INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL GUSTAVO JIMÉNEZ SOGAMOSO – ACA-R - 20

BOYACA Versión 1.0

APROBADO POR RESOLUCIÓN No. 0377 de 24/08/2014 CODIGO DANE 215759000907 NIT 891.855.310-0 Fecha: 16/03/20
FORMATO PARA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA AFIANZAR O AVANZAR EN APRENDIZAJES
DOCENTE:
SEDE:
GRADO: ÁREA: Matemáticas
FECHA:
1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana,
disfrutar con su uso en resolver operaciones y problemas.

2 ACTIVIDADES DE INICIO: ¡ INICIA CON MUCHO OPTIMISMO ESTE DIA ..!

“DESARROLLA TU AGILIDAD MENTAL”

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 1: Resuelve el grinenigma utilizando cálculo mental .

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 2: escribe las sumas en tu cuaderno, pide a un integrante de tu

familia que te diga 4 números y suma mentalmente con rapidez.

➢ RECURSOS RECOMENDADOS: cuaderno, lápiz negro y rojo.

➢ TIEMPO ESTIMADO: 20 minutos

3 ACTIVIDADES DE DESARROLLO CONCEPTUAL

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 1 : de la siguiente TABLA escoge números de 3 cifras (lee los

números ) escribe 5 sustracciones o restas y realiza su prueba.
Ejemplo:

374 Prueba 302

-302 +072
_________ ________
072 374
DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 2: ¡ RESUELVE LOS PROBLEMAS ..!
– En el día sin IVA mi familia compro los siguientes artículos:

¡APROVECHA LOS DESCUENTOS...!

$ 472 ahorra $122 $ 568

ahorra $ 146

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 3: Si en las medias descontaron $ 122 ¿cuánto dinero se pagó por
las medias?
Rta. ____________________________________

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 4: En los guantes hicieron un descuento de $ 146 ¿ Cuánto dinero

se pagó por los guantes?

RTa.____________________________________

¿Cuál articulo costo más? _______________________¿ cuál costo menos? __________________

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 5: Copia las operaciones y respuestas en el cuaderno de matemáticas

y realiza la prueba.

➢ RECURSOS RECOMENDADOS: cuaderno, imágenes y lápiz

➢ TIEMPO ESTIMADO: 1 hora

4 ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN O CIERRE:

$_____________ $______________ $_______________

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 1: Recorta y pega 3 imágenes o dibuja , escribe precios a los

artículos e inventa problemas utilizando la RESTA. (Puedes elegir otros artículos)

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 2: Lee y analiza los problemas, copia en tu cuaderno las operaciones
escribe la respuesta. (prueba las restas)

➢ RECURSOS RECOMENDADOS: cuaderno, recortes pegantes, lápiz y colores

➢ TIEMPO ESTIMADO: 1 hora

MEDIOS PARA REALIZAR RETROALIMENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO

WhatsApp (Audio, mensaje de texto y vídeo), e-mail, celular, plataformavirtual

5 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
-Toma fotos a las restas que resolviste de la tabla numérica y problemas
con su operación y respuesta .

-Graba un audio o video donde sumes y restes utilizando números de

una cifra con agilidad mental . (calculo mental ).
“NO OLVIDES TU UNIFORME DE DIARIO”.
6- CRITERIOS INTEGRALES PARA APLICAR LA ESCALA DE VALORACIÓN:

ESCALA VALORATIVA CRITERIOS

Presenta con excelencia la evidencia de

aprendizaje de acuerdo a lo establecido en la
SUPERIOR
guía y en el horario indicado. Se muestra
acompañamiento familiar.

Presenta satisfactoriamente la evidencia de

aprendizaje de acuerdo a lo establecido en la
ALTO
guía y en el horario indicado. Se muestra
acompañamiento familiar.

BÁSICO Presenta con dificultad la evidencia de

aprendizaje de acuerdo a lo establecido en la
guía. No cumple el horario indicado. Presenta
poco acompañamiento familiar.

BAJO No presenta la evidencia de aprendizaje de

acuerdo a lo establecido en la guía, ni en el
horario indicado. No se muestra
acompañamiento Familiar.