Planeación del Docente en línea

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Asignatura: Fisiología de Plantas y
Animales
Asignación Docente
Ingeniería en Biotecnología
Bloque 2 Semestre 2023-1

Universidad Abierta y a Distancia de México | DCSBA | 2023 3

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Nombre del docente: Beatriz Ambriz Mirón

Correo del docente: beatrizam59@nube.unadmexico.mx

Matrícula: DL15AIMB03011

Asignatura: Fisiología de Plantas y Animales

Unidad: 4
Relación entre la fisiología animal y vegetal en la Biotecnología
Competencia general de asignatura:
Describir los procesos fisiológicos de plantas y animales para comprender sus
fundamentos y ubicar sus aplicaciones en el campo de la Biotecnología.

Secuencia de trabajo:

1. Lee el contenido de las 4 unidades.

2. Revisa la planeación docente de la Asignación Docente.
3. Revisa los materiales de apoyo y el software educativo (en caso de ser
solicitado).
4. Revisa las actividades elaboradas en las 4 unidades

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Actividad: Asignación Docente

Fecha de entrega puntual: Hasta 17 de junio de 2023
Fecha tardía: Hasta 20 de junio de 2023

Instrucciones:

1. Revisa el contenido de las 4 Unidades.

2. Elabora un documento Word en letra Arial 12, que contenga:
Portada con los siguientes datos: Nombre de la universidad, carrera, nombre
de la asignatura, grupo, nombre de la unidad, nombre de la actividad, tu
nombre, matrícula y fecha en que se entrega la actividad.
3. Lee el artículo Biotecnología: La Revolución que México necesita, de R.
Arguello Astorga lo encontrarás en la siguiente liga:
https://www.redalyc.org/pdf/4555/455545070003.pdf
4. Investiga una de las técnicas mencionadas en el artículo, aplicada a un caso
específico; por ejemplo, el uso de la técnica de PCR para la identificación de
mutaciones.
5. Elabora un documento Word, en letra Arial o similar 12 (de máximo 4
cuartillas, con portada incluida), que incluya:
6. Diagrama de flujo en el que expliques cómo se utiliza la técnica elegida en el
caso específico. En el que incluyas:
A. Conceptos y su relación.
B. Jerarquía.
C. Buena presentación del esquema

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7. NOTA: Puedes consultar la siguiente liga:

https://concepto.de/diagrama-de-flujo/
en la cual encontrarás información para construir tu diagrama de flujo.
8. Guarda tu documento en formato PDF.
9. Cuida la ortografía y redacción.
10. Coloca las fuentes de consulta utilizadas, si es necesario citar deberás hacerlo
en formato APA, recuerda que cualquier actividad en la que sea detectado
plagio será penalizada de acuerdo con los Lineamientos de Entrega Semanal
11. Guarda la actividad en formato PDF con la nomenclatura FPA_U4_AD_XXYZ.
(Sustituye las “XX” por las dos primeras letras de tu primer nombre, la “Y” por
la inicial de tu primer apellido y la “Z” por la inicial de tu segundo apellido)
12. Recuerda que tu documento no deberá pesar más de 5 MB

Criterios de evaluación

Rubro o criterio de evaluación Puntos por Puntos Observaciones

criterio obtenidos por
el/la
estudiante
Portada 10
Contiene los elementos
solicitados
Diagrama de Flujo

Conceptos 20
Relación entre conceptos 20
Jerarquía 20
Presentación del esquema 10
Liga del Diagrama de flujo 10
Es funcional y está en el
documento
Redacción, ortografía y 10
fuentes de consulta
Emplea las reglas ortográficas,
gramaticales y de sintaxis.
Redacta con sus propias
palabras y respalda su
participación con citas de
fuentes externas, en formato
APA.
Total: 100

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Materiales de apoyo

Arguello, R. (2007). BIOTECNOLOGÍA: LA REVOLUCIÓN QUE MÉXICO NECESITA

Revista Chapingo Serie Zonas Áridas, vol. V, núm. 2, 2006, pp. 131-135
Universidad Autónoma Chapingo. Durango, México

Concepto. (s/f). Diagrama de flujo. Recuperado de:

https://concepto.de/diagrama-de-flujo/

Verifica Los lineamientos de entrega semanal en la siguiente liga:

https://unadmex.sharepoint.com/sites/reglamentogral

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