Hermenéutica Bíblica Cómo estudiar la Biblia Métodos de Estudio Bíblico

por Roberto Johnson Ost
Revisado octubre de 1999

2.25) lugares--p. Un diccionario bíblico Ayuda con: palabras teológicas--p. Ejemplo: 1 Corintios 13 en la Versión 1960 y la Nueva Versión Internacional. Es ser discípulos obedientes de Jesús.10-. de simplemente tener más conocimiento. 2.Aadarga@ Isaías 30. Salvación--1 Corintios 2. Un diccionario bueno del español El diccionario nos ayuda a entender el significado de palabras desconocidas. Corinto personajes--p.14-16 Dependencia del Espíritu Santo--Juan 16.Ahalagüeñas@ 3.e. Oración--Salmo 119.1-5 4.22-25. Biblia de Jerusalén. 5. Nabucodonosor (Daniel 4. Biblia de las Américas.1) 1 . Versión 1960.13 Disposición de aprender y obedecer--Santiago 1. llegamos a un entendimiento mas amplio de ella. Preparación personal para estudiar la Biblia 1. propiciación (Romanos 3. Nueva Versión Internacional Si comparamos varias traducciones de la Biblia.e.10.e. Nuestra meta no es teórica.. Herramientas para el estudio de la Biblia 1. Ejemplos: Salmo 91. 3. Varias versiones de la Biblia P... Tomemos la actitud de Esdras en Esdras 7. y de entender palabras conocidas mas ampliamente.4-..18 Esfuerzo--Proverbios 2.Cómo estudiar la Biblia Introducción A. 1977. B.e.

Una concordancia completa Se usa para a. Haga una lista.14) 4. estudiar personas--Ejemplo: Caín lugares--Ejemplo: Efeso eventos--Ejemplo: Pascua localizar citas desconocidas Ejemplo: "Jesús lloró. mandrágoras (Génesis 30. Compendios y manuales de la Biblia Un compendio explica algo acerca de cada libro de la Biblia.palabras desconocidas--p. Ejemplo: para ver dónde están Asia y Ur 2. 5. Una armonía de los cuatro evangelios por A. Robertson 3. Habla el Antiguo Testamento por Samuel Schultz Nuestro Nuevo Testamento por Merrill C." c. estudiar temas o palabras Ejemplo: poderoso b. ahorre su dinero. T. Tenney Comentario Un comentario explica versículo por versículo el contenido de un libro de la Biblia. Armonía de los 4 evangelios Una armonía pone en forma paralela y consecutiva la historia de Jesús en los evangelios. 4. y consígalos cuanto antes.. *Estas cuatro arriba son muy importantes. 2 . El compendio manual de la Biblia por Halley Manual bíblico ilustrado Introducción de la Biblia Hablan de la historia y trasfondo de los libros de la Biblia. Otras herramientas útiles: 1. Atlas de la Biblia El atlas contiene varios mapas de las tierras bíblicas.e.

Las notas en el margen de la Biblia tampoco son inspiradas. Dedique las tardes a la visita. Archive estos datos en carpetas: > Por libros de la Biblia (en el orden de los libros) > Por temas (en orden alfabético) > Estudie con papel y pluma. Si no. > Escoja un tiempo definido para estudiar. hágalo. Dedique las noches a los cultos y a la familia. Sugerencia de un plan general para el obrero de tiempo completo: Dedique la mañana al estudio y a la oración. >Comience un sistema sencillo de conservar los resultados de su estudio para uso futuro. Haga un plan.) 3 . >Si tiene oportunidad de profundizarse en los idiomas originales (hebreo y griego). (No se olvide de un día por semana de descanso. y nunca estudiará. Pida recomendaciones de otros hermanos. un horario cada semana.Notas: >Los libros son escritos por hombres y son falibles. Solo la Biblia es infalible. >Escoja libros de alta calidad para estudiar. otras cosas llenarán su horario. anotando lo que aprende.

Estudie temas de la Biblia. párrafo por párrafo (Hechos 20. o un libro entero de la Biblia.20). pero aun mejor. Uno mastica y saborea la Palabra. La saturación.Mañana Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Tarde Noche >Escoja un lugar quieto y sin interrupciones para estudiar. es importante tomar el tiempo para saturarnos. Uno exprime todo el jugo posible. La forma más sencilla. reflexionar despacio. pero muy importante es la lectura. Métodos de estudio bíblico 1. 4 . a. bañarnos en ella. 3. por su necesidad personal. . Primero. Esto puede ser el mismo día. No es una carrera. uno escoge el pasaje. 2. por la necesidad de la iglesia (Hechos 20. 1) Leer el pasaje (o libro) varias veces. Se toma tiempo para pensar. . a través de varios días. Aquí entra la práctica de la meditación.27). Puede ser un solo versículo. un párrafo. un capítulo. Se mezcla con la oración. )Qué estudiar? 1. Estudie por dirección del Espíritu Santo. Esto no se puede hacer con prisa. Estudie libros o capítulos de la Biblia. Para entender el significado de la Palabra de Dios y escuchar su voz a través de ella.

