Generalidades de educación en pedagogía

Los pedagogos más importantes coinciden que la pedagogia se basa en la

didáctica, que los maestros deben ser autónomos, espontáneos y por supuesto
innovadores, atribuyendo a los estudiantes la experiencia de conocer de formas
distintas los temas a tratar orientándolo en su propio proceso de aprendizaje.

La necesidad que tiene cada alumno a la hora de aprender es explorar, analizar y

expresar sus ideas innatas; pero el sistema de educación está mal plateado tanto
que los estudiantes en las clases se aburren de aprender porque solo deben
obedecer, escuchar, mirar al tablero sin decir una sola palabra; porque la maestra
está explicando el tema y no se le puede interrumpir, solo hasta que termine y dirá
las siguientes preguntas –entendieron –alguna pregunta; esto se basa al “maestro
tradicional” es aquel que solo radica en libros, entre otros; es decir que explica el
tema tal cual, letra a letra si dejar que el niño asuma un papel fundamental como
expresar una idea o que simplemente describa lo que está viendo.

Hoy explicare dos formas de enseñanza, pasemos a un ejemplo de vida, estamos

en un salón de clase explicando una asignatura importante como Naturales, el
tema central son las plantas, un maestro tradicional explicaría de esta manera -
Esta es una planta, es un ser vivo, sus partes son: raíz tallo y hojas… y así
sucesivamente. Pero si quisiéramos cambiar el sistema por un maestro autónomo,
el explicaría de esta manera -Bueno chicos el día de hoy le traigo esto (una planta
solo la mostrara a sus estudiantes) y seguirá con su posición - Quiero que lo
observen, el hará preguntas como ¿quién me quiere decir que es esto? ¿Para qué
sirve? ¿Cuáles creen ustedes niños que son las partes de la plata? Con esto
podemos concluir que son los niños que darán la clase y que el maestro será el
que prestara atención y los guiara de manera adecuada en cada una de sus
intervenciones. Entre más dinámicas sean las clases el niño estará tan
entusiasmado por responder y participar que dejara a un lado la experiencia de
que está aprendiendo, siendo más fácil que recuerde en un futuro. Que beneficios
obtenemos con este método: el niño estará preparado para afrontar las
situaciones de la vida como argumentar un hecho, se sentirá más confiado a la
hora de hablar o expresarse y desde luego será un hombre con perspectiva,
seguro de sus capacidades.

Hace más de una década la educación ha sido basada con los mismos criterios,
como los de evaluar a los estudiantes para saber cuál es su nivel de inteligencia,
pero todos sabemos que todos los cerebros no son iguales, está científicamente
comprobado, hasta lo puede confirmar una madre que tenga más de dos hijo con
el mismo esposo, entonces porque seguimos tratando a todos los estudiantes por
igual. A lo largo de mi vida es escuchado una frase muy celebre “Si buscas
resultados diferentes, no siempre hagas lo mismo” Albert Einstein. Esta frase se
usa bastante en la educación la pregunta es ¿se pondrá en práctica? Pues no.
Ahora prosigue un interrogante más ¿Cuál es la naturaleza de aprender?