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Atributo
II (A)
Evaluación
Presentación 10%
Introducción 15%
Materiales y métodos 5%
Conclusiones 15%
Bibliografía 5%
Este rubro no tiene un valor numérico, sin embargo, cada estudiante será evaluado para
“rebajar” de la nota hasta un quince por ciento, si no se cumplen algunos aspectos de
presentación como: (a) la puntualidad de la entrega del informe. Para ello el informe
deberá ser entregado, la semana siguiente, antes de iniciar la lección correspondiente.
(b) La redacción técnica, la cual debe ser en tercera persona impersonal. (c) la
presentación visual del informe, que haya sido hecho en un procesador de texto de
Word con sus estándares.
El Artículo Científico
Un artículo científico es un informe escrito y publicado (en una revista científica) que
describe resultados originales de investigación. Debe ajustarse a los planteamientos de la
revista en la cual se va a publicar. En general los planteamientos no varían de una revista a
otra, pero siempre es necesario tenerlos presentes.
Título
Es el menor número de palabras que describe adecuadamente el contenido del artículo. Es
muy importante, ya que corresponde a la primera impresión que se llevarán las personas que
lo lean. A partir de este se indexan los artículos en las bibliotecas. Un título confuso puede ser
la causa de que un artículo nunca llegue a sus destinatarios. Siempre piense ¿Cómo haría
para buscar este fragmento de información?
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Programa reconocido como sustancialmente
Resumen
Debe constar de un máximo de 120 palabras que sinteticen en forma breve pero abarcadora,
el contenido del trabajo. Se recomienda mencionar en forma breve el resultado obtenido. Un
párrafo.
Abstract
En la práctica, el “abstrac” es la traducción (en inglés) del resumen ya señalado.
Palabras claves
Es importante indicar a través de estas, los conceptos fundamentales que aborda el artículo
(generalmente aparecen de tres a cinco palabras claves).
Introducción
En esta sección se justifica el estudio realizado, se presenta el asunto en estudio, se hace un
breve resumen de las investigaciones realizadas por otros autores sobre el tema y se
establecen los objetivos.
¿Cuál es el problema?
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Programa reconocido como sustancialmente
Métodos y Materiales
Describe cómo el problema fue estudiado.
Se formulan las estrategias utilizadas para el estudio del problema, las técnicas utilizadas, se
describe(n) el o los instrumentos utilizados y se indica cómo se obtuvo, registró y analizó la
información.
Resultados
¿Qué se encontró?
En esta sección se presenta la información obtenida como fruto de la investigación y de los
objetivos planteados, y se ilustra por medio de gráficos, cuadros y(o) tablas. La información
presentada debe reflejar el logro de los objetivos propuestos. Los cuadros o gráficos deben
estar enumerados. No exagere no duplicar la información
Discusión
Asegurarse de lo siguiente:
¿De qué forma los resultados se relacionan con la pregunta original o los objetivos apuntados
en la introducción?
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Programa reconocido como sustancialmente
¿Hay limitaciones?
NO: Hacer afirmaciones que van más allá de lo que los resultados pueden apoyar. Introducir
repentinamente nuevos términos o ideas.
Conclusión
Justifica el trabajo
No hacer:
Resumir el trabajo
Hacer:
Sugiera experimentos o estudios del proyecto a futuro y apunte los que ya están en curso
Referencias bibliográficas
En esta sección, se escriben las fuentes utilizadas para llevar a cabo el trabajo de
investigación. Debe existir una relación directa entre las citas que se encuentran en el texto y
la lista de referencias o recursos utilizados para llevar a cabo la investigación. Todas las citas
en el trabajo deben aparecer en la lista de referencias, y todas las referencias deben ser
citadas en el texto. Es necesario utilizar un formato para la elaboración de estas. Existen
varios, uno de los más utilizados es IEEE o APA.
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Programa reconocido como sustancialmente
Actividad evaluativa: Casos Prácticos (consiste en un trabajo de investigación grupal donde se le entrega
a los estudiantes un caso real sobre diferentes situaciones que debe analizar
sobre fenómenos de corrosión )
Escala
Criterios Supera las expectativas (10) Cumple con expectativa Marginal (6) Por debajo de
(9) expectativa (4)
Análisis Integral Compara y busca situaciones Analiza lo básico y Deja por fuera Más de 2 aspectos
similares, y casos reales que establecido en el caso, sin aspectos importantes importantes quedan
(60%) ayuden a un mejor análisis del generar mayor información del caso de estudio, por fuera, compresión
tema. que la solicitada. como un análisis del tipo de morfología
integral de las del ataque, como
posibles soluciones. mitigar el fenómeno de
corrosión.
Conceptos Maneja y comprende más allá Solo maneja los conceptos Presenta deficiencias Deficiencias severas en
básicos de de los conceptos básicos de básicos sobre el área de leves en conceptos la claridad de los
corrosión corrosión y su impacto socio corrosión y su impacto socio básicos de corrosión. conceptos básicos
(10%)
económico. económico corrosión, resolución y
análisis en los
fenómenos de
corrosión.
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Programa reconocido como sustancialmente
Normas SSPC- Además del uso Uso correcto de las normas Deja por fuera el uso Omite el uso correcto
PC / NACE y correcto de las normas, internacionales y aplicación de algunas normas, de normas
ASTM busca y otras normas de la misma en el desarrollo donde pueda indicar relacionadas al tema
(10%) relacionadas (por ej.
del caso planteado. apropiadamente su
Europeas).
aplicación práctica,
para la compresión
real del caso.