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El documento describe los elementos clave del proceso de capacitación, incluyendo la detección de habilidades, programación, ejecución, evaluación de resultados y retroalimentación. Explica que la capacitación busca desarrollar habilidades, actitudes y conceptos a través de la transmisión de información y tiene como objetivo producir cambios de conducta mediante un proceso educativo sistemático y organizado.
El documento describe los elementos clave del proceso de capacitación, incluyendo la detección de habilidades, programación, ejecución, evaluación de resultados y retroalimentación. Explica que la capacitación busca desarrollar habilidades, actitudes y conceptos a través de la transmisión de información y tiene como objetivo producir cambios de conducta mediante un proceso educativo sistemático y organizado.
El documento describe los elementos clave del proceso de capacitación, incluyendo la detección de habilidades, programación, ejecución, evaluación de resultados y retroalimentación. Explica que la capacitación busca desarrollar habilidades, actitudes y conceptos a través de la transmisión de información y tiene como objetivo producir cambios de conducta mediante un proceso educativo sistemático y organizado.
La programación es la elección de que producir las modificaciones La capacitación es un proceso los medios de tratamientos para deseadas y verificar los resultados de la educativo de corto plazo, sanar las necesidades señaladas. capacitación. sistemática y organizada por medio del cual, las personas adquieren conocimientos y competencias en función a objetivos definidos La ejecución de la capacitación consiste en la realización de la capacitación, dependiendo de la adecuación al programa, calidad La capacitación se divide en la del material, cooperación de los detección de las habilidades, gerentes y calidad y preparación programación, ejecución y de los instructores. Elementos del proceso de evaluación de los resultados. la capacitación.
La detección de las habilidades La capacitación tiene 4 formas de cambio
conlleva 4 niveles: diagnostico de de conducta: La transmisión de la la situación, decisión en cuanto a información, el desarrollo de habilidades, las estrategias, instrumentación, desarrollo de actitudes y desarrollo de evaluación y control. El ciclo de la capacitación toma en conceptos. cuenta, los insumos, el proceso, el producto y la retroalimentación.