Educación y Sociología

Émile Durkheim
Émile Durkheim
FORO IIII
Comentar las tres preguntas del módulo y Comentar a 3 compañeros.
Son 6 participaciones en total en diferentes fechas.
Vence el 24 de febrero de 2021.

PARTICIPACION #1.
¿Qué relación encuentra entre sociología y educación? 18-
/02/21
La sociedad está formada por un grupo de personas que viven en un territorio,
hablan el mismo idioma y la misma cultura. Las instituciones educativas son
lugares que promueven la educación y son los motores que impulsan el
desarrollo de toda sociedad. Esto significa que sin una buena educación no
puede haber una buena sociedad que constituyen el carácter de una persona.
La educación ayuda para mejorar el crecimiento de la sociedad y contribuye
en la educación del niño. El desarrollo se lleva a cabo tanto en las escuelas
como en el hogar principalmente es el modelo a elegir para educar va a
depender del tiempo, momento, entorno social y cultural que nos rodea.
Podemos recalcar que la educación está constantemente en cambio, nunca se
compara la enseñanza que tenemos ahora a comparación a la de nuestros
padres ya que si no fuera así se va quedando obsoleta y muy alejada de la
sociedad

Hoy en día, estamos viviendo en un mundo en el que la sociedad,

comunicación y la información ahora van de la mano obligados a ir más rápido
por la emergencia, y hay que adaptarnos a ella rápidamente. Tenemos que
aprender que este mundo no solo es de revolución tecnológica, sino que
también hay que formar a los ciudadanos moralmente y críticamente para que
ellos sepan desenvolverse en este nuevo mundo de las nuevos desafíos y
transformaciones sociales. Y esta educación moral se enseña tanto en la
escuela como en los hogares. Por ende, podemos decir que, si hay una
estrecha relación entre educación y sociedad, ya que una depende de la otra
para tener un mejor funcionamiento, y podemos decir que la educación va
cambiando según en los grupos en que vivimos y según los cambios que hay
en la sociedad.
PARTICIPACION #2.
¿Cuál es la importancia de la Sociología de la educación? 19-
/02/21
Desde el inicio de esta ciencia debido a la preocupación por el
comportamiento de los individuos en las sociedades y las relaciones. La
escuela refleja la vida que llevamos los menores traen a los centros
educativos los conflictos familiares que hay en sus hogares. Un gran número
de personas que emigran para tener un mejor nivel económico esto requiere la
aceptación de los extranjeros y su integración en el plan de estudios de este
país. Si es cierto la sociología mejora las relaciones con maestros y
compañeros promueve la empatía ya que permite entender los
comportamientos y el origen de cada uno de ellos. Es así como las sociedades
del mundo han creado mecanismos de adaptación a éstas, bien sea a través
del seno familiar, o mediante la educación como agente modelador del
comportamiento.
La educación ha sido considerada como la más importante actualización que
busca generar transformaciones y cambios en las sociedades ya que es vista
como un punto principal de estudio y a la vez es la mayor herencia. Pese a
que en la actualidad existen otros agentes socializadores que han desplazado
a la escuela tal como lo plantea Durkheim, a través de los tiempos la
educación ha servido para transmitir cultura, valores, normas de conducta o
comportamiento y creencias que se encarga de estudiar la realidad educativa,
interviniendo en ésta para así comprenderla, a través del estudio de las
relaciones entre lo social con el hecho educativo y las relaciones que se llevan
a cabo dentro del aula de clase. Es allí donde entra en juego el rol del docente
como trasmisor de conocimientos para la preparación de sus alumnos en la
sociedad la formación del docente es un proceso continuo y dinámico.

