EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 7 | 5.

° grado
EDUCACIÓN RELIGIOSA

ACTIVIDAD 1

Reflexionamos sobre el progreso

tecnológico con ética y responsabilidad

¡Hola! Hoy iniciaremos esta nueva experiencia de

aprendizaje.

En esta actividad valorarás tus talentos y

potencialidades, y cómo puedes hacer buen uso de los
recursos tecnológicos para el desarrollo de la
comunidad. Propondrás una forma de favorecer el
pleno desarrollo de las personas en cooperación con
los demás y con la creación. Más adelante, esto nos
permitirá plantear acciones para que la tecnología se
use con iniciativas esperanzadoras.

¡Empecemos!

Leemos el siguiente enunciado:

Los avances científicos y las tecnologías sirven para buscar el progreso del mundo a
fin de alcanzar una vida digna y sana para todos. En la actualidad los constantes
cambios, retos y problemáticas que ocurren en nuestro país y el mundo con respecto
a temas ambientales, económicos, sociales y culturales nos exigen identificarlos,
investigar y discernir sobre ellos para comprenderlos, cuestionarlos y proponer
alternativas de solución creativas e innovadoras científicas y tecnológicas. Debemos
partir del diálogo de saberes de nuestra tradición con el fin de satisfacer las
necesidades de nuestras comunidades, región o país. Ante esta situación, ¿de qué
forma podemos hacer buen uso de la tecnología, creatividad y ponerla al servicio de
los demás para el desarrollo de la comunidad con acciones solidarias e iniciativas
esperanzadoras?

Reflexionemos y respondamos
• ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?
• ¿Crees que en la actualidad hacemos buen uso de la tecnología?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Reflexionamos sobre el progreso 5.° grado | Secundaria
tecnológico con ética y responsabilidad Educación Religiosa

Ahora que identificamos el problema, el reto será definir de

qué forma podemos hacer buen uso de la tecnología y
creatividad, y ponerla al servicio de los demás para el
desarrollo de la comunidad con acciones solidarias e
iniciativas esperanzadoras.

Registra en tu cuaderno de trabajo.

Observamos los recursos tecnológicos de nuestro entorno

¿Qué recursos
tecnológicos encuentras en
tu comunidad?, ¿cómo
posibilitan el desarrollo de
tus talentos?

Respondemos.

Reflexionamos.

El mundo de hoy necesita recursos tecnológicos capaces de mejorar la

situación ambiental, a fin de reducir la contaminación y mejorar la calidad de
vida del ser humano. [...] cuando la técnica se orienta prioritariamente a resolver
los problemas concretos de los demás, con la pasión de ayudar a otros a vivir
con más dignidad y menos sufrimiento, se hace buen uso de ella.1

Por otro lado, tecnologías hacen posible reducir las distancias y a los lugares
más alejados de un país. Toda actividad humana es una ocasión para desarrollar
los talentos personales, y pornerlos al servicio del bien común en espíritu de
justicia y de solidaridad. La tecnología es una extensión de la innovación del ser
humano que le ayuda a desenvolverse de mejor forma en su entorno, y el uso de
los recursos tecnológicos puede ayudar a solucionar problemáticas y
necesidades a las que se enfrenta la sociedad actual.

1 Extraído de Francisco. (2015). Carta Encíclica Laudato Si’ (p. 36). Librería Editrice Vaticana

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tecnológico con ética y responsabilidad Educación Religiosa

Respondemos.

¿Cómo el uso responsable y ético de la tecnología puede contribuir a la conservación

del ambiente?

¿Por qué es importante el diálogo reflexivo para la toma de decisiones en favor del
desarrollo de la comunidad?

¿Cómo promover el uso responsable de la tecnología para el pleno desarrollo de las

personas en cooperación con los demás?

¿De qué manera las tecnologías permiten poner los talentos al servicio de los demás?

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tecnológico con ética y responsabilidad Educación Religiosa

Reflexionamos.