Lea el pasaje (un libro entero o un párrafo) tres veces (o más) de principio a fin. Busque el mensaje básico o céntrico o sobresaliente. El secreto para memorizar es repasar y repasar y repasar. El método sintético intenta ver el pasaje que uno está estudiando en su conjunto. Uno tiene que contestar varias preguntas: a.1. También. o sea. declarando nuestra decisión de obedecerle. El método histórico intenta reproducir las circunstancias históricas y geográficas del libro y pensar cómo éstas afectan su interpretación. podemos meditar en aquel versículo o párrafo o capítulo en cualquier momento. d. estamos llenándonos de la Palabra de Dios.¿Por qué fue escrito el libro? Ejemplo: 1 Corintios 1. c. 3. La memorización es otra forma excelente para saturarnos de la Biblia. alabando sus atributos y hechos.1 c. 9 b. Conteste la pregunta: )Cuál fue la idea más importante en la mente del autor? Exprese el tema del pasaje en una frase sencilla. Uno puede buscar el significado de palabras desconocidas. podemos orar en respuesta a lo que leemos. Esto nos obliga a pensar en cada palabra del texto para poder expresarlo nosotros mismos. 5 . y grabándola en nuestro corazón. 90 Destino-. Leer a veces en voz alta. Una paráfrasis no es un resumen. Unidad-. 7. 73.¿A quiénes fue escrito el libro? Ejemplo: 1 Pedro 1. Leer varias versiones.1. y buscar la manera de comprender su significado completo. no es más breve. Haga una síntesis del pasaje o libro. Al leer y memorizar. en varias partes? Ejemplos: Salmos 131.¿Fue escrito por un autor o por más. agradeciendo las promesas de Dios. con el sentimiento apropiado. es necesario repasarlo por varios días. Parafrasear es escribir el pasaje en sus propias palabras.11. Al memorizar. 5. uno anota los pensamientos que tiene en un cuaderno. como una unidad. Paternidad--¿Quién es el autor? Ejemplo: Apocalipsis 1. Entonces. pero no copiar directamente ninguna.1 Ocasión o motivo-. confesando pecado. 2. Se puede usar varias versiones para entender el pasaje.2) 3) 4) b. Para que se nos grabe. con el mismo significado. o buscar sinónimos en un diccionario.

Hay dos herramientas útiles en este método: las citas en el margen de la Biblia. 27. El libro mismo 2. La Escritura interpreta la Escritura.6-16. Efesios 3. 9. g.13 Fecha-. Hechos 2.¿Para qué fue escrito el libro? Ejemplos: Lucas 1.22-30. el mismo evento se relata dos o tres veces in la Biblia.1 f. Apocalipsis 20.36.16-21. En esos casos. Mateo 22.2-3 Lugar-. y la concordancia.30-44.27. Lucas 9.30-31. 1 Juan 5. Marcos 6. 9. o a través de toda la Biblia.13-21. Ejemplos: Serpiente--Génesis 3. Otras formas del método comparativo: >Subrayar o usar marcador para señalar una palabra en un libro de la Biblia.000--Mateo 14.e.1. Fuentes de información--dónde uno puede encontrar las respuestas. a.1-4. Ejemplos: La alimentación de los 5. Gálatas 2. 11. Otros libros de la Biblia 3. 4. manual bíblico.10-17. 1. Juan 20.¿De dónde fue escrito el libro? Ejemplo: Filipenses 1. 22.28-32.1. 15.1-19.¿Cuándo fue escrito el libro? Ejemplo: Jeremías 1. es de mucho valor hacer una comparación entre los dos textos.12-18 Comparación de citas A veces un versículo o un párrafo se menciona en otra parte de la Biblia. Comparación de palabras Esto se puede hacer dentro de un solo libro de la Biblia.12-13. Comparación de eventos A veces. Propósito-. 4.41-46 Joel 2. Juan 6.1-15 La conversión de Pablo--Hechos 9. El método comparativo tiene como propósito iluminar el texto que estamos estudiando por compararlo y contrastarlo con otros pasajes de la Biblia. Ejemplos: Salmo 110. etc. Nota: No hay respuestas claras para todas estas preguntas. en cada libro de la Biblia. 6 . 36 c. Diccionario bíblico. 13 b.2 Bernabé--Hechos 4.1.1.

