Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Eduardo Lagos Araya Curso: 3° Medio A

LECTURA DOMICILIARIA
EL CEPILLO DE DIENTES

NOMBRES: CURSO: 3° Medio NOTA:

FECHA PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE MÍNIMO

DE APROBACIÓN
PUNTAJE
(60%) REAL:
32 PTOS. 19 PTOS.

Objetivos:
Utilizar diversas estrategias para registrar y procesar información en coherencia con el tema, los propósitos
comunicativos y las convenciones discursivas de los textos que producirán.
Buscar, evaluar y seleccionar fuentes, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.

Indicador de evaluación:
Aplican síntesis como estrategia de procesamiento para registrar y construir información.
Aplica las convenciones de distintos tipos de géneros para registrar información.
Seleccionan información aplicando distintos criterios.

Instrucciones:

Confeccione en grupo un mapa conceptual que refleje el conocimiento cabal de su tema investigado.
Para ello siga los siguientes pasos:

1. Delimite el tema que trabajará. Recuerde que necesita tener información adecuada para realizar
el trabajo requerido.

2. Planifique el mapa conceptual: reflexione sobre la información y los elementos gráficos que
pondrá en el afiche. Haga un prototipo. Guíese por el ejemplo presentado en la clase.

3. Seleccione la información para utilizar en el mapa conceptual: dé cuenta de su análisis acerca de

la obra.

4. Siga los criterios presentados en esta rúbrica.

Criterio Sobresaliente (4) Notable (3) Aprobado (2) Insuficiente (1)

Conceptos Incluye al menos Incluye tres Incluye dos No incluye ningún

Principales cuatro conceptos conceptos, o los conceptos, o los concepto, o los
importantes acerca de conceptos que incluye conceptos que conceptos que
la obra. son necesarios para incluye ayudan a incluye son poco
entender la obra. entender la obra. relevantes con la
obra.
 Asignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Eduardo Lagos Araya Curso: 3° Medio A

Enlace entre Todos los conceptos Un 75% de los Un 50% de los No utiliza palabras o
conceptos presentan una conceptos presentan conceptos presentan frases para enlazar
conexión adecuada una conexión una conexión los conceptos.
mediante palabras o adecuada mediante mediante palabras o
frases. palabras o frases. frases.

Estructura Posee una estructura Posee una estructura La jerarquización en No existe

evidentemente jerárquica, la estructura es jerarquización en la
jerárquica, permitiendo su imprecisa, estructura,
permitiendo una fácil interpretación confundiendo su dificultando su
interpretación. interpretación. interpretación.

Organización La información está La información está La información es un La información es

de ideas bien organizada organizada siguiendo poco difícil de seguir, muy difícil de seguir:
siguiendo alguna alguna secuencia más de una idea las ideas parecen no
secuencia lógica. lógica, pero una idea parece fuera de lugar. estar ordenadas.
parece fuera de lugar.

Biografía del Presenta una breve Presenta una breve Presenta una breve Presenta una breve
autor biografía del autor, biografía del autor, biografía del autor, biografía del autor,
considerando: considerando: considerando: considerando:

● Fechas ● Fechas ● Fechas ● Fechas

importantes. importantes. importantes. importantes.
● Sucesos ● Sucesos ● Sucesos ● Sucesos
importantes. importantes. importantes. importantes.
● Obras destacadas. ● Obras destacadas. ● Obras destacadas. ● Obras destacadas.

Personajes Presenta una Presenta una Presenta una No presenta una

descripción de al descripción de dos descripción de un descripción de algún
menos tres personajes. personaje. personaje.
personajes.

Ortografía No presenta faltas de Presenta dos o menos Presenta más de tres Presenta cinco o más
ortografía; a menos faltas de ortografía, faltas de ortografía, faltas de ortografía,
que las utilice como no reconociendo su no reconociendo su no reconociendo su
recurso lingüístico. uso como recurso uso como recurso uso como recurso
lingüístico. lingüístico. lingüístico.

Diseño Los trabajos muestran Los trabajos muestran Los trabajos Los trabajos no
originalidad en las al menos dos ideas muestran una idea muestran ideas
ideas presentadas. originales. original. originales.

Apariencia atractiva y Apariencia correcta y Apariencia sencilla, Apariencia pobre,

reconocible. reconocible. pero correcta. trabajo desprolijo.

“Creer, Acompañar y Educar en Amor”