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  • Sesion N°04

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    CECILIA PITA SANCHEZ
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    Este documento presenta la sesión de tutoría 04 para estudiantes de 6° grado sobre reconocer sus fortalezas y debilidades. La sesión incluye una dinámica llamada "La telaraña de fortalezas y debilidades" para que los estudiantes identifiquen sus habilidades y talentos. Luego ven un video sobre habilidades y limitaciones y discuten qué son y cuáles son las suyas propias. El objetivo es que reconozcan cómo sus fortalezas contribuyen a su formación personal.

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    sesion N°04

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    Sesion N°04

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    de 3

    SESIÓN DE TUTORÍA 04

    Somos únicos con fortalezas y debilidades


    I. DATOS INFORMATIVOS:
    I.1. Grado: 6°
    I.2. Sección: “A” y “B”
    I.3. Dimensión: PERSONAL- Socioemocionales
    I.4. Fecha: 17 de abril del 2023
    I.5. ¿Qué buscamos?:
    Que las y los estudiantes reconozcan sus habilidades y talentos y como contribuyen a su formación
    personal.

    II. SECUENCIA DIDÁCTICA:

    INICIO:

    ▪ Realizan el juego –dinámica “La telaraña de fortalezas y debilidades”


    ▪ El docente dará el ejemplo en nombrar una fortaleza y debilidad que posea lanzando
    seguidamente la madeja de lana y así formar una telaraña inmensa

    DESARROLLO:

    ● Observan un video sobre las habilidades y limitaciones.


    ● Luego comentan en clase y responden:
    ¿Qué son las habilidades?
    ¿Que son las debilidades?
    ¿Cuales son tus habilidades y limitaciones?
    CIERRE:

    17
    de

    abril del 2023

    Docente tutor

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