EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE AGOSTO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SARITA COLONIA MODALIDAD EBR

DOCENTE DANNA DUVELLA VASQUEZ HUAYTA ÁREA COMUNICACIÓN
MEDIO Presencial GRADO 1ERO SECCIÓN UNICA CICLO VII
Celebrando a la Provincia Constitucional del Callao en su aniversario y cuidando nuestra
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA FECHA Del 08 de agosto al 02 de setiembre
salud física y emocional
Situación Significativa:

Sintiéndonos orgullosos de ser chalacos y conscientes de que aun debemos cuidarnos por el rebrote del COVID 19 demos solución a las siguientes
situaciones problemáticas:
 En el mes de agosto, celebramos el aniversario de nuestra región Callao, por lo cual, a nuestros alrededores hemos observado el
incremento de festividades y organizaciones sociales. Además, contamos con que dichas celebraciones se realizarán en atractivos y
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA acogedores lugares, como parte de la riqueza de nuestro Callao. Por otro lado, este mes también celebramos a nuestra patrona Santa Rosa
de Lima, a la cual honramos por los valores demostrados en vida.
 Se les pide los estudiantes, describir los lugares turísticos del Callao. La correcta forma del uso de gramática y ortografía es necesaria para
un buen entendimiento de sus ideas. Asimismo, los estudiantes deben organizar de manera didáctica la vida y obra de Santa Rosa de Lima.
 Utilizando estos temas, se redacta con el correcto uso de las tildes, se expresa oralmente de manera correcta en la declamación y redacta
un artículo de opinión sobre acontecimientos en su región (Callao).

CAMPO TEMÁTICO Tildación diacrítica – Declamación – Pronombres – Artículo de opinión

SEMANA Del 29 de agosto al 02 de

SEMANA Del 08 al 12 de agosto SEMANA Del 15 al 19 de agosto SEMANA Del 22 al 26 de agosto
setiembre
Tildación diacrítica (Lectura igualdad o
Sesión* Declamación Pronombres Artículo de opinión
discriminación)
Sabemos cómo expresarnos frente al Comprendemos la funcionalidad de los Aprendemos a redactar nuestra postura
Diferenciamos la tildación diacrítica en
público. Comprendemos la pronombres dentro de la oración. sobre un tema en un artículo de opinión
Propósito* palabras monosílabas para mejorar su
importancia de los recursos verbales y Diferenciamos con otras categorías respaldándonos de argumentos
ortografía.
paraverbales en la oralidad. gramaticales (determinantes). verificables.
 Lee diversos tipos de texto en su
Competencias *
lengua materna.
• Obtiene información del texto
escrito
• Infiere e interpreta información del
texto escrito.
Capacidades*
• Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto
escrito.
Al desarrollar el desafío, los
estudiantes diferenciarán el uso de la estudiantes se expresarán con fluidez
Evidencia de
tildación diacrítica en la lectura, frente a sus compañeros, evidenciando de uso de los pronombres con otra
Aprendizaje*
pronunciando adecuadamente y
diferenciando sus significados.
Se comunica oralmente en su Escribe diversos tipos de textos en su Escribe diversos tipos de textos en su
lengua materna. lengua materna. lengua materna.
 Adecúa el texto a la situación  Adecúa el texto a la situación
 Obtiene información del texto oral comunicativa. comunicativa.
 Infiere e interpreta información del  Organiza las ideas de forma  Organiza las ideas de forma
texto oral. coherente y cohesionada coherente y cohesionada
 Adecúa organiza y desarrolla las ideas  Utiliza convenciones del lenguaje  Utiliza convenciones del lenguaje
de forma coherente y cohesionad escrito de forma pertinente escrito de forma pertinente
 Utiliza recursos no verbales y  Reflexiona y evalúa la forma, el  Reflexiona y evalúa la forma, el
paraverbales de forma estratégica contenido y el contexto del texto contenido y el contexto del texto
escrito escrito
Al desarrollar el desafío, los Al desarrollar el desafío, los estudiantes
Al desarrollar el desafío, los
estudiantes reconocerán la diferencia redactarán utilizando adecuadamente la
tildación diacrítica y pronombres, un
categoría gramatical dentro de su artículo de opinión sobre los
el buen uso de recursos no verbales y
paraverbales. artículo de opinión. acontecimientos en Callao.