UNIDAD EDUCATIVA

“JUAN EMILIO MURILLO LANDIN”

colegiomurillo@hotmail.com PERIODO LECTIVO
CUADRAGESIMA SEGUNDA ENTRE L Y N
TELEFONO: 2842288 -2229800 2022-2023

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR PARCIAL (2do P – 1er Q)

DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL DOCENTE: Ing. Kevin Choez M.
GRADO/CURSO: 3ero Bach. PARALELO: A, B, C JORNADA: MATUTINA
ESPECIALIZACIÓN: CONTABILIDAD - COMERCIALIZACIÓN Y VENTAS- EQUIPOS Y MAQ. ELECTRICAS
FECHA: 18 de julio al 23 de septiembre del 2022
ÁREA: Ciencias Exactas ASIGNATURA: Matemática

APRENDIZAJE DISCIPLINAR:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
O.G.M.2. Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita, verbal, simbólica, gráfica o tecnológica, mediante la aplicación de conocimientos matemáticos
y el manejo organizado, responsable y honesto de las fuentes de datos, para así comprender otras disciplinas, entender las necesidades y potencialidades de nuestro país,
y tomar decisiones con responsabilidad social.
O.G.M.5. Valorar, sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico, la vinculación de los conocimientos matemáticos con los de otras disciplinas
científicas y los saberes ancestrales, para así plantear soluciones a problemas de la realidad y contribuir al desarrollo del entorno social, natural y cultural.
O.G.M.6. Desarrollar la curiosidad y la creatividad a través del uso de herramientas matemáticas al momento de enfrentar y solucionar problemas de la realidad nacional,
demostrando actitudes de orden, perseverancia y capacidades de investigación.
DESTREZAS CON CRITERIOS DE INDICADORES DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DESEMPEÑO
Semana 1 I.M.5.2.2. Opera con Experiencia:  Tareas
Del 18 al 22 de julio del 2022 matrices de hasta tercer  Lluvia de ideas  Desarrollo ejercicios
Semana 2 relacionados al tema para
orden, calcula el Reflexión:
Del 25 al 29 de julio del 2022 afianzar el contenido.
Semana 3 determinante, la matriz  Relació n del tema con situaciones de la vida cotidiana o  Desarrollo problemas
1 al 5 de agosto del 2022 inversa y las aplica en aplicació n en otros temas. relacionados al tema para
sistemas de ecuaciones Conceptualización: afianzar el contenido.
 Teoría, fó rmulas y ejercicios de aplicació n.  Actividades interactivas de
M.5.1.15. Calcular ejercicios prácticos
determinantes de matrices Aplicación:

