Bases neurales

de los procesos
pre asociativos
Por:Camila Hernández Fuentes
Introducción
Cuando estamos expuestos repetidamente
a un estímulo podemos llegar a
acostumbrarnos, pero también es posible
que cada vez reaccionemos más. ¿De qué
depende?
Esto se debe 2 procesos , habituación y
sensibilización

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Sensibilización
La sensibilización consiste en un
incremento de la respuesta ante la
exposición repetida a un estímulo.
Podemos decir que tras varias
exposiciones reaccionamos de forma

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exagerada, porque ya estamos
sensibilizados.
Habituación
Se define como una disminución en
la respuesta ante la exposición
repetida a un estímulo elicitante.
Por eso, la habituación hace que
“nos acostumbremos” a su presencia

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y ya no gastemos energía y recursos
en atenderlos..
 Diferencias
La habituación tiene lugar en el sistema E-R
(estímulo-respuesta) el cual se activa siempre que
se presenta un estímulo elicitador. La
sensibilización, en cambio, sigue el denominado
“sistema de estado” que solo se activa cuando el

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estímulo causa mucha excitación.
https://youtu.be/bYvNtXyibFY

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06 Pensamiento y aprendizaje
asociativo

Pensamiento Aprendizaje
asociativo asociativo
Este tipo de pensamiento nos permite
formar asociaciones entre cosas, tales Se produce cuando asociamos
como el hambre y la comida que la estímulos, ideas o pensamientos a
satisface, así como también nos
ciertas acciones y, como resultado,
capacita para reconocer caras o
cambia nuestra conducta.
aromas, o para aprender conductas
corporales complejas, tales como
manejar un automóvil o andar en
bicicleta

 Aprendizaje básico
Proporcionan los cimientos
sobre los cuales se
construyen todos los otros
aprendizajes,
conocimientos y
competencias

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Aprendizaje
simbólico
Es la capacidad humana de ir más allá
de lo literal y representar el
significado de determinadas acciones,
emociones y/o palabras. Se trata de
realizar interpretaciones y conductas
dotadas de significado, rompiendo
con los códigos básicos establecidos.

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Esta herramienta cognitiva requiere
que el cerebro realice un importante
esfuerzo de interpretación.
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Aprendizaje perceptivo
El aprendizaje perceptivo es aprender mejores habilidades
de percepción, como diferenciar dos tonos musicales entre
sí o categorizaciones de patrones espaciales y temporales
relevantes para la experiencia del mundo real. Ejemplos de
esto pueden incluir leer, ver relaciones entre piezas de
ajedrez y saber si una imagen de rayos X muestra o no un
tumor.
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Aprendizaje reactivo
Este tipo de aprendizaje se vincula a estrategias
metodológicas memorísticas y de ensayo y error, en las
que el estudiante sólo refuerza algunos hábitos. Este
tipo de aprendizaje es mecánico, superficial y funcional.
Es inhibitorio del pensamiento y no es reflexivo, profundo
ni transformador.

 Fuentes
https://codexpsicologia.com/cerebro
-lenguaje-y-aprendizaje-simbolico/
https://www.tekmaneducation.com/a
prendizaje-asociativo/