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MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO
DE SABANAGRANDE

Diana Bermúdez Puello

Noviembre 22 de 2020

Universidad de Santander.
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.
Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas
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Tabla de Contenidos

Introducción.........................................................................................................................3
Matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos existentes en la Institución
Educativa San Juan Bosco de Sabanagrande...................................................................3
Lista de referencias..............................................................................................................5
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Introducción

Los procesos educativos en la actualidad han tenido una gran impulso con el auge

de las TIC, de forma general en las Instituciones educativas de nuestro país han empleado

el uso de herramientas tecnológicas como apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

La matriz de reconocimiento de los recursos tecnológicos que tiene la Institución

Educativa San Juan Bosco de Sabanagrande muestra que estas medios tecnológicos son

de gran uso no solamente en el ámbito pedagógico como medio de consulta o en las

clases de informática, sino también para optimizar procedimientos como la recolección

de datos, registro de calificaciones, entre otras funciones de tipo administrativo. Otras

formas de uso enfocadas a lo didáctico podemos decir que es el uso de estos dispositivos

para comunicar el conocimiento de manera más atractiva y motivar al estudiante en el

hecho pedagógico.
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MATRIZ DE RECONOCIMIENTO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO
DE SABANAGRANDE
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Lista de referencias

Libro Electrónico Multimedia: Gestión de la Tecnología en Instituciones

Educativas, Capítulo 1: Recursos de tecnología educativa: Equipos, comunicaciones,
Software Libre y oportunidades y posibilidades de acceso.

El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en los roles

docentes universitarios, Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del
Profesorado, 2 (1). Valverde, J., & Garrido, M. (1999).