consistencia y
certifican su calidad en los contenidos y en los procesos de revisión y edición.

 ¿ Qué es una revista indexada o indizada?

Una revista indizada es una publicación periódica de investigación que demuestra
una alta calidad y ha sido enlistada en alguna base de datos de consulta mundial, lo
que habitualmente trae de la mano que la publicación tenga un excelente FI (factor
de impacto).

 Un artículo indexado, es aquel que ha sido revisado por un comité de expertos

en el área, esto le da una calidad garantizada al material que va a ser publicado,
y así se garantiza la aportación de nuevo conocimiento.
¿Cuáles son las revistas indexadas en México?

 Indexaciones
•CONACyT.
•DOAJ.
•Latindex catálogo.
•RedALyC.
•SciELO.
•SciELO Citation Index.
•SCOPUS.
•WoS.
“Valores mas altos en índice SJR indican un
mayor prestigio de la revista”.
 SCImago Journal
https://www.scimagojr.com

 El índice H es un sistema propuesto por Jorge Hirsch, de la Universidad de

California, en 2005 para la medición de la calidad profesional de físicos y de otros
científicos, en función de la cantidad de citas que han recibido sus artículos
científicos.
 ¿Cómo se clasifican las revistas científicas?

Las revistas científicas se clasifican en: Revistas de investigación

científica, difusión científica y cultural, arbitradas e indexadas.
Índice H a partir de un gráfico de citas decrecientes para artículos estimados.
Factor de impacto (también conocido como índice de impacto), más común en
inglés como impact factor, es una medida de la importancia de una publicación
científica, este se calcula generalmente con base en un periodo de dos años.

Por ejemplo, el factor de impacto en el año 2022 para una determinada publicación
puede calcularse como sigue:

A = Número de veces en que los artículos publicados en esta revista en el

periodo 2020-2021 han sido citados por las publicaciones a las que se les da
seguimiento a lo largo del año 2022.
B = Número de artículos publicados en esta revista en el periodo 2020-2021.
Factor de impacto 2022 = A/B

(y es el año de estudio).
Buscadores de publicaciones en línea.
Tipos de buscadores
https://sci-hub.hkvisa.net/
https://www.salusplay.com/apuntes/apuntes-metodologia-de-la-investigacion/tema-10-revisiones-sistematicas-y-metaanalisis/2
¿Cómo leer un artículo científico?

Oscar Arias
@OACerebro
Physician-Scientist | Movement Disorders,
Parkinson’s Disease, Sleep, Narcolepsy,
Neurophysiology
1.- Comienza por la introducción, no por el resumen.
El resumen es la parte densa con la que comienza cada artículo científico. Suele
ser la única parte que muchos leen para formarse una opinión científica.

2.- Identifica cuál es la pregunta principal y que hicieron

los autores para responder a ella.
No se trata de averiguar de qué trata el artículo; sino cuál es el problema que
están tratando de resolver y cómo los autores lo resolvieron. Lea cuidadosamente
los métodos y el diseño experimental.

3.- Elabora un resumen del contexto en menos de cinco

frases.
Se puede orientar con las siguientes preguntas: ¿Hay trabajos previos que han
intentado responder a la pregunta principal? ¿Cuáles son las limitaciones de
dichos trabajos?
4.- Identifica cuáles son las preguntas específicas.
¿Qué están tratando de responder exactamente los autores con su investigación? Puede que
haya varias preguntas o sólo una. Escríbelas. Si es una investigación con una o varias
hipótesis nulas, identifícalas.

5.- Identifica el 'enfoque' del artículo.

¿Qué hicieron los autores para responder las preguntas específicas?

6.- Lee los resultados y escriba uno o varios párrafos

para resumir cada experimento, cada figura y cada tabla.
No intente averiguar el significado de los resultados, simplemente enuméralos.

7.- ¿Los resultados responden a las preguntas

específicas?
¿Qué significan los resultados? No continué hasta que no se lo haya planteado.
8.- Lee la discusión / conclusión / interpretación.
¿Cómo interpretan los autores los resultados? ¿Está de acuerdo con ellos? ¿Se le
ocurre alguna forma alternativa de interpretarlos? ¿Los autores identifican algún
punto débil en su propio estudio?

9.- Vuelve al principio y lea el resumen.

¿Coincide con lo que plantean los autores en el artículo? ¿Se ajusta a tu
interpretación del artículo?

10.- Y por último y no menos importante…

¿Qué es lo que dicen otros investigadores sobre este artículo? ¿Quiénes son los expertos
en este campo en particular? ¿Tienen opiniones sobre el estudio que no te habías
planteado o por lo general lo corroboran? La ciencia es increíble. ¡Nunca deje de leer!
Guía Básica para la búsqueda de artículos
científicos.
¿Y usted cómo lee un artículo científico?
Anatomía del artículo científico: guía rápida
para escribir artículos científicos
El resumen es una mini-versión del artículo que contiene:
Introducción, establecer el context
El problema de la investigación
Resultados: "Aquí mostramos“
Conclusiones
Implicaciones de sus conclusions
No incluyas la metodología
No abreviaturas
La introducción permite al lector conocer los antecedentes de tu trabajo y
el vacío del conocimiento (The Gap).

Cita lo que merece ser citado.

Cita la bibliografía selectivamente, no exhaustivamente.
Sé conciso: es una introducción, no una tesis.
Los métodos permitirán reproducir tu trabajo.
Justifica el uso de un método en particular.
Si el método ya se ha publicado, cita el artículo.
Si el método es nuevo, proporciona todos los detalles.
Debes facilitar la información y replicar los resultados
 Los Resultados

Destaca las características más importantes de tus datos.

Usa un estilo narrativo: no lances los datos sin más.
Ordénalos de manera lógica, no necesariamente de forma cronológica.
Cita TODAS las figuras y tablas en orden.
 La discusión

Cuenta la conclusión principal del artículo en una o dos oraciones.

Explica cómo los resultados del artículo contribuyen a responder las grandes preguntas
planteadas en la Introducción.