PARTICIPACION #3.
Analice el sistema de la educación primaria en Honduras, que ofrece el
gobierno. En esta participación debe interactuar con la opinión de otros
compañeros. 21-
/02/21
Honduras enfrenta muchos desafíos para lograr una educación de calidad.
Son contados los centros educativos que cuentan con todo el equipamiento
necesario para impartir clases. Se dice que la educación es gratuita, pero de
hecho muchos centros educativos cobran a los estudiantes por el seguimiento
y mantenimiento. El sistema educativo es muy importante para el estado para
proteger, promover y difundir la cultura del país, Para beneficiar a la sociedad
sin discriminación de ningún tipo. En las escuelas, los niños y adolescentes
reciben un refrigerio, que es un refrigerio donado por organizaciones
internacionales, pero lamentablemente no cubre con los todos los niños y
jóvenes. Este año, el gobierno donó útiles escolares y uniformes en algunos
centros educativos, pero no todos se han beneficiado de las donaciones a
varios departamentos de nuestro país. los más afectados son aquellos jóvenes
que no cuentan con los recursos económicos para continuar sus estudios y se
ven obligados a abandonar la escuela porque tienen que salir para ganarse la
vida para sus familias. Todo esto se debe a los altos niveles de pobreza y la
reducción de oportunidades.
Uno de los problemas más graves en la educación hondureña es que nuestros
niños y jóvenes están expuestos a la delincuencia y otros caen en manos de
maras o pandillas, porque encuentran un refugio para encontrar un ingreso.
Actualmente son muchos los jóvenes que están siendo asesinados algunos
por formar parte de pandillas y otros por la delincuencia que impera en el país.
Luego tenemos aquellos casos olvidados en las montañas, aldeas, cerros y
caseríos, donde ni siquiera hay un Centro Técnico donde puedan aprender un
oficio para ganarse la vida y ayudar a su familia. Existen muchas fundaciones
extranjeras que ayudan a las comunidades en proyectos sociales, pero son
muy pocas las que apuestan por la educación; tomando en cuenta que estas
organizaciones son las que llegan a esos lugares que ni el gobierno ni el
ministro de educación atiende, pero aun así hay muchos jóvenes que no tiene
acceso a la educación hoy día.

Cita a ALLAN EDUARDO VELASQUEZ GEORGE Participación 1

Agregando un poco más a la participación del compañero. En nuestros días
estamos inmersos en una sociedad en la que en el ámbito escolar reforma
competencias que es la que actualmente se maneja, hay lugares en los que
todavía está vigente de manera en que los alumnos se encargan de adquirir
los conocimientos en lugar de ser sujetos con una actitud crítica y reflexiva
ante estos y con la capacidad de recrearlos y superarlos. La educación
colabora en el crecimiento de la sociedad que contribuye en la educación del
niño. Este se lleva a cabo en las escuelas y en las familias principalmente. El
modelo a elegir para educar va a depender de la sociedad del momento y del
entorno social y cultural que nos rodea. Podemos decir que la educación está
en un constantemente cambio ya que si no fuera así se va quedando obsoleta
y muy alejada de la sociedad.
Como representante y uno de los principales dentro de esta educación el
profesor no puede seguir siendo un mero transmisor de conocimientos. Se
necesita un profesor capaz de provocar situaciones de aprendizaje, de
coordinar las inquietudes cognitivas de los alumnos, de favorecer
conocimientos autónomos, así como de construir la experiencia escolar hacia
la formación de la ciudadanía. Una escuela que se limita a resolver problemas
ya resueltos de antemano está condenada a la desaparición. Y para terminar
decir, que no solo hay que educar en este mundo, sino que también hay que
formar a los ciudadanos moralmente y críticamente para que ellos sepan
desenvolverse en este nuevo mundo de las nuevas tecnologías y
transformaciones sociales. Y esta educación moral se enseña tanto en la
escuela como en las casas. Por lo tanto, podemos decir que, si hay una
estrecha relación entre educación y sociedad, ya que una depende de la otra,
y porque podemos decir que la educación va cambiando según la sociedad en
la que vivimos y según los cambios que hay en la sociedad.

