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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 7 | 1.er y 2.

° grado
EDUCACIÓN RELIGIOSA

ACTIVIDAD
2
Ponemos al servicio nuestra
creatividad y tecnología

¡Hola! En la actividad anterior, identificamos los avances tecnológicos de nuestro


entorno y cómo estos favorecen el desarrollo de las personas en su relación con las y
los demás y con la creación. En esta actividad, veremos cómo hay una cultura del
encuentro y del diálogo con los saberes de nuestra tradición, y cómo la creatividad se
puede poner al servicio de las y los demás. Esto nos servirá para plantear nuestras
acciones solidarias e innovadoras para hacer buen uso de la creatividad y las
tecnologías. ¡Empezamos!

Nuestra creatividad al servicio de nuestra comunidad

1. ¿Alguna vez te has enfocado en una actividad en bien de las y los demás poniendo
toda tu creatividad?,
2. ¿De qué manera podemos poner ¿qué hiciste?
nuestra dedicación y creatividad al servicio de las y los demás?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


1.er y 2.° grado | Secundaria
Ponemos al servicio nuestra creatividad y Educación

Respondemos:

1.

2.

Reflexionemos:

Dada la interrelación entre el espacio y la conducta humana, quienes diseñan edificios, barrios, espacios públicos y c

Respondemos:
¿Por qué es importante mejorar la calidad de vida de las personas?

Leemos:

Es admirable la creatividad y la generosidad de personas y grupos que son capaces de revertir los límites del ambien

Respondemos:
¿De qué forma podemos organizarnos en una red de comunión aprovechando la
tecnología y cuidando nuestro ambiente?

1
Extraído de: Francisco (2015) Carta Encíclica Laudato Si’. Librería Editrice Vaticana. p.47
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Extraído de: Francisco (2015) Carta Encíclica Laudato Si’. Librería Editrice Vaticana p. 47

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1.er y 2.° grado | Secundaria
Ponemos al servicio nuestra creatividad y Educación

Tomemos en cuenta que…

La cultura del encuentro nos invita a cada una de nosotras y cada uno de nosotros a construir relaciones duraderas c

Es el momento de iniciar la elaboración de propuestas de acciones solidarias e innovadoras


para hacer buen uso de la creatividad y las tecnologías acompañado de una ética basada en
una visión del bien común para el desarrollo de nuestra comunidad. Presentaremos nuestras
propuestas en un fanzine, el cual es un tipo de revista hecha para informar directamente
sobre diversos temas. El fanzine está organizado de acuerdo con lo que deseamos trasmitir y
el impacto que esperamos lograr en nuestras lectoras y lectores.
Observa las formas de organizar el fanzine y elige la forma que más te guste.

¡Ánimo, tú puedes!

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1.er y 2.° grado | Secundaria
Ponemos al servicio nuestra creatividad y Educación

Tomemos en cuenta que…

Mientras «labrar» significa cultivar, arar o trabajar, «cuidar» significa proteger, custodiar, p

A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la


pregunta:
¿Cómo podemos hacer uso sostenible de los avances tecnológicos para el desarrollo de nuestra
comunidad?

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Marca con una "X" de acu

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su


proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Propuse acciones solidarias e innovadoras para


hacer buen uso de la creatividad y el progreso
tecnológico con una ética basada en una visión
del bien común de acuerdo con las enseñanzas
del Evangelio.

Actué con coherencia en razón de mi fe según


los principios de mi conciencia en situaciones
concretas de la vida.

3
Extraído de: Francisco (2015). Carta Encíclica Laudato Si’. Librería Editrice Vaticana p. 22

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1.er y 2.° grado | Secundaria
Ponemos al servicio nuestra creatividad y Educación

Vamos a la siguiente actividad

¡Bien, hemos culminado la actividad!


En esta actividad, propusimos acciones para aprovechar con criterio ético el progreso tecnológico cuidando el ambi

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que imparte
el Ministerio de Educación.

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