UIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS.

Facultad de Humanidades.

Campus VI.

Materia:

Educación y Sociedad.

Actividad:

Aspectos sociológicos de la educación.

Nombre del docente:

Lic. Bermeo Reyes José Luis.

Nombre del alumno:

María Fernada Popomeya Cruz.

Semestre y Grupo:

2do -“E”.

07 de mayo de 2021, Tuxtla Gutiérrez, Chis.

 Introducción.

En este presente trabajo se hablara sobre las dimensiones sociales, educativas

y económicas que se vive día a día en nuestras comunidades y a algunos de
las problemáticas que más frecuentes o comunes que se dan en el aspecto
educativo, se apreciaran las descripciones de cada imagen relacionado a mi
comunidad y se desarrollara diferentes puntos de vista y opiniones personales.
Como primer tema se desarrollara la relación e impacto social de la economía y
educación, en que afecta, consecuencias, importancia e impacto; en segundo
tema se analizara toda igualdad de oportunidades que se ven en la comunidad,
si se benefician todos o si hay alguna dificultad en ella tanto como alumnos y
maestros en cada institución que se encuentra en el área; también se abordara
sobre el tema de estrategias de selección ante alumnos de recursos
económicos bajos y altos, en forma de desarrollo de aprendizaje o entre
hombres y mujeres e incluso etnia o cultura; como el tercer tema a desarrollar
se hablará sobre la movilidad social y su relación con los niveles educativos, si
impacta ante la sociedad como un método de asenso social y por último se
tocara el tema sobre las políticas de la educación y en que nos ayuda en la
vida y si esto en que aspecto nos ensena mas si es sobre el desarrollo de la
vida o desarrollo educativo.

Economía y Educación.
 Como se puede observar en la
imagen se tratara de hablar sobre la
relación de la educación y su relación
mayor encontrada a la economía, en
que beneficia y en que afecta a mi
comunidad, ya que la educación
contribuye
al crecimiento económico incrementando su productividad, la economía
contribuye a tener un mejor financiamiento en temas de educación, ya sea
para una mejor escuela o en algunos casos mas sutiles hay escuelas que no
tienen la comodidad para ejercer una labor, son esas pequeñas cosas que la
economía ayuda a la educación y la educación a la economía, para que los
alumnos tengan mejores lugares de trabajo. En mi comunidad existen 6 áreas
estudiantiles contando preescolar, primaria y secundaria, en donde la mayoría
de los locales estudian, las primarias cuentan con doble turno así que si son
suficientes, en lo que si no se da abasto es la secundaria ya que solo se
encuentra una en el área; cada una cuenta con suficientes salones y sillas con
mesas, en estas escuelas no hacen diferencias sociales, económicas o
culturales, son públicas y la educación es para todos en general.

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.
 Para mi comunidad la educación está
al alcance de todos, y que cuenta con
escuelas, pero en lo que la mayoría
de los residentes no tienen alcance u
oportunidad es en el aspecto
económico, ya que muchos después
de primaria o secundaria dejan de
estudiar y se ponen a trabajar, ya que
la mayor
parte de mi comunidad aun pertenecen al campo, aun se ven las tierras
agrícolas y los padres tienen la necesidad de que les ayuden y en ocasiones no
ven la educación como una responsabilidad, para los maestros no hay ninguna
dificultan ya que si hay trabajo como docentes.

ESTRATEGIAS DE SELECCIÓN.

En esta imagen se relaciona con las

deferentes formas que a veces son
seleccionados los alumnos o el
porqué son excluidos en situaciones,
pero al decir verdad esto no se ve en
las instituciones, todos se relacionan
con todos y no
no hay problema alguno, ya que aquí se trabaja con institutos públicos y laicos,
tampoco hay diferentes tratos por ser hombres o mujeres, son equitativos e
igualitarios, en ocasiones los que hacen esa selección son los docentes por lo
mismo de quienes son los alumnos mas destacados de clase y eso lo hacen
para apoyarse en ellos y asi ellos puedan ayudar a los demás.

MOVILIDAD SOCIAL.
 En la imagen se vera en como la
educación sirve para tener mayor
movilidad dentro de la sociedad, como ya
se dijo en lo que concierna en mi
comunidad la mayoría de los residentes
dan por abandonar la escuela por
diversos factores, ya sea por economía,
por iniciativa de ellos mismos o en
ocasiones son por los

mismos padres que piensan que sus hijos no pueden o no necesitan estudiar
para tener que ganarse la vida, ellos son los impulsores en ocasiones para que
los sueños de tener una carrera en sus hijos no sucedan; en mi parte pienso
que al tener educación y una carrera establecida es importante tanto como
persona como social, ya que aun las personas se clasifican entre ellos, en
grados de educación, aunque esto no debe de ser así ya que todas las
personas son iguales, pero en mi pensar la educación es un asenso ante la
sociedad ya que nos abre puertas y mejores garantías de trabajo y economía.

LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN.

En esta imagen se da la interrogativa de
que si se educa para la vida o para la
escuela, en ello pienso que se da
educción para ambos factores, ya que
en las escuelas se da la enseñanza de

social, cultural, moral, ético y profesional, se ensena de cómo hay que tratar a
la gente y derechos como obligaciones en sociedad y como personas. Desde el
preescolar y primaria se debe enseñar y ayudar al crecimiento y desarrollo
tanto psicológico como su personalidad de cada niño en el vida escolar y
social.
 Conclusión.

Este trabajo se dio a conocer cuáles son los principales problemas de los
aspectos sociales de la educación y cueles son sus temas principales y cuáles
de ellos tiene mas impacto ante la sociedad y comunidad educativa que
atraviesa en diversos sentidos como la economía, inclusión o exclusión,
asensos sociales, estrategias selectivas y sus igualdades de oportunidades.