PLAN DE TRABAJO

TERAPIA CONDUCTUAL

Nombres y apellidos : Juan José Carrasco Ubaldo

Edad : 3 años y 8 meses

Fecha de nacimiento : 24/10/2019

Diagnóstico : -

Escolaridad : Inicial 3 años

Periodo de trabajo :I

I. OBSERVACIÓN CONDUCTUAL

Se observa que Juan ingresa al salón sin acompañamiento de un adulto. Durante una
actividad de trabajo en mesa se observa que con apoyo verbal parcial, Juan, logra
mantenerse dentro de una actividad, así mismo, logra seguir instrucciones simples.
Por otro lado, el niño tiene un juego funcional, simbólico y compartido; con algunas
actitudes desafiantes. Los pictogramas funcionan muy bien como material de apoyo.

Con respecto al área emocional, Juan reconoce las emociones básicas como lo es la
alegría, tristeza y miedo a través de las caritas, sin embargo, no reconoce que una
acción puede provocar dicha emoción; así mismo, existe dificultad para el manejo de
la frustración. Durante la sesión se observo una tendencia corporal a apretar sus
puños con fuerza lo cual iba acompañado de la expresión facial; de igual manera,
había torpeza motora puesto que se le caían los objetos de la mesa o golpeaba su
cuerpo con algunos objetos de su entorno de manera no intencionada.

Por último, se pudo identificar la existencia del lenguaje verbal sin embargo, requiere
mejorar la vocalización.

II. PLAN DE TRABAJO

La terapia conductual busca incrementar conductas adecuadas y disminuir las que no

propician una buena adaptación a su entorno. A continuación, se detallan los objetivos de
trabajo por áreas.

 Incrementar el tiempo de permanencia en

mesa con apoyo verbal parcial
Conductas básicas  Reforzar a través del juego el seguimiento de
instrucciones simples
 Desarrollar la capacidad de relacionar una
 acción con su emoción (causa- efecto)
 Reforzar el reconocimiento de las emociones
básicas
 Reforzar la comunicación positiva y funcional
 Reforzar la acción de saludar y despedirse
 Aprender el juego compartido.
HABILIDADES SOCIALES
 Respetar los tiempos y turnos de espera
 Enseñar estrategias para liberar las emociones
negativas
 Incrementar el tiempo de atención dentro de
una actividad
 Mantenerse sentado en actividades que lo
CONDUCTAS BÁSICAS
requieran
PARA ADAPTACIÓN
 Esperar por la llegada de materiales
ESCOLAR
 Guardar los materiales luego de usar
 Tirar la basura al tacho del aula cada que se le
de la instrucción.