«El sembrador salió a sembrar su semilla. Al sembrar, una parte de la semilla

cayó al borde del camino, donde fue pisoteada y se la comieron los pájaros del
cielo. Otra parte cayó sobre las piedras y, al brotar, se secó por falta de
humedad. Otra cayó entre las espinas, y estas, brotando al mismo tiempo, la
ahogaron. Otra parte cayó en tierra fértil, brotó y produjo fruto al ciento por
uno». Y una vez que dijo esto, exclamó: «¡El que tenga oídos para oír, que oiga!».
Sus discípulos le preguntaron qué significaba esta parábola y Jesús les dijo: «A
ustedes se les ha concedido conocer los misterios del Reino de Dios; a los
demás, en cambio, se les habla en parábolas, para que miren sin ver y oigan sin
comprender. La parábola quiere decir esto: la semilla es la Palabra de Dios. Los
que están al borde del camino son los que escuchan, pero luego viene el
demonio y arrebata la Palabra de sus corazones, para que no crean y se salven.
Los que están sobre las piedras son los que reciben la Palabra con alegría
apenas la oyen, pero no tienen raíces: creen por un tiempo y, en el momento de
la tentación, se vuelven atrás. Lo que cayó entre espinas son los que escuchan,
pero con las preocupaciones, las riquezas y los placeres de la vida, se van
dejando ahogar poco a poco, y no llegan a madurar. Lo que cayó en tierra fértil
son los que escuchan la Palabra con un corazón bien dispuesto, la retienen y
dan fruto gracias a sus constancias.2

Respondemos.

¿Cómo podemos vencer el viento, la dureza de las piedras y las espinas hoy en día?

¿Qué implica sembrar, siendo útil a nuestro prójimo con nuestra palabra y con
nuestro testimonio?

¿Cómo podemos poner en práctica los saberes propios de nuestra tradición en favor
de nuestra comunidad?

2 Extraído de Lucas 8, 5-15.

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tecnológico con ética y responsabilidad Educación Religiosa

Tomemos en cuenta que...

Cada uno de nosotros tiene en sí una identidad personal capaz de entrar en

diálogo con los demás y con el mismo Dios. La capacidad de reflexión, la
argumentación, la creatividad, la interpretación, la elaboración artística y otras
capacidades inéditas muestran una singularidad que trasciende el ámbito
físico y biológico.3

Es el momento de proponer una respuesta al reto presentado al inicio de la

actividad. Propondremos acciones solidarias e iniciativas esperanzadoras para
hacer buen uso de la tecnología y la creatividad, y ponerla al servicio de los demás
para el desarrollo de la comunidad.

Estas acciones:

• Se presentarán en un fanzine.

• Motivan a poner al servicio nuestros talentos y potencialidades con el objetivo de

hacer buen uso de los recursos tecnológicos para el desarrollo de la comunidad
a la luz del Evangelio.

• Se orientan a favorecer el pleno desarrollo de las personas en cooperación con

los demás y con la creación.

• Motivan hacia una ética de responsabilidad y solidaridad, basada en una visión

del bien común.

• Se presentan alternativas de solución a problemas y necesidades de su

comunidad.

• Se orientan a la cultura del encuentro y del diálogo con los saberes de nuestra
tradición.

Estas propuestas las iremos desarrollando semanalmente. ¡Ánimo, tú puedes!

A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde

brevemente la pregunta:

¿De qué forma el progreso tecnológico con ética y responsabilidad puede llevar al
desarrollo de tu comunidad?

Evaluamos nuestros avances

Ahora, nos autoevaluaremos para reconocer nuestros

avances y lo que requerimos mejorar. Marca con un
aspa “X” de acuerdo a lo que consideres. Luego,
escribe las acciones que tomarás en cuenta para
mejorar tu aprendizaje.

3 Extraído de Francisco. (2015). Carta Encíclica Laudato Si’ (p. 26). Librería Editrice Vaticana.

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tecnológico con ética y responsabilidad Educación Religiosa

Competencia: Construye su identidad como persona humana amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierta al
diálogo con las que le son cercanas.

Estoy en ¿Qué puedo

hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Argumenté una propuesta de acciones

solidarias a fin de hacer buen uso de la
tecnología y la creatividad, y la puse al
servicio de los demás para el desarrollo
de la comunidad con acciones solidarias
e iniciativas esperanzadoras a la luz del
Evangelio.

Asumí actuar con coherencia en razón

de mi fe según los principios de mi
conciencia en situaciones concretas de
la vida.

¡Vamos a la siguiente actividad!

¡Bien, hemos culminado la actividad!

Hemos identificado cómo podemos hacer buen uso

de los recursos tecnológicos para el desarrollo de la
comunidad.

En la siguiente actividad daremos alternativas de

solución a problemas y necesidades de nuestra
comunidad.

¡Excelente, nos vemos en la siguiente actividad!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.