INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUAYLLABAMBA

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO No. 3

FICHA ESTUDIANTIL
AÑO LECTIVO 2021-2022
PRIMER QUIMESTRE (2) PARCIAL

NOMBRE:
CURSO: 2º BGU PARALELO:
AÑO LECTIVO 2021-2022
Objetivo de Los estudiantes comprenderán que el consumo de alimentos
aprendizaje: saludables combinados con hábitos sostenibles favorece la toma de
decisiones acertadas para mantener la salud integral, comunicando
recomendaciones de forma asertiva en el contexto en que se
encuentre.
Indicadores de I.M.5.2.1. Resuelve sistemas de ecuaciones mxn con diferentes tipos
evaluación: de soluciones y empleando varios métodos, y los aplica en funciones
racionales y en problemas de aplicación; juzga la validez de sus
hallazgos.

Objetivo del proyecto:

Aplicar nuevos conocimientos en problemas de la vida real, utilizando
sistemas de ecuaciones mxn.
ASIGNATURA: MATEMÁTICA

Descripción del proyecto:

Durante este proyecto comprenderás la importancia de trabajar de forma autónoma

estableciendo las normas de Bioseguridad que debes tener dentro y fuera de casa.

Para desarrollar las actividades del proyecto, puedes utilizar los recursos que tengas disponibles en
tu hogar, si son reutilizables mucho mejor.

 Libros de texto de las diferentes asignaturas.

 Cuaderno u hojas de trabajo.
 Láminas.
 Lápiz, esfero y borrador.
 Lápices de color.
 Material reutilizable: botellas, papel de aluminio, globos, fundas, cartón y palo de escoba.
 Calculadora.

Objetivo Semanal: Resolver sistemas de ecuaciones mxn, que permita al estudiante

razonar para identificar soluciones asociadas a la vida diaria, empleando el método de
igualación.

Actividades para la semana 1

Del 07 – 10 de diciembre 2021
MATAMÁTICA
Actividades:
A.- OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES 2X2 POR
EL MÉTODO DE IGUALACION.
https://youtu.be/209uimxpb60
- Realiza un organizador gráfico determinando cuáles son los pasos para resolver un
sistema de ecuaciones 2x2 por el método de igualación.
B.- Analiza la siguiente información sobre el tema

EJERCICIOS EN CLASE
Resolver los siguientes ejercicios, utilizando el método de igualación

Resolver los siguientes ejercicios de refuerzo:

Objetivo Semanal: Resolver sistemas de ecuaciones mxn, que permita al estudiante razonar
para identificar soluciones asociadas a la vida diaria, empleando el método de
sustitución.
Actividades para la semana 2
el 13 al 17 de diciembre 2021
Actividad:
A.- OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES 2X2 POR
EL MÉTODO DE SUSTITUCIÓN.
https://youtu.be/L0QuX9RpEoM
- Determinar cuáles son los pasos para aplicar el método de igualación
- Proponer 2 ejemplos de la vida diaria en que se puede aplicar sistemas de ecuaciones 2x2 y
resolver por el método de sustitución.

B. ANALIZA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA

Ejercicios en clase

1) Alberto y su padre se llevan 25 años de edad. Calcular la edad de Alberto sabiendo que
dentro de 15 años la edad de su padre será el doble que la suya.

Edad de Alberto: x
Edad del padre: y
Dentro de 15 años será: Edad de Alberto: x + 15
Edad de su padre: y + 15
Si para entonces la edad del padre es el doble que la de Alberto: 2(x + 15) = y + 15
Desarrollando tendremos: 2x = y – 15

Por lo tanto, el sistema queda:

Desarrollar por el método de igualación:

2) Encontrar dos números cuya suma sea 45 y cuya resta sea 21.

Resolver los siguientes ejercicios y problemas de refuerzo

2) Hallar la medida de los lados de un rectángulo cuyo perímetro es 24 y cuyo lado mayor mide
el triple que su lado menor.