reales cuadradas de orden 2
y 3 para resolver sistemas
de ecuaciones.
Semana 4
Del 8 al 12 de agosto del 2022
Semana 5
Del 15 al 19 de agosto del 2022
Semana 6
Del 22 al 26 de agosto del 2022
M.5.1.19. Calcular la matriz
inversa A-1de una matriz
cuadrada A cuyo determinante
sea diferente a 0 por el método
de Gauss (matriz ampliada), para
resolver sistemas de ecuaciones
lineales.
Semana 7
Del 29 de agosto al 2 de
septiembre del 2022
Semana 8
Del 5 al 9 de septiembre del 2022
Semana 9
Del 12 al 16 de septiembre del
2022
M.5.1.19. Calcular la matriz
inversa A-1de una matriz
cuadrada A cuyo determinante
sea diferente a 0 por el método
de Gauss (matriz ampliada), para
resolver sistemas de ecuaciones
lineales.
 Resolució n de problemas basados en la vida cotidiana
que pueden trabajarse de manera colaborativa e
individual en el aula.
I.M.5.2.2. Opera con Experiencia:  Tareas
matrices de hasta tercer  Lluvia de ideas  Desarrollo ejercicios
relacionados al tema para
orden, calcula el Reflexión:
afianzar el contenido.
determinante, la matriz  Relació n del tema con situaciones de la vida cotidiana o  Desarrollo problemas
inversa y las aplica en aplicació n en otros temas. relacionados al tema para
sistemas de ecuaciones Conceptualización: afianzar el contenido.
 Teoría, fó rmulas y ejercicios de aplicació n.  Actividades interactivas de
ejercicios prácticos
Aplicación:
 Resolució n de problemas basados en la vida cotidiana
que pueden trabajarse de manera colaborativa e
individual en el aula.
I.M.5.2.2. Opera con Experiencia:  Tareas
matrices de hasta tercer  Lluvia de ideas  Desarrollo ejercicios
relacionados al tema para
orden, calcula el Reflexión:
afianzar el contenido.
determinante, la matriz  Relació n del tema con situaciones de la vida cotidiana o  Desarrollo problemas
inversa y las aplica en aplicació n en otros temas. relacionados al tema para
sistemas de ecuaciones Conceptualización: afianzar el contenido.
 Actividades interactivas de
 Teoría, fó rmulas y ejercicios de aplicació n.
ejercicios prácticos
Aplicación:
 Resolució n de problemas basados en la vida cotidiana
que pueden trabajarse de manera colaborativa e
individual en el aula.
Semana 10 CE.M.5.2. Emplea Experiencia:  Tareas
19 al 23 de septiembre del 2022 sistemas de ecuaciones  Lluvia de ideas  Desarrollo ejercicios
3x3 aplicando diferentes Reflexión: relacionados al tema para
Evaluación Quimestral métodos, incluida la afianzar el contenido.
 Relació n del tema con situaciones de la vida cotidiana o  Desarrollo problemas
eliminació n gaussiana; aplicació n en otros temas. relacionados al tema para
opera con matrices
Conceptualización: afianzar el contenido.
cuadradas y de orden  Actividades interactivas de
mxn.  Teoría, fó rmulas y ejercicios de aplicació n.
ejercicios prácticos
Aplicación:
 Resolució n de problemas basados en la vida cotidiana
que pueden trabajarse de manera colaborativa e
individual en el aula.
APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR:
NOMBRE DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR, EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE, RETO: Las virtudes humanas
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que virtudes humanas ejercitadas en el medio escolar promueven acciones para el cuidado personal y el
bien común y permitan compartir con sabidurías, sentimientos, emociones, inquietudes, necesidades y aspiraciones.
Semana 1
DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
M.5.1.15. Realizar las I.M.5.2.2. Opera con  Es importante que los docentes
operaciones de potencias de matrices de hasta tercer estén prestos a dar las debidas
matrices M2.2 [R], aplicando las orden, calcula el orientaciones como mediadores
determinante, la matriz pedagó gicos, para lograr el
propiedades de números
inversa y las aplica en fortalecimiento del proceso de
reales. enseñ anza virtual.
sistemas de ecuaciones

 Trabajar en los estudiantes en

autoestima, valores y virtudes

 Elaborar una caja má gica de

virtudes y colocar todas sus
virtudes

Semana 2
DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
M.5.1.16. Calcular el producto
de una matriz de M2.2 [R] por
un vector en el plano, y analizar
su resultado (vector y no
matriz)
DESTREZAS CON CRITERIOS
DE DESEMPEÑO
M.5.1.16. Calcular el producto
de una matriz de M2.2 [R] por
un vector en el plano, y analizar
su resultado (vector y no
matriz)
I.M.5.2.2. Opera con  Es importante que los docentes
matrices de hasta tercer estén prestos a dar las debidas
orden, calcula el orientaciones como mediadores
determinante, la matriz pedagó gicos, para lograr el
inversa y las aplica en fortalecimiento del proceso de
enseñ anza virtual.
sistemas de ecuaciones
 Trabajar en los estudiantes en
autoestima, valores y virtudes
 Elaborar una caja má gica de
virtudes y colocar todas sus
virtudes
Semana 3
INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
I.M.5.2.2. Opera con  Es importante que los docentes
matrices de hasta tercer estén prestos a dar las debidas
orden, calcula el orientaciones como mediadores
determinante, la matriz pedagó gicos, para lograr el
inversa y las aplica en fortalecimiento del proceso de
enseñ anza virtual.
sistemas de ecuaciones
 Trabajar en los estudiantes en
autoestima, valores y virtudes
 Elaborar una caja má gica de
virtudes y colocar todas sus
virtudes
 ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS:

DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVAS PARA LA ACTIVIDADES EVALUATIVAS
DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE
LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL ACTIVAS PARA EL REFUERZO Y
REFUERZO Y FORTALECIMIENTO DE LOS FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES APRENDIZAJES

Elaborado por docente de asignatura Revisado por Coordinador del área Aprobado por el Vicerrectorado
DOCENTE: COORDINADOR DE ÁREA: VICERRECTORADO:

Ing. Kevin Choez Malavé Lcda. Rosa Ordoñez Jara Lcda. Rosa Ordoñez Jara