INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO AMIGO

“Año del cambio institucional del Colegio Cristo Amigo”

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01- 02

TÍTULO: “____________________________________________”

I. DATOS INFORMATIVOS. -
1.1 Institución Educativa : Cristo Amigo
1.2 Director General : Freddy Asto Cruz
1.3 Sub Coordinadora Primaria : Katheryn Alonzo Contreras
1.4 Área : MATEMATICA
1.5 Grado : Segundo grado primaria
1.6 Docente MAGDALENA TAYPE
1.7 Hora semanal : 2 horas
1.8 Fecha : 13 DE febrero 2023

II. PLANIFICACIÓN.-

2.1. Temporalización: LUNES 6 DE MARZO – SÁBADO 13 DE MAYO 2023 (10 semanas)

2.2. Enfoques Transversales:

De derechos, Inclusivo, Intercultural, Igualdad de género, Ambiental, Orientación al bien común,
búsqueda de la excelencia.

Valor:
1er Bimestre: Responsabilidad

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.-

Los estudiantes desarrollan esta competencia utilizando saberes de distinto tipo y recursos provenientes
de su experiencia lectora y del mundo que lo rodea. Ello implica tomar conciencia de la diversidad de
propósito que tiene la lectura, del uso que se hace de esta en distintos ámbitos de la vida.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS.-

COMPETENCIA
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
CAPACIDAD DESEMPEÑOS
 Obtiene información
del texto oral  Recupera información explicita de los textos
 Infiere e interpreta orales que escucha orales que escucha.
información del texto  Adecua su texto oral a la situación
oral comunicativa.
 Organiza y  Explica oralmente ideas y emociones en
desarrolla las ideas torno a un tema.
de forma coherente
y cohesionada
 utiliza recursos no
verbales y
paraverbales de
forma estratégica
 Interactúa
estratégicamente
con distintos
interlocutores
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 Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y contexto
del texto oral.

 Obtiene información
Lee diversos tipos de
del texto escrito
textos escritos en su  Infiere e interpreta
lengua materna información del  Identifica información explicita que se
texto. encuentra en distintas partes del texto.
 Reflexiona y evalúa  Explica el tema y el propósito de los textos
la forma, el
que lee por sí mismo, así como las relaciones
contenido y contexto
del texto texto – ilustración.
 Lee textos cortos.
 Predice de que tratara el texto y cuál es su
Escribe diversos tipos de propósito comunicativo.
textos en su lengua
 Adecua el texto a
materna
la situación
comunicativa.  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos.
 Organiza y  Escribe textos en torno a un tema, agrupa las
desarrolla las ideas en oraciones.
ideas de forma  Escribe textos en forma coherente.
coherente y
cohesionada.
 Utiliza
convenciones del
lenguaje escrito de
forma pertinente.
 Reflexiona y
evalúa la forma, el
contenido y
contexto del
escrito

V. CAMPOS TEMÁTICOS.-

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5

EVALUACIÒN Leemos : lectura  Leemos :  Fabula : El  Cuento : El
DIAGNÒSTICA Nacho 1era parte Nacho 2da gusano y la gato juguetón
parte araña .

SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10

 Cuento : La  Lectura : El  Lectura : El  Lectura : el día Examen Bimestral
rana croack jarrón rosa jarrón rosa del en que el mar
del salòn 1 salòn 2 da se quedó sin
era parte . parte . color
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FIRMA DIRECTOR FIRMA COORDINADORA FIRMA DEL DOCENTE