PARTICIPACION #4.
Comentar a AXL NOE ALVARENGALORENZANA 21-
/02/21
Comparto su opinión compañero la Sociología, se ocupa de conocer la
sociedad, para brindar un valioso instrumento de entender ciertos hechos que
favorecen o dificultan el aprendizaje escolar, Esta es una perspectiva para el
análisis del fenómeno educativo que utiliza los conceptos y funciones sociales
que se dirigen a dimensiones fundamentales, La enseñanza debe estimarse
como una expresión de socialización en que su estructura es una dinámica en
sí misma, y se relaciona con las instituciones de la familia y el estado que se
transmiten con el fin de preparar al individuo para ejercer los roles que la
sociedad que ha definido como útiles, importantes o necesarios ya que la
escuela es un reflejo de lo que se vive afuera de ella ya que los niños traen a
la escuela los conflictos familiares. Se encuentra en una perspectiva del
análisis que utiliza los conceptos, metodologías y teorías de la sociología para
entender la educación en su dimensión social.
Las metas humanas se reflejan en las formas que adoptan o mantienen en
cada etapa de transformación, porque la educación tiene metas universales, y
cada meta está relacionada con los diversos pilares de la organización
institucional. La preocupación central es el estudio del contexto social de la
educación, Como ya sabemos la sociedad está constituida por un conjunto de
personas que habitan en un territorio, que hablan un mismo idioma y tienen
una misma cultura que se fomenta la educación, Su función es entender el
cuerpo social como un organismo vivo, donde cada individuo es una pieza que
se engrana y se interrelaciona con las demás, la cual cumple la educación
crítica que es una simple inversión funcionalista clásica según Emile Durkheim
en su explicación del sistema escolar la escuela se explica en ambos casos
como su función de reproducción del orden social que se analizan y critican
algunos de los recursos retóricos
 Cambio
Cambio Cultural
Cultural
FORO V
Comentar las tres preguntas del módulo.
Son 3 participaciones en total en diferentes fechas.
Vence el 03 de marzo de 2021.

PARTICIPACION #1.
¿Qué entiende por cambio cultural?
27/02/21
La cultura se manifiesta e identifica por la condición humana, ya que es la
transformación que afecta a la civilización y a las instituciones sociales, Con el
paso del tiempo el comportamiento individual y comunitario de los grupos
sociales van cambiando y dan respuestas de acuerdo con un modelo que se
fundamenta en una muestra de lenguaje, que desarrollamos nuestra propia
historia personal y cultural de donde hemos crecido. Gracias a esta, el hombre
mejora la naturaleza externa y a sí mismo. Con el cambio se puede propiciase
la destrucción de la naturaleza, entonces no serviría verdaderamente a los
intereses humanos de toda expresión de la diferencia de los hombres y las
mujeres del mundo.

Por esto podríamos decir que la cultura es el conjunto de creencias, valores,

costumbres y formas de organización que se caracterizan por un grupo social
determinado, Entonces es un fenómeno único, pero no por ello deja de tener
impacto que tiene una relación muy estrecha con el entorno social y familiar en
que se desarrolla la vida humana y, por lo tanto, presenta diversas
expresiones en los espacios geográficos. De manera que se acomode al modo
de ser y a las necesidades del hombre ya que es una expresión del mundo
artístico o del saber científico como una del saber populares referidas a las
costumbres habituales de la población Es propio de la naturaleza o esencia
del hombre la creación del tiempo que la actividad creadora que se orienta al
perfeccionamiento del hombre.
PARTICIPACION #2.
¿Qué aspectos negativos identifica producto del cambio cultural? 28-
/02/21
Cada país tiene comportamientos tradicionalistas que identifican a una nación
que se traslada a través de la historia, Mayormente por tradiciones orales y
escrito. Nuestra cultura es nuestra identidad, es la huella digital que identifica
nuestra tierra. A través de nuestra cultura nos podemos por medio de nuestros
valores únicos, como la flora, la fauna y la gastronomía. La migración, es un
fenómeno estructural, que alcanzó una manera contundente a las zonas
indígenas. Por otro lado, en la actualidad una gran cantidad de indígenas
radica fuera de su lugar de origen, residiendo en diferentes países más
desarrollados.
Las sociedades cambian, en primer lugar, porque se autogeneran
innovaciones, en forma de invenciones y descubrimientos que trasforman la
cultura y las instituciones sociales. Sin embargo, la mayor parte de las
sociedades generan internamente una escasa innovación, aunque se
transforman porque perfeccionan rasgos culturales que ya poseían con
anterioridad. La cultura, como concepto, tiene diversas excepciones
dependiendo de la óptica con la que se le enfoque. Esta particularidad
transforma tanto al hombre como a su entorno, las tradiciones e incluso los
valores y modelos de comportamiento que son socialmente transmitidos y por
consiguiente asimilados; que se distinguirían a un grupo social de otros.

