UNIVERSIDAD NACIONAL

DANIEL ALCIDES CARRIÓN

PLAN DE ACCIÓN DEL PROCE

DIMENSIÓN 2: FORMACIÓN INTEGRAL

FACTOR 5: GESTIÓN DE LOS DOCENTES
ESTANDAR CRITERIO DE EVALUACIÓN CONTEXTUALIZACIÓN

1. La normatividad para la gestión de la selección, evaluación,

capacitación y perfeccionamiento del personal docente es de pleno
conocimiento de todos los académicos.

2. El programa de estudios tiene mecanismos que evalúan el

desempeño docente con la finalidad
de identificar necesidades de capacitación y perfeccionamiento o
separación. El perfeccionamiento incluye actualización, innovación
14. Selección , pedagógica, manejo de tecnologías de información y comunicación,
Evaluacion, capacitacion entre otros campos. El programa de estudios evalúa el grado de
y perfeccionamiento satisfacción de los docentes con los programas de La ley universitaria 30220 Art 6
El programa de estudios capacitación y perfeccionamiento. núm. 6.2, 46, 82,84, 86 señala
selecciona, evalúa, los perfiles, requisitos y
capacita y procura el evaluación de los docentes en
perfeccionamiento del concordancia del estatuto de la
personal UNDAC de los artículos 119, 120,
docente para asegurar su 124 y 128, la evaluación de
idoneidad con lo requerido desempeño es importante para
en el documento 3. El programa de estudios debe tener mecanismos de selección la labor docente.
curricular. transparentes, de convocatoria pública debidamente difundida, que
aseguren la diversidad formativa, así como la idoneidad de los
docentes.

4. Si el programa de estudios contempla un porcentaje de

virtualización, el programa de capacitación y perfeccionamiento
deberá contemplar estrategias y herramientas de aprendizaje para
este tipo de enseñanza, sobre todo para los docentes involucrados
en los cursos virtuales.
PLAN DE ACCIÓN DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN

BRECHA ACTIVIDADES MEDIOS DE LOGRO

1. Evaluar la normatividad para la

selección de docentes, previa 1. Marco Normativo y convocatoria a
selección, evaluación, capacitación y selección de personal docente
perfeccionamiento a los docentes.

1. Evaluar los criterios e 1. Instruemento de evaluación.

instrumentos de autoevaluación
docente.
2. Plan de capacitación docente
2. Evaluar los programas de
capacitación docente.

La capacitación y 3. Instrumento de evaluación de

perfeccionamiento continua en 3. Evaluar resultados de programas resultados de capacitación docente
aplicación a la ley 30220, de capacitación docente.
Estatuto de la UNDAC, así como
recomendaciones de la SUNEDU,
no se cumple la capacitación
1. Revisar y evaluar la transparencia 1. Solicitar información de los
continua, de los docentes para
de los procesos de selección de procesos de selección de personal
el logro de las condiciones
personal docente. docente
básicas de calidad universitaria.

2. Revisar y formular las 2. Elaborar los criterios de

competencias requeridas por los evaluación de competencias
programas o asignaturas de requeridas por el programa o
concurso público. asignatura a concurso público

1. Evaluar el porcentaje de 1. Elaborar criterios de virtualización

virtualización de asignaturas de asignauras

2. Programar capacitaciones sobre

estratégias metodológicas,
2. Propuesta de programa de
herramientas didácticas, criterios e
capacitación para formación virtual
instrumentos de evaluación en la
formación virtual
 OFICINA DE GESTIÓN
DE LA CALIDAD

FUENTES DE VERIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN ¿Para qué? ¿Por qué?

1. Informe de evaluación

1. Informe 2. Instrumentos elaborados

Para contar con la normativa de selección,

evalauación, perfeccionamiento del personal docente.

1. Oficios remitidos. 2. Normas de convocatoria a

concurso público

1. Matriz de evaluación de competencias profesionales

1. Informe 2. Matriz de criterios de virtualización

1. Informe 2. Plan de Capacitación Docente