Objetivo Semanal: Resolver sistemas de ecuaciones mxn, que permita al estudiante

razonar para identificar soluciones asociadas a la vida diaria, empleando el método de
suma y resta.
Actividades para la semana 3
Del 03 al 07 de enero 2022
Actividad:
A.- OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES 2X2 POR
EL MÉTODO DE REDUCCIÓN (SUMA Y RESTA).
https://youtu.be/TR27etegq7g

B. Realiza un organizador gráfico sobre los pasos que se deben realizar para resolver un sistema
de ecuaciones 2x2 por el método de suma y resta.

Ejercicios en clase
1) Resolver el siguiente sistema
 2) Se tiene un rectángulo cuya altura mide 2cm más que su base y cuyo perímetro es igual
a 24cm. Calcular las dimensiones del rectángulo.
Base: x
Altura: y
como la altura mide 2cm más que la base:

El perímetro del rectángulo es la suma de las longitudes de los cuatro lados (dos bases y dos
alturas) y debe ser 24cm:

Por lo tanto, el sistema tendremos:

Aplicar el método de suma y resta en esta resolución

Ejercicios y problemas de refuerzo:

2) El doble de la suma de dos números es 32 y su diferencia es 0. ¿Qué números son?

Objetivo Semanal: Desarrollar las actividades propuestas para el proyecto y elaborar el

producto final
Actividades para la semana 4
Del 10 al 14 de enero 2022
Semana 4:
Desarrollo del proyecto
Actividad
Determinamos la cantidad de kilocalorías aplicando sistemas de ecuaciones.
Hablar de buena salud es sinónimo de alimentación o vida saludable, frases que se relacionan
directamente con la alimentación diaria y los deportes. Por ello, es importante conocer cuáles
son las necesidades nutricionales y los requerimientos energéticos de macro y micronutrientes
de una persona, según su edad, sexo, actividad y su condición de salud. Para que nuestro
organismo desarrolle sus funciones es necesario contar con una determinada energía, la cual
proviene de los alimentos o de la preparación de ellos, y se expresa en kilocalorías (kcal). Todos
los alimentos poseen una cantidad determinada de kilocalorías, y en su mayoría se expresan
considerando como base 100 gramos. Esta información la podemos encontrar en diversas
fuentes (libros, revistas, internet, etc.). Por ejemplo, en el cuadro se presentan algunos datos
sobre la cantidad promedio del gasto energético de diferentes grupos de personas:
Ayúdanos a determinar la cantidad de kilocalorías de dos alimentos, para ello lee el siguiente
texto:
Actividad
Determinamos la cantidad de kilocalorías aplicando sistemas de ecuaciones Con dos porciones
de carne de cerdo, más tres porciones de papa, se obtiene 606 kcal. Pero, si fuera una porción
de carne de cerdo, más dos porciones de papa, resulta 238 kcal. ¿Cuántas kcal tendrá una
porción de carne de cerdo y dos porciones de papa?
A partir de la situación, resuelve Y argumenta:
Para completar los valores de kilocalorías para adultos mujeres y varones en el Cuadro 1, debes
resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
3m + 2h = 12 400
m + h = 5100
a. ¿Cuánto es el gasto energético expresado en kcal que en promedio tiene una persona adulta
mujer y hombre?
b. Completa el Cuadro 1.

Objetivo Semanal: Reforzar los conocimientos adquiridos en problemas de la vida real,

utilizando sistemas de ecuaciones mxn, empleando los diferentes métodos de resolución.
Actividades para la semana 5
Del 17 al 21 de enero 2022
Ejercicios de Refuerzos
Autoevaluación:
Se establecerán preguntas para que el estudiante reflexione su proceso de aprendizaje
desarrollado a lo largo del proyecto interdisciplinar.

RELACION DE VALORES
Reflexiona un momento: Si conoces con certeza el proceso de resolución de problemas de
sistemas de ecuaciones lineales, aumentará tu razonamiento y agilidad mental la cual te
ayudará a cumplir responsablemente con puntualidad una agenda impecable de tu récord
disciplinario.