PARTICIPACION #3.
¿Cómo afecta el cambio cultural a los individuos? además debe analizar
la participación de unos de sus compañeros (as) y hacer un análisis al
respecto.
01/03/21
Este cambio ha sido muy grande a partir de la industrialización. Las
sociedades cambian, en primer lugar, porque autogeneran innovaciones, en
forma de invenciones y de descubrimientos que trasforman la cultura y las
instituciones sociales. Los factores culturales no son elementos, determinantes
en tanto reportan comportamientos humanos, aspectos como la religiosidad,
costumbres y tradiciones que aportan un conjunto de significados que no
pueden fallar en los estudios de las comunidades. Este puede ser el resultado
de factores internos o externos de un carácter general que pueden influir en el
cambio, Al parecer, las pautas de conducta de todas las sociedades están en
constante cambio y transformación.
Se puede decir que la sociedad demuestra sus cualidades a través de su
cultura, por esta razón estos aspectos van a determinar el surgimiento de los
valores culturales que la identifican y, por lo tanto, influirán en los cambios que
exige su desarrollo. Sin embargo, esto comprende un proceso en donde la
sociedad debe tener la decisión de participar activamente en esas
transformaciones. Algunas de las consideraciones que se deben analizar para
lograr cambios, es que la cultura abarca diversos aspectos como la evolución
histórica, la naturaleza de sus problemas la producción, sus manifestaciones
artísticas, sus tradiciones y costumbres, los principios que comparten como
colectividad, el comportamiento colectivo o hábitos de conducta individual.

Cita a ENMA KAROLINA FLORES MEJIA Participación 1

Entendemos por cambio cultural o por cambio social la transformación que
afecta a la cultura y a las instituciones sociales con el paso del tiempo. Ya
hemos dicho que las culturas y los grupos sociales cambian. Este cambio ha
sido muy grande a partir de la industrialización. Sin embargo, la mayor parte
de las sociedades generan internamente una escasa innovación, aunque se
transforman porque perfeccionan rasgos culturales que ya poseían con
anterioridad. Ahora bien, la transformación más frecuente de las sociedades
es la que se produce, generalmente, por la recepción de innovaciones
llevadas a cabo en otros grupos humanos. Las sociedades receptoras, una
vez comprobado su éxito, se limitan a aceptar estos cambios, añadiendo
elementos que permitan el ajuste a la cultura receptora.
Ya se ha dicho que cualquier cambio en un elemento de la cultura provoca
desajustes que los grupos sociales intentan minimizar. La réplica de tantos
cambios ha dado lugar a una pérdida de la identidad cultural en muchas
sociedades. La lengua inglesa, por ejemplo, se ha convertido en una lengua
muy hablada en el mundo. Pero la forma de vestir occidental se ha convertido
en la dominante en el mundo, igual que las pautas de las culturas
euroamericanas. Al resultado de esta pérdida de identidad cultural, lo
denominamos aculturación. Entendemos por aculturación la recepción de
rasgos culturales ajenos en detrimento de los rasgos culturales propios. No es
necesario que se produzca una sustitución íntegra o cuasi-íntegra de la cultura
de una sociedad.