>Anotar en el margen de la Biblia la cita del texto anterior y posterior en los cuales se encuentra una palabra.. A veces una misma palabra tiene distintos usos en diferentes contextos. El método analítico examina el texto detalladamente. Definiciones. a.. ha notado. 7 .>Apuntar en una hoja las citas y frases de los textos en los cuáles se encuentra una palabra. ¿Qué personajes se encuentran en el pasaje? ¿Qué ejemplos hay para seguir? ¿Qué pecados hay para evitar? ¿Qué promesas hay para creer? ¿Qué amonestaciones hay para temer y hacer caso? ¿Qué mandamientos hay para obedecer? ¿Qué enseña este pasaje. Uno busca las definiciones de las palabras en un diccionario del español o diccionario bíblico. 5. >Anotar en el margen de la Biblia una cita paralela que Ud. acerca de Dios el Padre? acerca de Jesús? acerca del Espíritu Santo? ¿Hay palabras repetidas. palabras claves? ¿Cuáles dificultades encuentro este pasaje? ¿Hay algo que no entiendo? ¿Tengo preguntas acerca de este pasaje? b. Preguntas.

Estudiar la Palabra de Dios 2. (Vss. 3. Bosquejo. Ejemplos: Un versículo: Esdras 7. Un bosquejo de un pasaje describe sus temas principales en orden. 3. Obedecer la Palabra de Dios Enseñar la Palabra de Dios Un capítulo: 1 Corintios 13 Título: _______________________ Bosquejo: 1.10 Título: La decisión de Esdras Bosquejo: 1. 4-7) _____________________ (Vss. 1-3) _____________________ 2. (Vss. 8-13) ____________________ 8 .c.

Anótelo en una hoja y tráigala a la siguiente clase. Busque todas las referencias en la carta a los Gálatas a la palabra “justicia”. Para el _________________________.Cómo estudiar la Biblia Tareas #1 Decida cuál es el mejor tiempo de la semana para Ud. “justificar” “justificado”. Busque todas las referencias en el margen de su Biblia. Una de las lecturas debe ser en voz alta. Para el ________________________. con algún comentario al respecto. Anótelas en una hoja. Para el ____________________. Para el ____________________________.13-21 y Lucas 9. Para el __________________________. Escriba una paráfrasis de Gálatas 5. Para el ___________________________. Lea toda la carta a los Gálatas tres veces. Memorice Gálatas 2. Estudie Mateo 14.15-16. estudiar la Biblia solo. de Gálatas 5. Los anotará de memoria en la siguiente clase.1-12. y luego de los detalles que Lucas incluye y Mateo no. Escriba una síntesis de 100 palabras sobre lo que leyó.1-5. en dos diferentes versiones de la Biblia. (o sea. Usando el libro de Gálatas nada mas. Anote las citas dónde encontró sus respuestas. etc. Comience un pequeño ahorro para comprar un libro de consulta bíblica. todos sus derivados). Para ____________________________ #2 #3 #4 #5 #6 #7 #8 #9 #10 9 . Lea toda la carta de Pablo a los Gálatas tres veces.10-17 y haga una lista de los detalles que Mateo incluye y Lucas no. Exprese el tema principal en una frase o título. Señale estas palabras en su Biblia con un marcador (o subrayar las palabras con una pluma) y anote las citas y frases en una hoja. conteste todas las preguntas posibles del método histórico. Anote cuánto apartó y traiga la hoja a la clase. Para el _____________________. Para el _____________________.

Para ___________________ Conteste las preguntas del método analítico. Para ___________________ #12 #13 10 .#11 Busque la definición de la palabra “justificar” en dos diccionarios.16-26. Para ____________________________ Haga un bosquejo de Gálatas 5. estudiando Gálatas 5.1-12. Anote las definiciones en una hoja. uno del español y un diccionario bíblico.

Método comparativo Mateo 14.10-17 Mateo sí. Lucas no Lucas sí. Mateo no 11 .13-21 y Lucas 9.

Método comparativo Buscando referencias del margen Gálatas 5.1-12 Referencia Referencia paralela Comentario 12 .

13 .

.Método analítico Usando preguntas El pasaje: Gálatas 5. .1-12 ¿Qué personajes se encuentran en el pasaje? ¿Qué ejemplos hay para seguir? ¿Qué pecados hay para evitar? ¿Qué promesas hay para creer? ¿Qué amonestaciones hay para temer y hacer caso? ¿Qué mandamientos hay para obedecer? ¿Qué enseña este pasaje acerca de . Dios el Padre Jesús el Espíritu Santo ¿Hay palabras repetidas. palabras claves? ¿Cuáles dificultades encuentro en este pasaje? ¿Hay algo que no entiendo? 14 .

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