ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Fecha: 15/05/2023

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Festejando a

mamita.

¿Qué aprendizajes queremos promover? ¿Qué materiales necesitamos?

Que los niñ os conozcan acerca de la celebració n del día de la madre, al
observar y leer imá genes acompañ adas de palabras, comentando y Imágenes, videos, texto, caja misteriosa.
opinando que les parece y si les gustó .

Área:
Comunicación
Competencia:
Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
Capacidades:
-Obtiene información del texto escrito.
-Infiere e interpreta información del texto escrito.
-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Desempeños:
-Identifica características de personas, personajes, animales, objetos o acciones a partir de lo que observa en las ilustraciones, así
como de algunas palabras conocidas por él: su nombre o el de otros, palabras que aparecen frecuentemente en los cuentos,
canciones, rondas, rimas, anuncios publicitarios o carteles del aula (calendario, cumpleañ os, acuerdos de convivencia) que se
presentan en variados soportes.
- Dice de qué tratará , có mo continuará o có mo terminará el texto a partir de algunos indicios, como el título, las ilustraciones,
palabras, expresiones o sucesos significativos, que observa o escucha antes y durante la lectura que realiza (por sí mismo o a
través de un adulto).
- Opina dando razones sobre algú n aspecto del texto leído (por sí mismo o a través de un adulto), a partir de sus intereses y
experiencia.
Criterio que se evaluarán
Identifica informació n del poema y dice de qué trata ,comentando la emoció n que sintió .
Producciones y actuaciones solicitadas RETO
Lee texto con ilustraciones Lee ilustraciones sobre el día de la madre, comenta y opina sobre el
contenido y la emoció n que sintió .

MOMENTOS ESTRATEGIAS
-La maestra motiva la clase con la canción: “Feliz día mamá”
https://youtu.be/f-IcxrzsCxY

-la maestra presenta una imagen y dialogan sobre la imagen que observan: ¿Qué observan?
¿Quién es? ¿cómo es tu mamá? ¿les gustaría conocer más sobre el día de la madre?
INICIO -La maestra comunica a los niños y niñas el nombre de la actividad:

Festejando a mamita.

-También presenta el propósito de la actividad:

Niños y niñas hoy vamos a leer un poema para mamá,

luego van a decir que les gusto y de que se trató.
 -Además presenta el criterio de evaluación

Lee ilustraciones sobre el día de la madre, comenta y opina sobre el

contenido y la emoción que sintió.

-Nos ponemos de acuerdo sobre las normas para el momento de la lectura:

 Participar leyendo el texto.
 Estar en silencio cuando otros leen.
 Levantar la mano para participar.
-Se les presenta el texto iconográfico.
-Luego se les pregunta a los estudiantes: ¿De quién se trata las imágenes?
-Se espera unos minutos para que puedan emitir sus opiniones respecto a las preguntas .

ANTES DE LA LECTURA
-Presenta el título con imágenes, Escuchan el título del texto, presentado por la docente:
Titulo del poema: Mi mamá

mi es mi

mi es mi

es una brillante

que alumbra en mi

-Luego la docente presenta el texto con imágenes.

-Los niños (as) observan imágenes presentado para predecir el contenido del texto y
responder preguntas
DESARROLLO ¿De qué creen que tratará el texto?
DURANTE LA LECTURA
Escuchan el poema, leído por la docente y responden a las preguntas:

¿Cuál es el título del texto? ¿De qué trata el texto? ¿Quién es como la luna? ¿Dónde alumbra
la estrellita? ¿ustedes también consideran a su mamita como un sol? ¿Cómo es su mamita?
DESPUÉS DE LA LECTURA
-Los niños de manera voluntaria leen las imágenes.
-La docente ayuda en la lectura a aquellos niños que tienen dificultades.
Comentan sobre la lectura del texto con las interrogantes: ¿cómo se titula el texto? ¿les
gustó? ¿de qué trató el texto? ¿Cómo celebran el día de la madre en casita?
-Dibujan lo que les gustó del texto
Dialoga a través de preguntas:
CIERRE Participan dialogando sobre lo realizado a través de preguntas: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Te
gustó haber leído el poema a mamita? ¿Cómo te sentiste? ¿Qué te gustó más? ¿Por qué?